Le Comité permanent du Parti provincial a donné son avis sur la mise en œuvre de la résolution visant à améliorer la qualité de l'éducation complète dans la province.

Le matin du 30 décembre, le camarade Nguyen Duc Trung - Secrétaire du Comité provincial du Parti, Président du Comité populaire provincial a présidé la réunion du Comité permanent du Comité provincial du Parti en décembre 2024.

Étaient présents à la réunion le camarade Hoang Nghia Hieu - Secrétaire adjoint permanent du Comité provincial du Parti, Président du Conseil populaire provincial ; des représentants des Comités du Parti, du Comité central d'inspection en charge du Comité provincial du Parti de Nghe An et des camarades du Comité permanent du Comité provincial du Parti...

Le Comité permanent du Parti provincial a écouté et commenté le projet de rapport résumant 3 ans de mise en œuvre de la résolution n° 03-NQ/TU du Comité exécutif provincial du Parti sur l'amélioration de la qualité de l'éducation globale dans la province de Nghe An, période 2021-2025, orientation vers 2030.

De nombreux objectifs et cibles atteints

Bien que les conditions socio-économiques de la province soient encore confrontées à de nombreuses difficultés, les comités du Parti et les autorités à tous les niveaux ont veillé à diriger, orienter, organiser et mettre en œuvre de manière sérieuse, dynamique et créative les points de vue, les objectifs, les tâches et les solutions de la Résolution n° 03, en fonction de la situation et des caractéristiques locales, en développant progressivement une éducation et une formation durables.

Après trois ans de mise en œuvre, la planification du réseau scolaire et la fusion des écoles primaires et secondaires ont gagné en efficacité. Le système d'internats et de semi-internats ethniques, de jardins d'enfants et d'écoles générales supérieures, s'inscrivant dans la tendance à l'intégration internationale, a bénéficié d'une attention particulière et d'une orientation de développement.

À ce jour, plus de 85 % des salles de classe, des salles de cours spécialisées et des locaux fonctionnels ont fait l'objet d'investissements et ont été construits de manière solide. Le taux d'écoles répondant aux normes nationales est de 78,1 %.

À ce jour, le nombre total de cadres et d'enseignants dans l'ensemble du secteur de l'éducation s'élève à 43 814 personnes. Parmi eux, le pourcentage d'enseignants qui atteignent ou dépassent les normes est élevé ; 26 % des enseignants de langues étrangères sont titulaires de certificats internationaux, et 10 % des enseignants d'informatique sont titulaires de certificats internationaux.

À ce jour, 80 % des élèves ont étudié des programmes qui améliorent les langues étrangères, les technologies de l'information, l'enseignement des STEM, les compétences de vie et les valeurs de la vie ; 7,8 % des élèves de 5e, 9e et 12e années ont obtenu des certificats internationaux de compétence en langues étrangères selon les normes de sortie du niveau scolaire ; 5,1 % des élèves de 9e et 12e années ont obtenu des certificats internationaux en technologies de l'information.

Lors de l'examen national d'excellence des étudiants de 2024, Nghe An a continué de se classer 4e à l'échelle nationale ; les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 ont été classés 12e sur 63 provinces et villes, en hausse de 22 places par rapport à 2021.

Pour la 5ème année consécutive, Nghe An a des étudiants qui ont remporté des prix élevés au concours « Jeunes étudiant et suivant l'idéologie, la moralité et le style de Ho Chi Minh » ; Au Festival national des sports de Phu Dong 2024, Nghe An s'est classé 5ème au total des médailles, classé parmi les 10 meilleures provinces et villes.

Le taux actuel de travailleurs formés est de 71,5 % ; plus de 75 % des étudiants après l’obtention de leur diplôme ont un emploi ou travaillent dans leur ancien emploi, avec une productivité et des revenus plus élevés.

Français Après 3 ans de mise en œuvre, un certain nombre d'objectifs et de cibles fixés par la Résolution 03-NQ/TU d'ici 2025 ont été atteints : le taux de salles de classe solidement construites ; le taux d'écoles répondant aux normes nationales ; le nombre d'écoles et de classes combinées a diminué de manière significative ; le taux d'enseignants du préscolaire atteignant et dépassant les normes en termes de qualifications de formation ; le taux d'écoles maternelles mettant en œuvre des programmes permettant aux enfants de se familiariser avec les langues étrangères et les technologies de l'information ; le taux de travailleurs formés ; le travail d'éradication de l'analphabétisme, etc.

Il faut veiller à allouer des ressources à l’éducation dans les zones de minorités ethniques et de montagne.

En conclusion, le secrétaire du Comité provincial du Parti et président du Comité populaire provincial, Nguyen Duc Trung, a affirmé que la résolution 03-NQ/TU a été émise de manière très correcte, a été mise en œuvre efficacement, a eu des résultats concrets et a apporté des changements très positifs.

La qualité de l'éducation générale de la province s'est améliorée, confirmant ainsi la qualité de l'enseignement fondamental. Le système d'équipements et d'infrastructures scolaires, notamment les écoles classiques, a été finalisé.

Les compétences en langues étrangères des étudiants de Nghe An ont été améliorées et confirmées, et nombre d'entre eux ont obtenu d'excellents résultats aux certificats internationaux. Leurs compétences en informatique, leur accès aux technologies de l'information et leur transformation numérique sont excellents.

Le secrétaire provincial du Parti et président du Comité populaire provincial ont estimé que le Comité du Parti et le gouvernement avaient publié de nombreux documents pour guider et orienter la mise en œuvre. Le secteur de l'éducation a déployé des efforts considérables pour mettre en œuvre la résolution, obtenant des résultats remarquables et décisifs, contribuant ainsi au développement global de la province, notamment en améliorant la qualité des ressources humaines.

En demandant de préciser les « adresses » spécifiques des problèmes, limitations et causes existants, dans les temps à venir, le secrétaire provincial du Parti, président du Comité populaire provincial, Nguyen Duc Trung, a déclaré que dans le nouveau contexte et la nouvelle situation, en plus du contenu de la résolution n° 03, il est nécessaire de mettre à jour le nouveau contenu du projet de rapport.

Le secrétaire provincial du Parti et le président du Comité populaire provincial ont demandé de prêter attention à la planification d'un réseau d'écoles et de classes adaptées aux conditions et situations réelles, en essayant de répondre pleinement aux besoins d'apprentissage des élèves ; en prêtant attention à l'allocation de ressources pour l'éducation dans les zones de minorités ethniques et de montagne afin de réduire l'écart entre les régions.

Parallèlement, former de nouveaux modèles éducatifs avancés adaptés aux nouvelles exigences ; renforcer la transformation numérique dans l'éducation, appliquer l'intelligence artificielle, améliorer les compétences des étudiants et des enseignants dans l'approche de la transformation numérique ; prêter attention au renforcement de la qualité du personnel enseignant.

Il faut notamment veiller à construire une relation efficace entre l'école, la famille et la société en éduquant de manière globale les élèves sur leurs capacités, leur personnalité, leurs qualités... afin qu'ils deviennent plus tard de bons citoyens, des citoyens utiles à la société.