Où est l’esprit de respect des enseignants ?

Ce n’est plus une alarme, il est temps que le secteur de l’éducation et la société condamnent fermement et punissent sévèrement les personnes impliquées dans cette violence pour éviter qu’elle ne se reproduise dans le milieu éducatif.

En fait, il n'est pas rare que des élèves ou des parents se comportent violemment envers les enseignants ces dernières années. J'ai déjà dit que la violence à l'école, d'une certaine manière, est un effet contagieux d'une société où la violence est devenue un problème. Par ailleurs, il est évident que la violence actuelle reflète non seulement le déclin de la moralité, mais aussi le renversement de l'échelle des valeurs.

Il y a des décennies, la violence existait bel et bien, mais il s'agissait uniquement d'enseignants insultant leurs élèves et de parents frappant leurs enfants. Aujourd'hui, le phénomène inverse se produit de plus en plus : des enfants insultent et maltraitent leurs parents, et des élèves insultent leurs enseignants. Le plus terrible dans l'histoire de Tuyen Quang, c'est qu'il ne s'agissait pas d'un élève insultant un enseignant, mais d'une attaque collective. Il est inacceptable que des élèves frappent des enseignants, et un groupe d'élèves frappe des enseignants l'est encore plus. Ce n'est pas seulementviolence à l'école, c'est vraiment une émeute à l'école !

Ce qui est encore plus douloureux, c'est que l'émeute a eu lieu un peu plus d'une semaine après la journée où tout le pays honore et respecte les enseignants ! Quelle ironie ! Où sont les spectacles coûteux ? Où sont les bouquets coûteux ? Où sont les félicitations solennelles ? Autrement dit, où est passé le respect des enseignants ?

Il faut le dire encore une fois : nous échouons dans l'éducation de nos enfants. Le secteur éducatif, y compris, bien sûr, de nombreuses écoles, échoue à inculquer aux élèves les valeurs morales. Il semble que nous soyons occupés à gagner beaucoup d'argent, à construire notre image et notre réputation, à subir une pression excessive de tous côtés, et à manquer de temps pour partager, éduquer nos enfants avec amour et leur apprendre l'amour. Il semble que, pendant les repas et avant le coucher, après chaque réveil, nous oubliions de parler à nos enfants des valeurs, notamment de l'amour, de la discipline et, surtout, de la valeur de l'être humain.

Mais il ne s'agit pas seulement de ne pas éduquer nos enfants. Parfois, j'ai l'impression que nous, parents, ne parvenons pas à nous éduquer nous-mêmes.

Il y a quelques années, dans un magasin de légumes, j'ai vu deux mères discuter de la manière de féliciter leurs enseignants à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens. L'une a demandé à l'autre comment elles féliciteraient leurs enseignants cette année, et l'autre a calmement répondu : « Va la voir à l'école, donne-lui 100 dollars et c'est tout ! » Est-ce ça, le respect envers les enseignants ? J'ai vite acheté un tas de légumes pour quitter les lieux au plus vite. J'ai couru, fuyant cette fête si importante.

Le secteur de l'éducation et les écoles ne peuvent évidemment pas justifier leurs échecs. Je sais que dans certaines écoles, les gens manquent parfois d'amour, de respect et de partage envers leurs collègues, et parfois même envers les élèves. L'histoire de directeurs d'école insultant et de directeurs d'école frappant des enseignants résonne encore quelque part. Il ne peut y avoir d'amour dans un environnement éducatif où règnent les ordres. De nombreux enseignants se plaignent de ne pas être motivés et de subir uniquement la pression. La passion et la créativité ne peuvent émerger que dans un environnement où les travailleurs se sentent en sécurité et épanouis dans leur travail.

Bien sûr, il est impossible de rejeter la faute sur les élèves. En tant que professionnel de l'éducation, je comprends la pression que subissent les enseignants, je comprends leur nature humaine, comme celle de tout être humain : chacun a des moments de colère, chacun a des moments d'incontrôlabilité et peut se comporter de manière totalement inappropriée envers les élèves. L'important, c'est qu'après une réprimande, après une gifle, que pensent les enseignants ? L'important, c'est de savoir avant et après ces actes blessants : les enseignants ont-ils déjà réparé les cols hirsutes de leurs élèves ? ​​Leur ont-ils déjà rappelé de porter des vêtements chauds lorsqu'ils sortent ?

Un petit geste, une parole simple mais sincère peuvent effacer toutes les distances et résoudre tous les conflits, surtout pour les jeunes. C'est la valeur de l'amour. De plus, si un enseignant n'aime pas sincèrement son métier, et surtout les enfants qu'il a pour mission d'enseigner, il devrait changer de profession. Peut-être a-t-il choisi cette profession simplement pour gagner sa vie.

Un danger réside dans la diffusion incontrôlée d'images de violences scolaires, notamment celle des « émeutes », sur les réseaux sociaux. Comment leurs effets se propageront-ils ? Pouvons-nous être certains que des incidents similaires ne se reproduiront pas ?