越南政府副总理武德儋：“政府没有改革越南语的政策”

9月12日上午，在国会常务委员会关于修改教育法的讨论会上，不少代表就社会普遍关心的实验教育问题提出了质询。

司法委员会主席黎氏娥指出，近期围绕一些教育试点项目，尤其是越南语改革试点项目，出现了许多意见分歧。“我想了解教育培训部和政府对此问题的看法。”她说道。

副总理武德儋强调，无论教育多么优秀，都需要创新，而创新必然伴随着测试和实验。“但我确信，政府至少在未来几年内不会出台改革越南语的政策。”他说道。

副总理表示，教育始终是全社会关注的焦点，每当有活动举办时，全社会都会贡献想法，“这是一件非常好的事情”。最近，有一篇关于一年级越南语学习材料的报道，去年又有一篇关于科学家裴显（Bui Hien）研究工作的文章。“当时我说，政府没有改革越南语的政策。”副总理强调道。

2018-2019学年继续在各省市开展越南语教学-教育技术工作。

教育与培训部基础教育司副司长阮德友表示，2018-2019学年，越南第一号文件《教育技术》将继续在自愿实施的地方部署，但不会扩大规模以保持稳定，直至新的普通教育计划实施。

政府领导人表示，最近关于该文件的辩论越南语一年级教育技术，教育培训部对此表示，这只是一种越南语教学方法，主要向刚入学的孩子教授发音，并非对越南语的创新或改革。

人民请愿委员会主席阮青海继续表示，舆论对实验教育有很多看法，“我很想知道当实验普及后会发生什么”。

“我去河内书店想买这本实验教育书，但没找到。哪里可以买到这本书？家长们想买来陪孩子学习，怎么才能买到？这类书是不是被垄断了？”海女士问道。

关于试点开展新教育政策并向国会常务委员会报告的建议

此前，文化、教育、青年、青少年和儿童委员会主席潘清平在审议该法案的报告中表示，教育对生活和社会的影响范围广泛且具有长远性，因此在决定改变政策时必须谨慎，特别是涉及组织机构、计划等的政策。

国会常务委员会第27次会议。图片来源：Quochoi.vn

“由于缺乏法律框架，近年来教育领域的试点活动一直比较混乱，一些试点项目在选民和公众中引起了不同意见，”平先生说。

常委会建议，除现行法中“政府在全国范围内决定影响公民学习权利与义务的重大政策、改革某一学段课程内容的政策前，应向国会提出”的规定外，还应增加“政府在教育领域试点推广影响公民学习权利与义务的新政策前，应向常委会提出”的规定，特别是要明确试点实施的程序、目标、原则、对象、规模、时间等内容。

关于如何学习拼写的令人遗憾的误解 教育技术

（Baonghean.vn）——近日，一段关于利用教育技术（CNGD）教授和学习越南语的视频被发布到网上，引发了前所未有的激烈争论。家长们强烈反对，一些娱乐圈人士迅速制作了嘲讽视频，还有一些人对CNGD的拼写方法进行了猛烈批评，称其“毫无用处”……

8月底，一段视频引发舆论关注，视频中一位老师教学生如何将字母 c/k/q 读作 /cờ/，这与学生通常学习的发音方法不同。该拼写方法出自越南教育部出版、胡玉岱教授主编的《越南语一年级教育技术》一书。

越南国家教育技术越南语文评估委员会主席、副教授裴孟雄表示，这本书虽然存在争议，但实际上，书中教授拼写的方法确实有效地帮助学生掌握了朗读和正确书写的技能。目前，已有近50个省市、约80万名一年级学生（占全国一年级学生总数的近一半）在使用这本书。

胡玉岱教授分享道，这些书籍的创作理念是“学有所成，必先学有所成”。实际应用时，学生才是真正的实践者，而教师只是布置任务、观察并指导方法。他相信这些书籍将永垂不朽，他所构建的教育体系是正确的，因为它以哲学、心理学为理论基础，并以教育技术为支撑。

教育技术：“拼写，但不要拼写戴先生”

（Baonghean.vn）- 胡玉岱教授编写的越南语教科书的拼写方法已在实验学校教授了四十年；一个小缺点不应否认这种方法的其他优点。