Supprimer les notes minimales à l’université : cela réduira-t-il le nombre de bacheliers et de masters au chômage ?

La décision du ministère de l'Éducation et de la Formation de supprimer le score minimum doit tenir compte du chômage croissant des titulaires de licence et de master.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer le projet de règlement d'admission 2017. L'une des nouveautés notables de ce projet est que le ministère supprimera le score plancher (le score minimum requis pour que les candidats soient admis dans les universités et les collèges).

Pham Minh Hac, professeur, docteur ès sciences (GS.TSKH), académicien et enseignant du peuple, a exprimé son opinion selon laquelle, dans les pays dotés de systèmes éducatifs développés comme le Royaume-Uni, il n'existe pas de score plancher ni d'annonce des résultats d'admission à l'université ou au collège sur papier, mais les étudiants passent l'examen selon un format commun. Les sujets d'examen sont tous créés et corrigés par le ministère de l'Éducation et de la Formation, et les résultats d'admission de chaque établissement sont envoyés sur les téléphones des élèves.

L'Université des sciences et technologies de Hanoi accepte les candidatures d'admission à l'école en 2016.

Aux États-Unis, les universités et les grandes écoles peuvent organiser des études professionnelles pour les élèves en fonction de leurs résultats aux examens de fin d'études secondaires et de leurs aptitudes. Ce pays a mis en place des filières professionnelles distinctes pour les élèves du collège et du lycée.

Ainsi, on peut constater que les pays ci-dessus n’ont pas de score minimum pour l’admission à l’université et au collège, mais ils ont divisé les carrières des étudiants en fonction de leurs capacités et de leurs intérêts dès le lycée.

Selon le professeur Dr Pham Minh Hac, la 11e résolution du Parti stipule que le secteur de l'éducation doit former des ressources humaines de haute qualité pour la société.

Cependant, si le ministère de l'Éducation et de la Formation supprime le score minimum, les universités et les grandes écoles sont autorisées à inscrire des étudiants pour assurer leurs revenus, mais cela risque de compromettre la qualité de la formation. La conséquence de ce problème est une augmentation du nombre d'étudiants sans emploi.

Par exemple, en 2016, notre pays comptait des centaines de milliers de diplômés de licence et de master au chômage. Cette situation résultait du recrutement d'étudiants dans les universités et les grandes écoles, mais dont les qualifications et les compétences ne répondaient pas aux exigences de qualité de la société.

Selon le professeur Pham Minh Hac, la décision du ministère de l'Éducation et de la Formation de supprimer le score minimum doit tenir compte du chômage croissant des titulaires de licence et de master.

L'Université des sciences et technologies de Hanoi accepte les candidatures d'admission à l'école en 2016.

Il faut renforcer les normes de « production »

D'un autre point de vue, le professeur Dinh Quang Bao, de l'Institut de recherche pédagogique de l'Université nationale d'éducation de Hanoï, approuve la politique du ministère de l'Éducation et de la Formation visant à supprimer le score minimum requis pour l'admission à l'université et au collège. L'objectif de l'enseignement général est de permettre aux bacheliers de poursuivre des études supérieures.

Candidats au concours d'entrée à l'université. Photo : Internet

La loi sur l’enseignement universitaire stipule également clairement l’autonomie des écoles, de sorte qu’elles ont le droit de décider des plans d’inscription et de fixer les notes d’admission des candidats, sans dépendre du score plancher.

Les meilleures écoles avec de nombreux candidats postulant à l'admission ou les écoles de formation des enseignants qui souhaitent recruter de bons étudiants peuvent définir d'autres exigences pour sélectionner les candidats à l'admission à l'école.

Les universités et les grandes écoles peuvent recruter des étudiants de différentes manières et ne sont pas tenues de se fier au score plancher. Le recrutement d'étudiants en dessous du score plancher dépend de chaque établissement.

Il est toutefois important que les organismes de gestion de l'éducation contrôlent les activités d'enseignement et les normes de formation professionnelle dans les universités et les établissements d'enseignement supérieur. C'est seulement ainsi que nous pourrons disposer de normes de rendement et de ressources humaines garantissant la qualité pour la société.

Selon VOV