阮必清曾就读于顺化国立学校

小学毕业并获得小学学位后，阮必清考入顺化国立学校。

顺化国立学校是根据1896年10月23日成泰国王的法令和1896年11月18日印度支那总督卢梭的法令成立的。

该校最初由清泰王朝经护国政府同意设立，但两年后，护国政府接管并逐渐将国立学校变成越南中部重要的法语教育机构，目的是培养具有一定文化程度和“良好品行”、对“祖国”极为忠诚的本土青年到护国政府的行政机构任职。

因此，课程设置和教学内容都经过精心设计，与其他类型的学校有所不同。在知识方面，首要要求是要扎实掌握法语语法，才能胜任行政工作。当然，其他常识也必须满足一定的要求，才能成为“勤奋”的公务员，有效地服务于“祖国大法国”在印度支那的“文明”。

顺化人认为国学《长乐园》 学习”原因有很多。首先，这是越南中部第一所也是最大的国立学校；其次，它受到法国“保护国”政府的特殊待遇；第三，毕业后，凡是通过学士学位考试的人都会受到国家的高度重视。

尽管学校享有“天堂”的美誉，但设施却破败不堪。茅草屋顶漏水，下雨时，学生们不得不聚集在一侧。学校最初是由皇家海军陆战队营房改建而成。除了教室，还有教室、实验室等等。周围环绕着竹篱笆和茅草屋顶。不过，外门上却贴着一块金字招牌：法国圣殿国立教育学校”（法语国立学校的大门）。光是这个招牌就让人怀疑这所学校的性质。招牌上写着汉字，介绍自己是“国立”学校，但教学却用法语？

刚入学，阮必成就对这个“学校天堂”感到厌倦。

但这种形式上的外壳并不比学校的“心脏”更重要，其核心是督导和助教队伍。

阮必清还听说，几位学校督学曾是黄花探军队的俘虏！他被军队软禁，没有戴镣铐，被派往安世山区从事体力劳动。这位“英雄”获释后，国家提拔他担任越南中部几所最大学校的督学。真是讽刺！这位督学的举止“非常文明”，令阮必清终生难忘：

“

我还记得，我的表兄弟们为了进那些“学校天堂”而四处奔波，把申请表递给驻校官、驻校官、国民学校校长、小学校长。当然，没人理会他。几天后，他大胆地把申请表交给了校长，一位法国人，我不久前有幸在那所学校就读。

阮必清

“督学”见他如此大胆，勃然大怒，大声吼道：“谁允许你来的？”并在全班同学惊讶的目光下将申请表撕成碎片。

督学的性格就是这样，老师们对学生也很粗鲁。普通科学老师卢伊·佩索斯经常侮辱学生。有一天，他骂一个学生“猪”（cochon），全班同学立刻起立抗议，逃课，不再学习。那次，他受到了上级的训斥。

不过，在老师中，还是有少数既优秀又有良知的老师，比如教汉字的黄通老师和教绘画的黎辉勉老师。

说起面师傅，达清在荣市跟随师傅学习时，对他了解甚少；如今再次跟随师傅学习，达清才意识到他非凡的威力。他曾是同京义实支部“还州学社”的创始人，并经常为义安的赵阳商行提供资金支持。他曾担任过“行头参谋”、“国子监”等职务，因此人们常称他为“面师傅”。缅甸他是越南第一位油画家，曾为清泰国王画肖像，并受邀参加国王的宴会。

在米恩先生的指导下，每节课结束时，达青经常听他讲许多有趣的故事。有一天，老师讲到：法国也有穷人，每天晚上，穷困的法国女孩不得不去卢森堡公园挣钱维持生计；无家可归的老人拄着拐杖在街上流浪，翻遍垃圾桶寻找可以吃的东西……法国的图书馆和博物馆里收藏着许多古董，许多珍贵的书籍。特别是，读者可以去图书馆阅读有关法国大革命和世界革命的书籍。在法国的法国人和在越南的法国人不一样。在法国的法国人，从学院到劳动人民，都尊重越南人，只要越南人有品格，懂得自尊，好好工作，努力学习……

达青听老师讲故事很感兴趣，便问老师：“怎样才能去法国看看法国人的生活呢？”

虽然在学校里发生了许多不愉快的事情，但在黎辉敏老师和黄通老师的鼓励和激励下，以及父亲的建议下，Tat Thanh 仍然努力学习并取得了良好的成绩。

“

……Cung（即Tat Thanh）在国立学校的学习成绩比以前更加优秀。他的记忆力惊人。老师刚在黑板上写了一篇朗诵文（Récitation），他读了几遍，老师就把纸在黑板上擦干净，他又能读了。写作文时，他经常插入押韵的句子。有一次，在批改一篇作文时，Queignec（Quaynhec）老师拿着Cung的作文，向全班同学介绍道：“Cung a traité le sujet de resdaction en vers. C'est un élève intelligent et vraiment distingué”（Cung学生用诗歌形式写了这篇作文题目；他是一位聪明优秀的学生）。

Tat Thanh 的同学 Le Thien 讲述了

阮必成与许多没有机会出国留学的越南爱国青年一样，考入国立学校，利用殖民者的手段增长知识，成为“自打嘴巴打自己背的人”，反抗窃取祖国的殖民者，为民族赢得了独立和自由。