Superviser la formation et le développement des ressources humaines à Quynh Luu

La délégation a suivi les activités de formation et de développement des ressources humaines dans le district de Quynh Luu de 2015 à 2020. La délégation a visité le Centre de formation continue - Formation professionnelle et le Collège d'économie et de technologie de Bac Nghe An.

Actuellement, le district de Quynh Luu compte près de 167 000 personnes en âge de travailler, soit 60 % de la population du district ; il existe 2 établissements de formation professionnelle et 33 centres d'apprentissage communautaires.

Délégation de supervision dans les centres de formation professionnelle du district de Quynh Luu. Photo : Hong Dien

Entre 2015 et 2020, plus de 27 800 travailleurs ruraux du district de Quynh Luu ont bénéficié d'une formation professionnelle. Parmi eux, 930 ont bénéficié d'une formation professionnelle dans le cadre du Projet 1956 ; 24 860 personnes ont trouvé un emploi après l'obtention de leur diplôme, soit un taux de plus de 90 %. Durant cette période, le district a également accueilli plus de 5 800 personnes en formation professionnelle pour travailler à l'étranger pour une durée limitée.

Récemment, le Comité populaire du district a demandé aux établissements de formation professionnelle d'élaborer des programmes de formation en analysant les besoins des entreprises en matière de connaissances et de compétences professionnelles afin d'adapter le contenu de la formation. Parallèlement, les établissements d'enseignement ont suivi de près les objectifs, en lien avec le programme de développement socio-économique et la restructuration économique de la localité, afin de proposer des programmes de formation adaptés.

Les dirigeants du district de Quynh Luu ont également souligné certaines difficultés, lacunes et limitations, notamment : la qualité de la formation s'est améliorée, mais elle ne répond pas aux exigences des employeurs, notamment des entreprises à capitaux étrangers. Les inscriptions restent difficiles, la coordination entre les établissements d'enseignement en matière d'orientation, de spécialisation et d'orientation professionnelle des étudiants n'a pas été très efficace ; le personnel enseignant et les infrastructures de formation professionnelle de la région sont encore insuffisants. Par ailleurs, il est recommandé aux services provinciaux et au Comité populaire provincial d'élaborer prochainement un plan pour la mise en service du deuxième campus de l'École supérieure d'économie et de technologie de Bac Nghe An, afin d'améliorer la qualité de la formation professionnelle dans la région et de répondre aux exigences du stage pratique actuel.

Le deuxième campus de l'École d'économie et de technologie Bac Nghe An est en construction depuis longtemps, mais n'est pas encore terminé. Photo : Hong Dien

Les camarades participant à la délégation de suivi ont échangé et discuté ouvertement de nombreux sujets liés à la formation professionnelle et à la création d'emplois pour les travailleurs, tels que : la qualité, le personnel enseignant, les coûts actuels de la formation professionnelle ; l'efficacité de l'insertion professionnelle des travailleurs après la formation professionnelle. De plus, les membres de la délégation de suivi ont également demandé au district de Quynh Luu de clarifier les questions relatives à la gestion de la formation professionnelle par l'État et à la gestion du travail dans la région ; le taux de formation professionnelle ; le taux d'inscription, les plans et les objectifs des métiers de la formation ; et le versement des indemnités aux conférenciers invités.

S'exprimant lors de l'activité de suivi, le vice-président du Conseil populaire provincial, Nguyen Nhu Khoi, a souligné un certain nombre de lacunes dans la formation professionnelle au cours de la période passée dans le district de Quynh Luu et a demandé au Comité populaire du district et aux établissements d'enseignement de se coordonner avec les secteurs, départements et unités concernés au niveau provincial pour connecter les entreprises afin d'avoir une stratégie pour investir dans les métiers de la formation avec la bonne concentration, les points clés et la bonne portée ; surmonter la situation de manque et d'excès d'installations entre les deux établissements de formation professionnelle ; renforcer le rôle des secteurs fonctionnels de la province au district pour diversifier les métiers de la formation, assurer la qualité et répondre aux exigences pratiques actuelles des emplois.

La délégation de surveillance a travaillé avec les chefs de district et les unités concernées. Photo : Hong Dien

Dans le même temps, les dirigeants du district et le Département du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales ont étudié s'il était nécessaire de fusionner le Collège d'économie et de technologie de Bac Nghe An et le Centre d'enseignement professionnel et de formation continue pour proposer à la province un projet pour examen et décision.