关于荣市小学教师加班费计算方案的提议

关于周期数的问题

荣市雄平小学45名班主任中的42名向有关部门递交的请愿书主要包含两方面内容。其中，多位教师要求学校遵守2009年第28号教育部关于普通教育教师工作制度的第28/2009/TT号通知的精神和规定。

具体而言，据许多教师反映，第28号通知规定小学教师每周授课时数为23节。但是，如果教师同时兼任班主任、专业组长等职务，其每周授课时数将减少3节；而兼任校务委员会秘书、校务委员会主任等职务的教师，每周授课时数将减少2节。

根据上述规定，提交请愿书的班主任表示，他们每周只需实际授课20节。其他岗位的教师也需根据其兼任岗位相应减少授课次数。然而，实际上，雄平小学的教师每周仍需授课22-23节，且没有加班费，尽管学校仍然向家长收取“两节课/一天”的学费。

在第一学期，班主任加班的报酬为每节课 35,000 越南盾。这一报酬水平不符合教育培训部 - 国家教育委员会 - BTC 联合通告 07/2013/TTLT 中规定的加班费支付规定（每加班一小时的工资 = 每小时工资 x 150%）。

班主任们还表示，目前学校并未将每周初的升旗仪式视为常规教学时间，而是将其视为班主任的职责和强制性活动。这与教育培训部第3535/BGDĐT-GDTH号和第32/BGDĐT-GDTH号通知的规定相悖。

付钱给合适的人，做合适的事。

关于此事，经讨论，雄平小学（Hung Binh Primary School）校长陈氏越霞女士（Tran Thi Viet Ha）承认，她已收到学校教师提交的请愿书，并已将请愿书内容告知教师。然而，部分教师表示，这一解释并不令人满意。

据校长介绍，雄平小学目前共有45个班级，学生1667人。本学年，学校有62名文化课教师，按目前的师生比计算，每班教师人数约为1.378人；如果按每班1.39人的比例计算，则缺2名教师。我们是根据教师实际每周23节课的课时计算的。如有额外课时，班主任将支付相应的报酬。

据陈氏越霞女士介绍，由于师资短缺，本学年，根据教育培训部的指导，该部门已计算出2024年9月至2025年2月期间教师的额外课时，以确保有足够的教师教授所有课程，每门课程每周32节课。同时，学校已向家长收取学费，每位学生每月5万越南盾，截至2025年2月，已收取学费总额为5.19亿越南盾。

校长还确认，对于加班教师，学校按照教育培训部-财政部-财政部联合通函第07/2013/TTLT号支付加班费（1小时加班费=1小时正常课时费×150%）。

目前的问题在于，教师们认为学校计算教师实际授课时数为23节（未扣除兼职课时）的做法违反了规定。这意味着每位教师每周的授课时数必须超过25-26节的限制。然而，学校对额外课时的报酬仅为35,000-50,000越南盾。

关于此内容，校长表示：正在执行2019年3月26日发布的第440号跨部门组织指导文件。每天授课2次我们从家长那里收取的费用用于组织数学、越南语、英语和信息技术方面的课外辅导班。因此，对于同时进行的课程（例如升旗仪式、课堂活动），学校必须根据内部支出规定从预算中支出，每班最多只能拨出约35,000越南盾。

关于班主任的问题，教师们关注的问题之一是班主任兼职工时的计算方式。据校长陈氏越霞（Tran Thi Viet Ha）介绍，在2018年普通教育课程中，班主任有3个兼职工时，包括课堂活动、主题活动和升旗仪式。前两个工时由于是由各班级自行组织，学校会计算工时并向教师支付加班费。

然而，由于每周的升旗仪式规模较大，通常由全校师生组织，主题各异，因此学校只向负责执行这些仪式的班主任支付费用（通常按班级或年级划分）。

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我们遵循教育培训部的指示。每周的活动都有特定的主题，并遵循教育部批准的计划。班主任负责制定活动方案和组织活动。在其他班级，班主任负责管理学生参加活​​动的情况。

Tran Thi Viet Ha 女士讲解了升旗仪式中班主任的积分计算方法。

教师配备不包括兼职课程

关于班级教师人数的计算问题，荣市雄平小学和其他一些学校的教师对此表示关注。荣市教育培训厅已作出书面答复。市教育培训局局长黄芳草女士也表示，目前许多学校对此感到担忧，因为尽管规定要求每位小学教师每周授课23节，但实际上，许多教师身兼数职，例如班主任、组长、副组长、工会主席等，根据规定，他们的授课节数将会被扣除。

然而，根据2017年6月23日发布的第03/VBHN-BGD DT号综合文件（该文件颁布了关于普通教师工作制度的通知），并结合当前实际情况，市教育局已指导如何计算每位教师的实际教学课时数，以确保每周23课时。对于同时进行的教学课时，如果被视为加班，则学校将根据2013年3月8日发布的第07/2013/TTLT-BGD DT-BNV-BTC号联合通知（该通知指导公立教育机构教师加班工资制度的实施）的规定，从预算中支付加班费。

就此问题与《义安报》进一步讨论后，教育培训厅厅长泰文成先生表示同意计算教师实际教学时间的方式，不包括荣市的兼职时间。

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教育部针对小学、初中和高中各阶段，对普通教师每周授课课时数的规定均有明确规定。实际授课课时数，以及学生和学校的规模，也是教育部门及相关机构计算学校教师配备标准的依据。

因此，像班主任、专业小组组长、工会成员、团队成员、学校心理咨询师等兼职课程不能计入实际教学课程，因为它们取决于每所学校、每个不同的教育计划，而且并非所有教师都有兼职工作。

此外，兼职教师的任务并非固定不变，而是取决于不同的时期和教学阶段。例如，有些学校开展心理咨询活动，而有些学校则没有。或者，教师今年可能从事工会或协会的工作，但下学年可能会更换岗位。因此，兼职教师不能计入教师编制配额。

泰文清先生 - 教育培训部主任

教育部门负责人还表示，近年来，包括义安省在内的全国许多地区都面临小学教师短缺的问题。因此，在许多单位，教师加班的情况十分普遍，许多教师都是自愿加班，因为他们没有收入来源，也没有预算支付加班费。

对于其余学校，由于预算有限，无法按照规定计算兼职课程的费用，只能根据各校内部支出规定自行决定。在此背景下，教育界希望教师们能够携手并肩，共同努力克服困难，与学校和学生共克时艰。