越南-韩国职业学院致力于打造高质量职业学校

（Baonghean）——自2014年以来，越南韩国工业技术职业学院一直是越南政府总理选定的全国40所高质量职业院校之一。该校的主要目标是培养符合地区和国际标准的职业人才，满足国家社会经济发展对高质量人力资源的需求。

越南-韩国职业技术学院，前身为越南-韩国职业学院，是根据越南义安省人民委员会主席1998年12月4日第1727/QD.UBND号决定，利用韩国政府对越南提供的无偿援助而成立的。2007年2月15日，该校升格为越南-韩国职业技术学院。

经过近20年的建设和发展，该校现已成为越南职业学校体系中较为完善的职业学校典范，拥有一支经验丰富、素质优良的师资队伍。全校共有7个专业系130余名教师，98%的教师拥有大学学位，80%的教师拥有硕士学位，2%的教师拥有博士学位，30%的教师曾在韩国、日本、澳大利亚、马来西亚、英国等国留学，98%的教师达到职业教育教学标准。

此外，在韩国政府和道人民委员会的大力支持下，学校大规模投入了设施和培训设备，以确保其现代化、与时俱进的技术水平以及与培训计划的兼容性。目前，学校提供大、中、初级三个层次的职业培训，涵盖11个不同的职业方向，在校学生超过3000名。

越南-韩国技术职业学院学生的实习时间。图片来源：My Ha

这一有利条件是学校按照政府总理决定，实施将越南—韩国工业技术职业学院建设成高质量学校项目的重要基础。因此，在不断提高师资队伍素质、加大对设施投入的同时，为学生提供培训和就业指导也是学校高度重视的重点任务。

通过良好的宣传、就业指导和制定合理的培训计划，学校在学生和家长中的口碑不断提高，招生规模不断扩大，近年来学校年招生规模已达1000人，并已将招生范围拓展至中部所有省份。

在教学过程中，学校注重培训质量管理。学校以职业培训综合部框架方案为基础，制定详细的培训方案并组织编写教材，制定年度培训计划并组织实施。培训工作紧密结合企业需求和市场需求，理论培训与实践相结合。

越南-韩国职业技术学院的职业培训时间。图片：Thanh Le

除了职业培训外，学校还注重培养学生的职业作风。多年来，学校的许多学生被选拔参加东盟和世界职业技能大赛，并获得了诸如邓国俊奖、黎明黄奖、范文越奖等高奖项。

此外，学校还十分注重国际合作，定期通过韩国国际合作署（KOICA）与韩国保持密切联系，培训和提高教师及管理人员的素质，投资教学设备，获取韩国语培训项目......

2016学年，学校实施国际职业教育试点培养项目，与澳大利亚奇泽姆学院合作，按照澳大利亚标准和学位培养制冷与空调工程、电气安装与工业控制工程2个专业。此外，还有数百名学生正在参加工业电气、电子、机械、焊接、制冷、机电一体化、电气安装、工业控制6个专业学院精品班的试点培养。

越南-韩国职业技术学院校长阮维南先生介绍学校情况。图片：文件

为学生毕业后创造就业机会也是学校培训成功的决定性因素之一。目前，学校与省内外50多家企业建立了联系和合作关系。在学生毕业前三个月，学校会向他们发放关于工作需求、工作地点和薪资预期的调查表。学校会主动向有招聘需求的企业发送信息，组织职业咨询，并在面试、准备文件和签订合同等方面为学生提供支持。

此前，学校还为学生在校期间创造条件，以学工结合的方式，到知名企业实习。仅在2015年和2016年，就有近2000名学生体验了实际生产，企业在三个月的实习期间支付给学生的工资总额近270亿越南盾……每年，超过85%的学生毕业后都能找到工作并获得稳定的收入。目前，学校有超过2000名学生在韩国工作，300名学生在日本工作，250名学生在台湾工作……

越南-韩国职业技术学院学生的电学课。图片来源：My Ha

凭借这些重要成果，最近在由德国GIZ组织和韩国KOICA支持下，由越南劳动荣军与社会部开展的高质量学校评估试点检查中，越南-韩国技术职业学院获得了85分（满分100分）。其中，许多标准都获得了高度评价，例如：培训规模、培训后就业情况、质量检查工作等。

上述初步成功也将激励学校不断完善自身，进一步提高培训质量，尤其是在《职业教育法》正式生效后。越韩工业技术职业学院校长阮维南副教授表示：“从现在到2020年，学校将继续完善培训方案，包括对接韩国、德国、新加坡、马来西亚等先进国家的职业培训项目……

越南-韩国工业技术职业学院电气系的学生正在进行实习。图片由韩国工业技术职业学院供图

此外，学校正在制定计划，对培训计划进行修改、补充和调整，以满足社会、企业和学习者的需求，逐步完成详细的职业培训计划，并每年组织初级、中级、高级三个培训层次的经验交流，逐步向大学毕业生授予实用工程学位。

学校还将提高师资队伍素质，为教师学习创造条件，提高教师资格，特别是外语水平，按照国际标准提高，以满足高质量培训的要求。同时，继续加大设施投入，推进国际合作，与生产单位、用工单位建立联系，建立培训单位与用工单位之间的联系，以提高培训后的能力和效率。

我的哈