Les électeurs de Nghi Loc : il faut réguler les contributions à la construction d'écoles plutôt que la « socialisation »

Le matin du 29 juin, les délégués du Conseil populaire provincial, dont M. Dang Quang Hong, vice-président du Comité économique et budgétaire du Conseil populaire provincial, et Mme Dinh Thi An Phong, présidente de l'Union des femmes de la commune de Phuc Tho (Nghi Loc), ont rencontré les électeurs de la commune de Nghi Trung, district de Nghi Loc. Étaient également présents à cette réunion les délégués du Conseil populaire du district de Nghi Loc.

Les électeurs ont soulevé de nombreuses questions liées à la vie des citoyens qui doivent être résolues. Photo : Nhat Tuan.

Lors de la réunion, les électeurs de la commune de Nghi Trung ont été informés par les délégués du Conseil populaire provincial du développement socio-économique de la province au cours des 6 premiers mois de 2018 et du programme attendu de la 6e session du 17e Conseil populaire provincial.

Avec 11 avis, les électeurs de la commune de Nghi Trung ont adressé de nombreux messages aux délégués des Conseils populaires provinciaux et de district. Ils ont notamment demandé à la province de soutenir financièrement le dragage du canal Rao Truong afin d'assurer l'irrigation et le drainage des crues pendant la saison des pluies et des orages.

La voie ferrée de contournement Nord-Sud traversant le hameau 10 de la commune de Nghi Trung ne dispose pas de système de drainage, ce qui entraînera des inondations dans la région lors de la prochaine saison des pluies. Les électeurs de la commune de Nghi Trung ont suggéré que la province abandonne la campagne actuelle de « socialisation » de l'éducation et reprenne la collecte des frais de construction obligatoires des écoles comme auparavant, afin que les recettes puissent être gérées et utilisées plus efficacement. Les avis des électeurs ont été recueillis, expliqués et synthétisés par les délégués des Conseils populaires provinciaux et de district, puis transmis aux Conseils populaires de même niveau.