L'examen d'entrée au lycée pour surdoués de Phan Boi Chau est long et difficile.

Les candidats se plaignent que le test d'anglais est difficile et long

Le 8 juin à 17 heures précises, les candidats ont passé l'examen d'entrée.Lycée pour surdoués de Phan Boi ChauCompte tenu de la nature particulière de cet examen, malgré le temps imparti, peu de candidats ont terminé l'épreuve en avance. Dix minutes après la sonnerie, les candidats ont commencé à quitter la salle d'examen et la plupart sont restés dans la cour de l'école pour discuter de leurs réponses avec leurs camarades.

Les premiers candidats quittent la salle d'examen. Photo : My Ha

Dans le district de Yen Thanh, l'élève Nguyen Minh Trang - Lycée Phuc Thanh, en classe spécialisée d'anglais, a déclaré : « J'ai passé l'examen provincial et remporté le prix d'encouragement. Cependant, l'examen spécialisé de cette année était trop difficile pour moi et je manque de confiance en mon travail. Même si j'ai répondu à toutes les questions de lecture, j'ai deviné de nombreuses questions. »

De nombreux candidats à l'examen d'entrée en anglais ont déclaré que l'épreuve était difficile, longue et que beaucoup d'entre eux n'avaient pas réussi à la terminer. L'élève Le Thi Anh Tho du lycée de Tra Lan a également déclaré : « Je pense que l'examen d'anglais était difficile, comme prévu, mais l'examen de cette année comportait des sections de vocabulaire et de grammaire difficiles, et la plupart concernaient des parties que je n'avais pas beaucoup étudiées. »

L'examen d'entrée au lycée pour élèves surdoués de Phan Boi Chau est jugé difficile, ce qui facilite le classement des candidats. Photo : My Ha

Un groupe d'élèves du lycée Dang Thai Mai, dont des élèves comme Nhat Nam, malgré un IELTS 7.5 et une admission en anglais, n'étaient pas satisfaits de leur test. Ce candidat a déclaré : « L'examen était très long, les questions de lecture étaient divisées en trois parties : la première consistait à choisir un titre, la deuxième à compléter le texte à partir d'informations et la troisième à répondre par vrai ou faux. Je pense que le test était assez difficile à comprendre et que l'auteur devait posséder de solides connaissances pour y parvenir. J'étais également un peu perdu dans l'écriture, ce qui m'a pris beaucoup de temps et m'a malheureusement fait manquer certaines questions, notamment de lecture. »

Examen de géographie. Photo : My Ha

De nombreux candidats ne sont pas confiants dans leur test.

Bien qu'elle ait participé à l'examen provincial d'excellence et remporté le deuxième prix de géographie, l'élève Le Nguyen Phuong Thao, du lycée Cao Xuan Huy (Dien Chau), était encore très triste : « L'examen de cette année comportait cinq questions. Je les ai toutes terminées, mais je n'étais toujours pas satisfaite, car l'examen était trop long et je n'ai pas eu assez de temps pour le terminer de la meilleure façon. En fait, je pense n'avoir obtenu qu'environ 60 à 70 % de bonnes notes. » Parmi les questions, j'ai un peu regretté la question 4, qui comparait le secteur hydroélectrique entre les régions montagneuses du Nord et du Centre. Bien qu'elle soit basée sur Atlas, je n'ai pas écrit toutes les idées.

Bien qu'ils n'aient pas réussi l'examen avec brio, les élèves du district de Tan Ky étaient néanmoins satisfaits, car ils avaient vécu une expérience mémorable lors de cet examen spécialisé. Photo : My Ha

En histoire, l'élève Pham Thai Ngoc Diep, du lycée Hung Binh (ville de Vinh), bien que déterminé à ne pas réviser par cœur et à ne pas tout réviser, a déclaré : « L'examen n'était pas trop difficile, mais il y avait des questions que je n'ai pas comprises au début et il m'a fallu du temps pour les cerner, comme celles sur les caractéristiques marquantes de la révolution scientifique et technologique. Je pense également que beaucoup d'élèves oublieront la question sur les réalisations du développement du peuple vietnamien entre 1950 et 1953 et ne parviendront pas à la terminer à temps. »

Examen d'histoire. Photo : My Ha

Le candidat Nguyen Minh Hien, du lycée Truong Thi (Vinh-Ville), a déclaré que l'épreuve d'histoire était « assez courte », c'est-à-dire que les questions ne couvraient pas une période historique complète ni un mouvement majeur, mais se concentraient sur des événements et des sujets spécifiques. Cet examen exigeait des candidats une rédaction précise et précise.

Selon Minh Hien, parmi les quatre questions de l'examen d'histoire, la plus difficile était la question 4 (5 points) portant sur la première session de la VIe Assemblée nationale (1976). Dans cette question, les candidats devaient identifier et présenter les décisions de cette session. Ils devaient ensuite analyser la portée historique de ces décisions. Ce candidat a déclaré avoir obtenu d'assez bons résultats à l'épreuve et espérer être admis en section d'histoire, comme il le souhaitait.

La matière de littérature a été particulièrement appréciée cette année par de nombreux candidats. Nombre d'entre eux ont trouvé les questions intéressantes, ouvertes et encourageantes pour développer pleinement leur potentiel. Concernant la question de l'argumentation sociale, qui abordait « un facteur essentiel à mon avis au développement humain », le candidat Hoang Nguyen Thao My, du lycée Ly Nhat Quang (Do Luong), a déclaré : « Je pense que les deux facteurs les plus importants pour surmonter les difficultés sont la force et le courage. » J'ai cité de nombreux exemples pour le prouver.

Après avoir quitté la salle d'examen, de nombreux candidats sont restés pour vérifier leurs copies. Photo : My Ha

En réponse à cette question, un autre candidat de l'école secondaire Bach Lieu (Yen Thanh) a déclaré : J'aime beaucoup l'examen de littérature de cette année, il est meilleur que l'examen provincial d'excellence des élèves car il démontre pleinement la valeur et la fonction de la littérature.

Précédemment, dans la section « Dissertation littéraire », à partir de l'affirmation « L'art est le lieu qui préserve l'âme humaine de l'insensibilité, mais toujours frais, sensible à la beauté de chaque feuille, goutte de rosée, clair de lune, rayon de soleil, et donc jamais froid, indifférent au destin humain », la question demandait aux candidats de « s'appuyer sur leur expérience de quelques œuvres littéraires du programme de littérature de 3e pour présenter leurs réflexions sur cette affirmation ». Ce candidat a déclaré : « Cette question m'a donné envie de passer l'examen. » Au début, en lisant la question, j'hésitais, ne sachant pas quelle œuvre choisir pour l'épreuve. Je pensais choisir « Clair de lune » (Nguyen Duy), mais j'ai finalement choisi d'analyser « Sang thu » (Huu Thinh) et « Truyen Kieu » (Nguyen Du). Ces deux œuvres témoignent de la sophistication de l'auteur, de ses réflexions philosophiques sur la vie humaine et de son humanité envers les deux sœurs Vuong.

Examen de littérature. Photo : My Ha

Dans la section « Dissertation sociale », ce candidat a également déclaré : « Je pense que la persévérance est le facteur le plus important pour grandir. Dans la vie, si l'on rencontre des difficultés, sans persévérance, on ne peut pas s'en sortir. » J'étais moi-même un élève passionné de littérature et j'ai tenté de participer au concours provincial, sans succès. Mais je ne me suis pas découragé pour autant et j'ai décidé de m'inscrire au concours du lycée pour élèves surdoués de Phan Boi Chau afin de trouver des opportunités. »

Après cet examen, certains candidats pourront continuer à passer l'examen d'entrée au lycée pour surdoués de l'université de Vinh le 12 juin. Photo : My Ha

Lors de ce test, le candidat a complété une quinzaine de pages et a estimé avoir fait de son mieux. Par conséquent, même s'il n'a pas réussi, il était satisfait d'avoir participé et de s'être investi pleinement dans ce test.