Le ministère de l'Éducation et de la Formation demande l'arrêt du transfert des enseignants de l'enseignement général vers l'enseignement préscolaire

Dans l'après-midi du 3 mars, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a envoyé un document à la presse concernant le transfert des enseignants de l'enseignement général vers l'enseignement préscolaire.

Ainsi, ces derniers temps, certaines localités ont vu leurs enseignants excédentaires, formés pour une courte période, être transférés vers des établissements préscolaires. Face à cette situation, le ministère a demandé aux localités de cesser immédiatement de transférer des enseignants excédentaires vers des établissements préscolaires sans formation.

La pénurie d'enseignants dans certaines localités est principalement due à un recrutement déraisonnable. Pour renforcer les équipes d'enseignants préscolaires dans ces localités, de nombreuses solutions existent, notamment la formation de deux enseignants du préscolaire diplômés du programme de formation des enseignants de l'enseignement général.

Une enseignante de maternelle et une classe de l'école maternelle Chi Khe. Photo : avec l'aimable autorisation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a chargé l'Université nationale d'éducation de Hanoi de présider et de coordonner avec d'autres écoles pédagogiques la recherche et la réalisation d'enquêtes approfondies pour élaborer des arguments scientifiques et pratiques en faveur du programme de formation à l'éducation préscolaire de deuxième degré, et de faire rapport au ministère de l'Éducation et de la Formation avant la mise en œuvre.

La qualité des enseignants est un facteur déterminant de la qualité de l'éducation. L'éducation préscolaire est un niveau d'enseignement particulier, exigeant des enseignants des connaissances et des compétences spécialisées pour pouvoir offrir aux enfants d'âge préscolaire les meilleurs soins et une éducation optimale.

Le Ministère exige que les structures de formation et de perfectionnement des enseignants du préscolaire contrôlent rigoureusement la qualité des enseignements et s'engagent à ne pas inscrire d'élèves ne répondant pas aux exigences de base des enseignants du préscolaire. Le processus de formation doit être organisé de manière à accroître le temps de pratique et à contrôler rigoureusement les résultats.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation renforcera l'inspection et la supervision de la mise en œuvre du programme de diplôme d'éducation préscolaire afin de garantir que les diplômés puissent répondre aux exigences de prise en charge et d'éducation des enfants d'âge préscolaire.

Selon Thethaovanhoa