副总理武德儋缓解对自治大学的“担忧”

9月30日，越南高校协会在河内举办“大学自治与社会责任”研讨会，全国数百所高校参加。越南政府副总理武德儋出席并讲话。

越南政府总理武德儋在会议上发表讲话。图片来源：Pham Thinh-VTC

越南政府副总理武德儋在研讨会上强调，创新是一个持续不断的过程。越南教育领域一直在不断创新，但考虑到世界趋势和越南教育现状，中央委员会发布了第29号决议。回顾第29号决议的制定过程，可以看出，越南教育取得了诸多成果，其中，普及教育领域取得了更多积极成果。

很多指标都表明高等教育“存在问题”，例如失业的本科和硕士毕业生人数。当然，这个问题取决于社会经济状况，但副总理肯定地说，教育质量显然也存在问题。

事实上，越南大学自治的议题早已提出，并于十年前在河内国立大学和胡志明市国立大学进行了试点。然而，令人遗憾的是，这一议题至今未能进一步推进，也未达到预期目标。“自治进展缓慢的主要原因是，大多数人对它存在财政方面的误解，担心如果国家停止提供资金，就没有资金用于日常开支。”副总理强调。

武德儋副总理提到三个值得关注的问题：第一，与国家管理相关的专业自主权、教学和科研。过去，国家有很多“手把手”的任务，但现在这些问题已经得到解决，而且最近学校也获得了更多自主权。

第二，组织架构和人员自主。近期，内政部决定从根本上消除公共服务创新方面的障碍。在教育领域，目前的教职员工数量已实现自给自足，民众有权根据需要增聘更多教职员工，而无需申请人力资源计划。

第三，关于财政自主。在德国、法国等国家，有很多自主的大学，但国家仍然提供资金。这意味着自主并不意味着国家不再提供资金。

那么，什么是自治？副总理表示，大学领导应该消除这样的担忧：如果大学自治，就不再接受国家投资。

“我坚信，自治并不意味着国家不投资，而只是意味着改变投资方式。登记自治不仅能给自己带来好处，还能消除公共部门和私营部门之间的壁垒。在公务员有保障的情况下，国家不再支付教师的工资，而是用这笔钱为享受政策、家庭困难的学生提供奖学金。或者，国家继续加大科研投入，但不会立即切断对高校部门的投资。”——副总理强调。

副总理武德儋还表示，政府正在起草一项法令，旨在赋予大学充分的自主权，但改变其治理模式，管理机构将首先成立一个临时学校理事会（任期6个月至1年），以减少行政干预。在此期间，学校理事会将选举校长、副校长以及学校的领导班子。

副总理表示，大学改革比商业改革更难，因为它涉及到人。因此，在未来的时期，我们需要更加有责任感，更加坚定决心。

据越南共产党