Quatre nouvelles politiques éducatives entrent en vigueur à partir de décembre

Assouplissement des conditions de promotion des professeurs d'université

La circulaire 31/2021/TT-BGDĐT du ministère de l'Éducation et de la Formation, en vigueur à partir du 26 décembre, stipule que les enseignants doivent seulement être classés comme ayant bien accompli leurs tâches ou mieux au cours de l'année de travail précédente (c'est-à-dire qu'ils doivent seulement être classés comme ayant bien accompli leurs tâches en 1 an) avant de passer l'examen/d'envisager une promotion.

Entre-temps, conformément à la réglementation précédente, les enseignants doivent être classés comme ayant bien accompli leurs tâches pendant 3 années consécutives pour être éligibles à une promotion.

Ainsi, les conditions de classification de la qualité d'exécution des tâches des enseignants ont été assouplies.

Les élèves et les enseignants du lycée Dien Chau 4 portent régulièrement des masques en classe. Photo : MH

En outre, la circulaire 31 stipule également des normes et des conditions pour la promotion des professeurs d'université, mais ne diffère pas beaucoup des anciens règlements.

Français Plus précisément, les professeurs d'université sont admissibles à l'examen/révision pour la promotion du niveau de titre professionnel III au niveau II, du niveau II au niveau I lorsqu'ils remplissent les normes et conditions spécifiées à l'article 5 de la circulaire 31 comme suit : Être actuellement titulaire d'un titre professionnel de professeur de niveau inférieur ; Avoir de bonnes qualités politiques et une éthique professionnelle ; Ne pas faire l'objet de mesures disciplinaires, ne pas être soumis aux règlements relatifs à la discipline des fonctionnaires ; Satisfaire aux exigences en matière de temps de travail minimum en fonction de chaque niveau de titre professionnel...

Modifier la structure des scores pour la promotion des enseignants

La circulaire 31/2021/TT-BGDDT prévoit également de nouvelles réglementations sur les notes d'admission à l'examen de promotion de professeur.

Auparavant, la note d'admission au concours de promotion des maîtres de conférences universitaires était basée sur la note de travail scientifique de l'enseignant. En particulier, les enseignants admis au concours de promotion au grade de maître de conférences de niveau II devaient obtenir une note de travail scientifique d'au moins 6 points ; ceux admis au concours de promotion au grade de maître de conférences de niveau I devaient obtenir un minimum de 16 points.

Mais selon la nouvelle réglementation de l'article 9, circulaire 31/2021/TT-BGDDT, la sélection des candidats ne se base pas seulement sur le score des travaux scientifiques mais aussi sur les résultats des activités professionnelles et techniques telles que les résultats de l'encadrement des étudiants diplômés, les ouvrages de formation publiés...

Partout dans la province, les enseignants sont formés à l'enseignement en ligne. Photo : MH

Dans lequel, le candidat qui a réussi l'examen pour être promu au grade de maître de conférences, niveau II, doit avoir un score de performance professionnelle converti d'au moins 3,5 points.

Les candidats qui réussissent l'examen de promotion au niveau de maître de conférences doivent avoir un score de performance professionnelle converti d'au moins 8,0 points.

Les candidats retenus sont sélectionnés par ordre de score, du plus élevé au plus bas, dans le cadre du quota de promotion du titre professionnel attribué.

Programme de formation continue en anglais pratique

La circulaire 28/2021/TT-BGDDT est entrée en vigueur début décembre.Programme de formation continuesur l'anglais pratique. Cette circulaire entre officiellement en vigueur le 5 décembre.

En conséquence, l'objectif du programme est que les apprenants aient des connaissances en phonétique, en vocabulaire et en grammaire anglaise à utiliser en fonction des besoins ; pour communiquer couramment en anglais grâce à quatre compétences : écouter, parler, lire, écrire...

Apprendre l'anglais dès le primaire permettra aux élèves de se construire une base solide. Photo : My Ha

Les apprenants doivent maîtriser des compétences spécifiques réparties en six niveaux et quatre compétences de communication du Référentiel de compétences en langues étrangères vietnamien. Le contenu pédagogique du programme est structuré selon une structure à plusieurs composantes et repose sur les méthodes suivantes : enseignement personnalisé ; enseignement intégré ; développement de l'auto-apprentissage ; et application des technologies à l'enseignement.

Les enseignants doivent posséder des compétences en anglais et des normes pédagogiques et seront pleinement informés du contenu et de la mise en œuvre de ce programme.

Évaluation et sélection de matériels destinés à être utilisés dans les écoles maternelles

La circulaire 30/2021/TT-BGDDT réglementant la compilation, l'évaluation et la sélection des documents à utiliser dans les établissements d'enseignement préscolaire entrera en vigueur à compter du 21 décembre 2021.

Les élèves de maternelle de Nghe An ne peuvent suivre l'école d'été qu'avec l'accord des parents et du propriétaire de l'établissement. Photo : MH

Selon cette circulaire, les documents destinés aux responsables et aux enseignants du préscolaire doivent répondre aux exigences suivantes : Le contenu et la forme des documents doivent être cohérents avec la culture, l'histoire, la géographie, l'éthique et les coutumes ; Assurer les valeurs scientifiques, pédagogiques et esthétiques et garantir les droits des enfants ; Être cohérent avec les objectifs, le contenu, les méthodes et les formes d'organisation des activités d'éducation préscolaire.

Les termes, concepts, définitions, événements et images garantissent l’exactitude, l’objectivité et la cohérence ; les images, les événements et les données ont des origines claires.

La présentation des documents est équilibrée et harmonieuse, le système de symboles, d'icônes, de polices, de tailles de police, d'images, de photos, de cartes et de dessins est conforme au contenu pédagogique et aux réglementations du droit vietnamien.