Résolution 71 : Percée dans le développement de l'éducation et de la formation

Améliorer la vie des enseignants

Résolution n° 71- La résolution 71 du 22 août 2025 du Politburo sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation (Résolution 71) définit de nombreuses politiques et lignes directrices innovantes, démontrant une vision stratégique à long terme et une forte détermination politique pour faire progresser l'éducation vietnamienne de manière constante.

Il est à noter que dans les 8 groupes de tâches et de solutions énoncés dans la Résolution 71, le contenu d’une attention particulière est d’avoir des politiques préférentielles spéciales et exceptionnelles pour le personnel enseignant, en augmentant l’allocation préférentielle pour les établissements préscolaires et d’enseignement général à au moins 70 % pour les enseignants, au moins 30 % pour le personnel, 100 % pour les enseignants dans les zones particulièrement difficiles, les zones frontalières, les îles et les zones de minorités ethniques.

Après près de 30 ans de carrière dans le secteur de l'éducation, Mme Ho Thi Minh Tam, enseignante à l'école primaire Nghi Thu, dans le quartier de Cua Lo, a déclaré : « Je suis très heureuse que de nombreuses politiques importantes en matière d'éducation aient été récemment adoptées, toutes mentionnant la question des salaires et des aides aux enseignants. En particulier, avec la résolution 71, qui porte l'indemnité des enseignants à 70 %, les salaires seront considérablement améliorés et je suis convaincue que, dès lors, les enseignants pourront vivre pleinement de leur profession. »

Concernant l'éducation préscolaire, la publication de la Résolution 71 a redoublé de joie. En effet, les enseignants du préscolaire sont considérés comme un métier difficile : ils doivent se lever tôt et rentrer tard, et cumuler de nombreuses tâches, comme le babysitting, la garde d'enfants et l'enseignement. Par ailleurs, comparé aux autres niveaux d'enseignement, le coefficient salarial des enseignants du préscolaire est le plus bas, même pour les enseignants diplômés de l'enseignement supérieur.

Mme Tran Thi Phuong, enseignante à l'école maternelle Hung Hoa, dans le quartier de Truong Vinh, est une jeune enseignante. Après trois ans de service, son salaire actuel dépasse les 7 millions de VND. Cette somme suffit amplement à élever un jeune enfant et à subvenir à ses besoins, ce qui rend la vie très difficile.

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Pour moi, un salaire de 7 millions de VND par mois est vraiment difficile à gérer compte tenu du niveau de vie urbain. C'est pourquoi nous espérons plus que jamais que la Résolution 71 sera bientôt mise en œuvre afin que les enseignants puissent travailler en toute sérénité.

Tran Thi Phuong - enseignante à l'école maternelle Hung Hoa, quartier Truong Vinh

Plus d'opportunités, plus de défis

Commentant la résolution 71, le Dr Luu Tien Hung, professeur associé et directeur de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Vinh, a affirmé qu'il s'agissait d'une politique révolutionnaire du Parti et de l'État, d'une importance capitale pour les établissements d'enseignement et de formation. Elle crée les conditions permettant aux enseignants et aux étudiants de mettre en pratique les idées scientifiques et d'appliquer les connaissances et les théories à la vie réelle. Les écoles et les établissements d'enseignement et de formation bénéficient notamment de conditions favorables pour investir dans les installations, les équipements et les infrastructures. Le personnel enseignant bénéficie d'une attention particulière en termes de salaires et d'indemnités, et la priorité est donnée au recrutement d'enseignants talentueux.

Pour les apprenants, la Résolution met l'accent sur l'amélioration de la qualité des ressources éducatives avec de nombreuses politiques pour soutenir les apprenants telles que : la création d'un Fonds national de bourses, l'allocation du budget de l'État et la mobilisation d'autres sources légales pour accorder des bourses pour soutenir, encourager l'apprentissage, attirer les talents, les envoyer étudier à l'étranger...

En outre, la résolution accorde également une attention particulière à l’enseignement supérieur, prévoit des politiques visant à attirer des personnes talentueuses au pays et à l’étranger, établit des centres de recherche et crée des percées dans les activités de recherche scientifique.

Cependant, selon le professeur associé Dr Luu Tien Hung, la publication de la résolution 71 constituera un défi pour les institutions éducatives et de formation qui devront rattraper leur retard et appliquer les politiques du Parti et de l'État dans la pratique.

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Je pense qu'à l'avenir, les établissements d'enseignement et de formation devront revoir et redéfinir leur vision, leur mission et leur stratégie de développement afin de les adapter à leurs fonctions, à leurs missions et au nouveau contexte du pays. Parallèlement, ils devront élaborer un programme d'action adapté, proche de la Résolution 71. À partir de là, ils devront établir un plan de mise en œuvre des tâches spécifiques pour chaque étape et chaque année scolaire. Ils devront notamment se concentrer sur les éléments clés que sont le personnel, les installations et les programmes de formation.

Professeur associé, Dr. Luu Tien Hung - Directeur de la Faculté des sciences de l'éducation, Université de Vinh

Partageant le même point de vue, M. Nguyen Quoc Dung, directeur du lycée Do Luong 4 (commune de Bach Ha), a déclaré : « La résolution 71 représente une avancée majeure pour l’ensemble du secteur de l’éducation, mais pour atteindre les objectifs fixés, chaque établissement, chaque cadre, chaque responsable et chaque enseignant doivent également évoluer. Le directeur doit élaborer un plan et une vision à long terme pour le mettre en œuvre. »

Dans un avenir proche, nous devons étudier par nous-mêmes pour améliorer nos qualifications, notamment en appliquant les technologies de l’information et l’intelligence artificielle (IA) à l’enseignement, et en améliorant la maîtrise de l’anglais parmi les enseignants pour donner l’exemple aux étudiants.

Avec de nombreuses politiques exceptionnelles, le directeur du Département de l'éducation et de la formation Thai Van Thanh a également affirmé que cette période est « l'âge d'or » de l'éducation où le personnel enseignant reçoit une attention particulière, du salaire, des indemnités, du régime d'ancienneté, la priorité est donnée à l'attraction d'enseignants talentueux issus de zones défavorisées.

Cependant, lorsque les enseignants bénéficient d'un environnement et d'opportunités pour exprimer leur créativité, se développer et être honorés, ils ont la responsabilité de promouvoir l'autonomie, la créativité, le dévouement et l'engagement envers la cause de l'éducation. Parallèlement, les écoles et les enseignants doivent également assumer leurs responsabilités envers le Parti, l'État et le peuple.

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Dans ce nouveau contexte, le secteur de l'éducation redéfinira également la philosophie éducative de Nghe An. Sur cette base, les écoles redéfiniront leurs stratégies pour mettre en œuvre cinq résolutions importantes du Bureau politique, notamment les résolutions n° 57, 59, 66, 68 et, plus récemment, la résolution n° 71.

M. Thai Van Thanh - Directeur du Département de l'éducation et de la formation