来自潘高中的女学生们分享了她们的“绿色地带”项目历程，该项目被选中参加国际青年气候变化节。

关爱弱势群体。

范琼英这并非一个新名字，因为今年早些时候，她是唯一的学生潘佩州专业高中他在“绿色之声”公共演讲和辩论比赛中获得一等奖，并从 Vingroup 获得了超过 33 亿越南盾的奖金，其中包括 VinUni 大学本科课程的全额奖学金。

参加比赛似乎也是这位女学生提升外语水平、挑战自我的一种方式。因此，7月底，当她得知联合国开发计划署（UNDP）与越南“生活与学习环境与社区中心”联合举办的“气候箱学生项目开发”比赛时，琼英很快就萌生了参赛的想法。

Quynh Anh分享道：“这项比赛为全国学生提供了一个发挥创造力的平台，通过知识普及，推动应对气候变化的实际项目。比赛举办时正值义安省刚刚经历数次历史性洪灾，因此我在选择主题并根据家乡的真实故事设计项目时，感到非常担忧。”

Quynh Anh 的项目名为“REPATCH”（绿色补丁或绿色编织），主要关注弱势群体，包括残疾学生和山区学生。Quynh Anh 在距离市中心较远的 Tan Ky 县长大，那里的生活仍然十分艰辛。

像许多其他地方一样，谭基及其山区公社经常受到游客的参观。 该地区易受风暴、山洪和泥石流的影响，是泰族、苗族、克木族等少数民族的聚居地，他们居住在高海拔山区，严重依赖农业和林业，因此极易受到气候变化的影响。与此同时，当地居民缺乏预防和应对自然灾害、风暴和洪水的资讯和培训。

琼英展示了“补丁”的图片，她说这让她想起了童年时淘气的情景：她小时候经常把扣子弄松，妈妈就会帮她缝回去。越南人也有缝补的传统，他们会利用布料来省钱，并重复利用旧物。

“这种‘拼凑式’的模式也体现了 Quynh Anh 的愿望，即实施一些项目，为弱势地区的学生提供支持、帮助和填补知识空白，提高人们对气候变化不成比例的影响的认识。”

在启动这个项目之前，琼英和她的朋友还参与了一个名为“绿色光环”的项目——一个包含工作坊活动的项目。在项目中，她们指导人们如何利用回收布料制作有意义的手工制品，并筹集资金帮助河内SOS儿童村的孤儿学生。

从那个项目中，琼英萌生了一个更雄心勃勃的想法：利用义安省传统锦缎编织的资源，为弱势群体筹集资金，并提高人们对气候变化的认识。

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在项目实施过程中，我加入了来自义安省西部乡镇少数民族社区的锦缎图案图片。我希望借此连接不同世代和社区，包括山区和城市地区的学生、老年妇女、传统手工艺村落和学校，共同应对气候变化。这也是一种通过切实可行、成本低廉且易于推广的“气候补丁”来传播同理心并引发环境对话的方式。

范琼英

提高人们对气候变化的认识。

除了总体主题之外，“绿色补丁”项目还提出了各种其他活动，例如组织聚会，让学生刺绣、缝补并讲述有关气候变化的故事，或将其与传统织物结合起来，向城市同龄人介绍山区文化；组织移动补丁画廊，展示补丁/刺绣和故事，并附上二维码以便于传播；开发一个交流项目，将城市学校和少数民族学校联系起来，分享和讨论气候变化问题；最后，发起一项在线活动，在社交媒体上传播图片、视频和学生的声音。

除了提出这个想法的琼英之外，该项目还得到了河内文斯学校11年级学生明庆的参与。在实施过程中，尽管姐妹俩的课表不同，见面机会也有限，但她们都对环保项目充满热情，因此找到了共同点。

项目完成后，Quynh Anh 和 Minh Khanh 还进行了彩排，为英语展示环节做准备。

对她们两人来说，最难忘的时刻莫过于她们的项目入围决赛，与来自全国各地的其他六个优秀学生项目同台竞技。就在正式比赛开始前，琼英和明庆发现她们的演示文稿中存在一个错误，意识到如果不及时修正，可能会导致不良后果。然而，她们沉着冷静地找到了错误，并在30分钟内完成了修改，确保能够与竞争对手一较高下。

Quynh Anh 和 Minh Khanh 的项目凭借其诸多独特之处，赢得了评委们的青睐。两人都惊讶地发现，“Green Patch”成为了比赛中三个最佳项目之一。

凭借此次胜利，Quynh Anh 将于 2025 年 11 月代表该项目，并与来自全国各地的其他两名学生一起，继续将越南青年的声音和气候解决方案带到该地区，参加在泰国曼谷举行的第三届国际青年气候变化节。

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“气候箱学生气候项目竞赛”给我们带来了一段意义非凡的旅程。除了学习和交流，我们也希望我们的理念能够传播开来，让大家携手合作，采取更多行动来保护环境、应对气候变化。

范琼英