Journées de « pesée des cerveaux »

« Hier après-midi, un parent est venu en consultation et a passé l'après-midi avec nous. Après avoir rencontré le professeur de la matière en personne et soigneusement calculé, nous avons encouragé la mère et l'enfant à rentrer chez eux et à reconsidérer leur souhait. Jusqu'à présent, la famille a décidé de conserver son souhait initial au lycée Huynh Thuc Khang, comme initialement enregistré », a expliqué Dang Thi Sen, enseignante et directrice adjointe du lycée Hung Dung, à propos de cas de parents demandant à modifier leur souhait.

Depuis le 8 juin, le service des admissions du lycée Hung Dung (Vinh City) accueille régulièrement des parents et des élèves venus demander conseil pour modifier les souhaits de leurs enfants. Ce matin en particulier, les parents venus demander conseil avaient tous des enfants avec des notes assez élevées, dépassant même 24 ou 25 points.

Le parent d'un élève de 3e a déclaré que, malgré les 25 points obtenus par son fils dans les trois matières, la famille hésite encore à l'inscrire en 1re année au lycée Huynh Thuc Khang. « J'ai peur qu'il se trompe. De plus, le nombre moyen de candidats dans cet établissement est très élevé, je crains donc qu'il n'ait pas assez de points. »

En fin de matinée, 127 des 397 élèves de 3e inscrits à l'examen d'entrée en seconde du lycée Hung Dung étaient venus avec leurs parents pour modifier leurs préférences. Parmi eux, seuls deux élèves ont transféré leurs préférences d'établissements moins bien classés au lycée Huynh Thuc Khang.

Les autres étudiants ont tous changé d'avis et se sont tournés vers des écoles ayant obtenu des résultats inférieurs à ceux de la période d'inscription initiale.

Après avoir accompagné directement pendant près de 5 jours le comité consultatif d'admission de l'école, Mme Dang Thi Sen, directrice adjointe de l'école, a déclaré que c'étaient 5 jours vraiment « stressants ».

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Ma mère m'a dit avoir perdu 2 kg parce que son enfant n'avait obtenu que 24 points, soit la différence entre la réussite et l'échec au lycée Huynh Thuc Khang. De nombreux autres parents, malgré les bons résultats de leurs enfants aux examens, n'étaient toujours pas rassurés par des informations contradictoires. Plus le temps leur était compté pour modifier leurs souhaits, plus il leur était difficile de réfléchir.

Professeure Dang Thi Sen - Directrice adjointe de l'école secondaire Hung Dung

L'enquête menée au lycée Hung Dung a également révélé que les élèves ayant modifié leurs souhaits étaient tous des élèves à la limite de la réussite ou de l'échec. Par exemple, pour les élèves qui se présentaient au lycée Huynh Thuc Khang, beaucoup doutaient d'obtenir un score compris entre 24 et 24,5 points. Pour les lycées Ha Huy Tap et Le Viet Thuat, si leur score oscillait entre 21 et 22 points, ils demandaient à être transférés dans des établissements de banlieue.

Onde inversée

Nguyen Thi Thuan et sa fille ont été parmi les premiers parents à arriver au lycée de Quang Trung (district de Hung Nguyen) ce matin (11 juin). Sa fille a passé l'examen d'entrée en seconde (trois matières) et devrait obtenir 18 points – un score risqué si elle s'inscrit en première année au lycée Thai Lao. « Nous avons décidé de transférer la première année au lycée Le Hong Phong. De plus, nous modifierons également les deuxième et troisième années afin d'augmenter ses chances d'admission. Si elle ne répond pas à tous ses souhaits, la famille envisagera d'intégrer un établissement non public », a déclaré ce parent.

Les frais de scolarité et les longues distances sont des préoccupations majeures pour les parents qui souhaitent modifier les préférences de leurs enfants. Par ailleurs, l'examen d'entrée en seconde de cette année est jugé plus difficile que les années précédentes, avec des sujets très différenciés, ce qui complique l'obtention du score de passage. C'est également la raison pour laquelle les parents décident de modifier les préférences de leurs enfants, même si cela peut engendrer des désagréments lors des déplacements et du retour.

À l'école secondaire Quang Trung, dans le district de Hung Nguyen, cette année, 200 élèves étaient inscrits pour passer l'examen d'entrée en 10e année, mais ce matin (11 juin), plus de 100 élèves étaient venus à l'école pour changer leurs souhaits.

Nguyen Thi Cam Tu, enseignante principale de la classe de 9D, a déclaré : « Plus de la moitié des élèves de notre classe ont changé de préférence, passant du lycée Thai Lao à des établissements comme le lycée Pham Hong Thai, le lycée Le Hong Phong ou le lycée Kim Lien du district de Nam Dan. » Par ailleurs, un seul élève du lycée Nam Dan 2 a demandé à retourner au lycée Thai Lao de Hung Nguyen. Ce changement répond aux souhaits de la famille et aux résultats réels des élèves. La plupart des élèves ayant demandé à changer de préférence avaient des notes inférieures à 20 points.

Le lycée Quang Trung est situé dans la commune de Hung Dao (district de Hung Nguyen), à seulement 2 km du lycée Thai Lao. Pendant de nombreuses années, c'est l'établissement où la plupart des élèves ont inscrit leur premier choix. Cependant, ces deux dernières années, l'admission est devenue difficile : chaque année, plus de 100 élèves de la ville de Vinh viennent s'inscrire à l'examen. Ce nombre continue d'augmenter depuis que le ministère de l'Éducation et de la Formation autorise les candidats à modifier leur choix après l'examen.

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Je pense que la politique de modification des vœux offrira davantage d'opportunités aux candidats. Certains élèves, même avec de très faibles résultats aux examens, ont néanmoins des chances de réussir dans les écoles publiques. Cependant, dans un lieu aussi particulier que notre école, enregistrer les vœux des élèves est très difficile, car ils doivent rivaliser avec de nombreux candidats de la ville de Vinh, où ils bénéficient de meilleures conditions d'apprentissage et de meilleures compétences. C'est pourquoi, lors de nos conseils aux élèves et aux parents, nous devons être très vigilants afin qu'ils ne perdent pas leurs droits. L'objectif principal est que les élèves réussissent dans l'école publique afin de réduire les frais de scolarité futurs de leurs parents.

Professeure Dang Thi An - Directrice de l'école secondaire Quang Trung - Hung Nguyen

Difficile de prédire le taux d’admission

« Les parents et les élèves doivent soigneusement réfléchir à la modification de leurs souhaits d'admission en 10e année pour éviter la situation où certaines places en ont trop, d'autres trop peu », c'est l'information que le lycée Cua Lo vient de mettre à jour sur le site officiel de l'école après 4 jours où les élèves passant l'examen d'admission en 10e année ont été autorisés à modifier leurs souhaits.

L'avertissement a été émis après que l'école a reçu de nombreuses informations, notamment de nombreux élèves qui, inquiets de l'amélioration des notes d'admission, ont demandé à transférer leur dossier vers d'autres établissements. Cependant, le nombre de dossiers transférés depuis d'autres établissements est inférieur à celui des autres.

Le professeur Nguyen Hong Hai, directeur de l'école, a déclaré : « Avant l'examen d'entrée en seconde, notre école comptait 96 élèves. Cependant, ces cinq derniers jours, plus de 60 demandes d'abandon ont été déposées, et il n'en reste plus que 20. Notre école ne s'inquiète pas du manque d'élèves, mais il est regrettable que des élèves ayant obtenu d'excellents résultats scolaires se désistent et soient transférés dans d'autres établissements, ce qui leur fait perdre leur chance. »

Contrairement au lycée Cua Lo, de nombreux établissements de banlieue, comme le lycée Thai Lao et le lycée Nghi Loc 3, prévoient une forte augmentation du nombre d'élèves transférés. La concurrence sera donc plus rude et les notes de référence attendues pourraient également progresser par rapport aux années précédentes.

Avec la prévision que des centaines de candidats changeront leurs souhaits après le 11 juin (le dernier jour pour changer leurs souhaits), l'image de l'admission en 10e année à Nghe An connaîtra de nombreuses fluctuations et le ratio de concurrence entre les écoles sera également considérablement ajusté.

Dans ce cas, il est inévitable que la concurrence augmente pour les écoles des rangs inférieurs et des banlieues. À l'inverse, pour les écoles centrales et les grandes écoles, le nombre d'élèves inscrits dans leur premier choix diminuera.

La vague « inverse » rendra probablement l'examen d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2024 plus difficile à prévoir et les résultats restent encore un « mystère »./.