Finale du concours pédagogique de l'Université de Vinh

(Baonghean.vn) - Le soir du 23 décembre, le Concours pédagogique 2016-2017 de l'Université de Vinh est entré dans la phase finale et a décerné des prix.

La finale réunira quatre équipes des facultés d'histoire, de sciences de l'éducation, de biologie et de chimie. Les meilleures équipes seront sélectionnées parmi les groupes après avoir réussi les épreuves de qualification. Lors de cette finale, les équipes s'affronteront sur quatre épreuves : salutation, savoir pédagogique, gestion de situations pédagogiques et éloquence.

Test de connaissances pédagogiques.

Au final, l'équipe du département de chimie a remporté le premier prix, celle du département de biologie le deuxième. Les deux équipes des départements d'éducation et d'histoire ont remporté le troisième prix et le prix d'encouragement.

Candidats au concours de discours sur le thème des étudiants en pédagogie.

L'examen d'aptitude pédagogique est une activité annuelle. Il s'agit également d'une mission importante du programme de formation des enseignants. Il permet aux étudiants en pédagogie de développer leur conscience professionnelle, leurs compétences pédagogiques et leurs qualités d'enseignant, d'améliorer la qualité de l'enseignement et de leur donner l'occasion de démontrer leurs compétences et leur connaissance de la profession.

Ainsi, un mouvement visant à promouvoir la compétition en matière d'enseignement et d'études de qualité entre les enseignants, les élèves et les étudiants, à former des compétences pratiques pédagogiques, à promouvoir des activités culturelles et artistiques et à améliorer la compréhension, l'échange et l'apprentissage des expériences de chacun, afin d'améliorer la qualité de l'éducation globale des étudiants en pédagogie.

Le directeur Dinh Xuan Khoa a décerné le premier prix à l'équipe du département de chimie.

Le concours est également une opportunité pour les écoles d'évaluer et d'ajuster les contenus, les programmes de formation et les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, de compléter les compétences nécessaires pour doter les étudiants afin d'améliorer continuellement la qualité de la formation, contribuant ainsi à la mise en œuvre réussie du mouvement d'émulation « Innovation et créativité dans l'enseignement et l'apprentissage » du secteur de l'éducation.

Mon Ha