副总理武德儋缓解对自治大学的“恐惧”

9月30日，越南高校联合会在河内举办“大学自治与社会责任”研讨会，全国数百所高校参加。越南政府副总理武德儋出席并讲话。

越南政府总理武德儋在研讨会上发表讲话。图片来源：Pham Thinh-VTC

越南政府副总理武德儋在研讨会上强调，创新是一个持续不断的过程。越南教育领域不断创新，但考虑到世界趋势和越南教育现状，中央委员会颁布了第29号决议。回顾第29号决议的制定过程，可以看出，越南教育取得了诸多成果，其中通识教育领域更具积极意义。

很多指标都表明高等教育存在“问题”，例如失业的本科和硕士毕业生人数。当然，这个问题取决于社会经济状况，但显然，教育质量也存在问题，副总理肯定道。

事实上，越南大学自治问题早已提出，并于十年前在河内国立大学和胡志明市国立大学进行了试点。然而，令人遗憾的是，这一问题并未得到进一步推进，也未达到预期目标。“自治进展缓慢的主要原因是，大多数人对财政方向存在误解，担心如果国家停止提供资金，就没有资金用于日常支出。”副总理强调。

武德儋副总理提到三个值得关注的问题：第一，与国家管理相关的专业自主权、教学和科研。以前，国家有很多“手把手”的任务，现在这些问题已经得到解决，而且最近学校也获得了更多自主权。

第二，组织架构和人员自主。近期，内政部决定从根本上消除与公共服务创新相关的问题。在教育领域，目前的教职员工数量已实现自给自足，民众有权根据需要增聘更多教职员工，而不必受人力资源计划申请的约束。

第三，关于财政自主。在德国、法国等国家，有很多自主的大学，但国家仍然提供资金。这意味着自主并不意味着国家不再提供资金。

那么，什么是自治？副总理表示，大学领导应该消除这样的担忧：如果大学自治，就不再接受国家投资。

“我坚信，自治并不意味着国家不投资，而只是改变了投资方式。注册自治不仅能给自己带来好处，还能消除公共部门和私营部门之间的壁垒。与其让国家为教师发工资，不如在公务员感到安稳的时候，用这笔钱为政策受益者或贫困家庭学生提供奖学金。或者，国家继续加大科研投入，但不会立即切断对高校部门的投资。”——副总理强调。

副总理武德儋还表示，政府正在起草一项法令，旨在赋予自治大学基本权力，但改变其治理模式，管理机构将通过首先任命一个临时学校理事会（任期6个月或1年）来减少行政干预。在此期间，学校理事会将选举校长、副校长以及学校的领导班子。

副总理表示，大学改革比商业改革更难，因为它涉及到人。因此，在未来的时期，我们需要更加有责任感，更加坚定决心。

据越南共产党