L’université n’est plus le seul choix pour de nombreux bons étudiants.

La joie de l'école professionnelle

Ces jours-ci, Ha Van Bao, Nguyen Dinh Toan et Nguyen Hong Quan - étudiants de la Faculté de technologie automobile de l'École professionnelle Vietnam-Allemagne - viennent de rentrer du concours national « Idées de démarrage pour les étudiants de l'enseignement professionnel » avec le projet « Collecteur d'ordures fluviales ».

Le projet a reçu le Prix d'Encouragement, ce qui a été une grande motivation pour le groupe d'auteurs, car ils n'étaient que des étudiants et étaient en train de faire un stage et d'acquérir de l'expérience.

Lors de ce concours provincial, le projet avait déjà remporté le troisième prix. Ha Van Bao, l'un des trois auteurs du projet, a déclaré : « Le projet « River Garbage Collector » a beau avoir un nom familier, nous pensons que notre produit présente des avantages : il est compact, conforme aux technologies de fabrication nationales, très mobile et peut circuler avec souplesse sur les canaux, les ruisseaux, les rivières et les lacs. »

L'étudiant Ha Van Bao a remporté le prix du concours national d'idées de startups pour étudiants en formation professionnelle. Photo : NVCC

À 20 ans, Ha Van Bao a également déclaré que sa participation au concours national avait été une expérience particulière dans le cadre de ses études en école professionnelle. Ainsi, après trois ans au lycée Quy Hop 2, Ha Van Bao a obtenu le titre d'excellent élève à tous les niveaux. À l'examen de fin d'études secondaires, Bao a obtenu une note assez élevée au bloc A, supérieure à 20 points, et a eu de nombreuses opportunités d'intégrer l'université. Cependant, il a finalement choisi l'école professionnelle pour la simple raison qu'elle était proche de chez lui, peu coûteuse et qu'elle offrait de nombreuses opportunités après l'obtention de son diplôme.

Bao a également confié qu'il n'avait pas mis longtemps à se décider à postuler à la Faculté de Technologie Automobile, car c'est une profession qui le passionne et l'aime depuis longtemps. Cet étudiant a également surpris de nombreux enseignants : dès sa première année, Bao a toujours fait preuve d'une soif d'apprendre et d'un sérieux assidus. Il a même été sélectionné pour participer à un concours professionnel alors qu'il était à l'école depuis moins d'un an. En deuxième année, Bao a postulé pour un stage dans un atelier de réparation et s'est inscrit à une formation complémentaire en électricité dans un centre de formation professionnelle externe.

L'étudiant Nguyen Dinh Toan est l'un des étudiants les plus remarquables reconnus par le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales en 2022. Photo : NVCC

Dans le même groupe que Bao, Nguyen Dinh Toan est également un excellent élève de l'école et il vient d'être inclus dans la liste des 100 étudiants exceptionnels de l'enseignement professionnel en 2022, reconnus par le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales.

C'est également un résultat honorable pour un élève qui a obtenu 27,5 points à l'examen de fin d'études secondaires, mais qui n'a pas postulé à l'université. Toan a donc choisi de suivre des études professionnelles et de se consacrer à sa passion pour les machines et la technologie. Outre le Prix national d'encouragement pour le projet « Éboueur fluvial », Toan a également remporté le troisième prix provincial en 2021 pour le projet « Charrue et herse polyvalentes ».

Actuellement, bien qu'il ne soit qu'un étudiant de deuxième année, grâce à ses excellentes réalisations, Toan a de nombreuses opportunités de carrière, comme travailler dans des entreprises nationales, travailler à l'étranger, et il est également formé et encouragé par l'école pour devenir conférencier à l'avenir.

Après de nombreuses années d'enseignement à la Faculté de technologie automobile et en tant que professeur direct de Ha Van Bao et Nguyen Dinh Toan, l'enseignant Nguyen Quoc Cuong - Vietnam - Allemagne Vocational College a déclaré : Dans le passé, nous pensions encore que seuls les étudiants moyens pouvaient s'inscrire.école professionnelleMais maintenant, la tendance a changé et de nombreux étudiants choisissent d'étudier un métier, car c'est la profession qu'ils aiment et qui les passionne, et donc, pendant le processus d'apprentissage, la qualité de l'apprentissage est également meilleure et plus efficace.

Personnellement, j'ai moi-même été élève de cette école. Après avoir obtenu mon diplôme, j'ai été retenu pour enseigner. J'encourage donc souvent les étudiants à se dépasser et, même s'ils sont en formation professionnelle, leurs perspectives d'évolution sont comparables à celles des autres universités.

L’université n’est plus la seule voie

L'orientation professionnelle est une solution positive du secteur de l'éducation et de la formation pour fournir une orientation professionnelle aux étudiants, développer l'enseignement professionnel et contribuer à améliorer la qualité de la formation des ressources humaines.

Actuellement, la répartition des élèves est effectuée pour deux groupes : les bacheliers et les bacheliers. Si les avis sont partagés concernant la répartition des élèves bacheliers (3e), au lycée, elle est plus facile et plus naturelle, avec un taux d'élèves répartis atteignant près de 40 %. Comparé à l'ensemble du pays, le taux d'élèves de terminale à Nghe An est supérieur à la moyenne.

Les élèves Nguyen Dinh Toan et Ha Van Bao avec leurs professeurs lors d'une séance pratique. Photo : My Ha

À propos de la spécialisation, Dang Ky, directeur du lycée Nghi Loc 5, a déclaré : « Dans notre établissement, environ 50 % des élèves sont intégrés à la filière, et seuls les élèves réellement doués peuvent s'inscrire à l'université. L'établissement accompagne également les élèves dans le choix de la voie la plus adaptée à leurs capacités et à leur situation familiale. Plus important encore, il les oriente vers des emplois faciles à trouver après l'obtention de leur diplôme. »

Grâce à une orientation professionnelle bien définie, ces dernières années, pour de nombreux élèves de terminale, l'université n'est plus la seule voie d'accès à la carrière. Au Collège technique industriel Vietnam-Corée, les nouveaux étudiants de cette année scolaire trouvent facilement des étudiants ayant obtenu d'excellents résultats aux examens, mais n'entrant pas à l'université.

Le Anh Tuan, étudiant en mécatronique, vient d'obtenir son diplôme de terminale au lycée Nghi Loc 4 avec un score de 25,25 points à l'examen de fin d'études secondaires. Au début de l'année scolaire, Tuan est entré en classe deux semaines plus tard que ses camarades, attendant les résultats de l'examen d'entrée à l'université. Cependant, malgré son admission à l'Université de technologie de Da Nang, Tuan a finalement choisi une école professionnelle. Il a expliqué : « Avec la situation de ma famille, il est difficile de financer les études d'un étudiant loin de chez lui pendant quatre ans, et je ne sais pas s'il sera facile de trouver un emploi après l'obtention du diplôme. J'ai choisi une école professionnelle car la durée des études est courte et les possibilités de travail sont assez faciles, même avant l'obtention du diplôme. »

Cours d'étudiants au Vietnam-Corée College. Photo : My Ha

Dans la classe de 12A2 de Tuan, son cas n'est pas unique : actuellement, plus de la moitié des élèves choisissent d'étudier, de travailler, d'apprendre un métier ou de partir travailler à l'étranger. Un peu plus de dix diplômés entrent à l'université, et la plupart sont parmi les premiers de leur promotion. Cette tendance devrait se poursuivre dans les années à venir, car la perception du choix d'une école et d'une carrière a évolué chez les parents et les élèves.

Du côté des écoles professionnelles, de nombreuses politiques visent à encourager et à attirer les étudiants, comme l'octroi de bourses aux étudiants ayant obtenu d'excellents résultats à l'entrée et la création d'opportunités pour l'apprentissage gratuit des langues étrangères et l'accès à un emploi à l'étranger. Actuellement, le taux d'étudiants en écoles professionnelles qui trouvent un emploi ou sont recrutés directement à l'école avoisine les 90 %, ce qui laisse présager une augmentation continue du nombre d'étudiants inscrits dans les écoles professionnelles dans les années à venir.

Selon le plan, au cours de la période 2021-2025, Nghe An s'efforce de faire en sorte qu'au moins 40 % des diplômés du premier cycle du secondaire et au moins 45 % des diplômés du secondaire poursuivent leurs études dans des établissements de formation professionnelle.