Les enseignants de Nghe An commentent l'examen de mathématiques pour l'examen d'entrée en 10e année

Le test de mathématiques de cette année comporte 5 questions et a une structure assez familière à de nombreux candidats.

Commentant l'examen de cette année, Mme Nguyen Thi Nga, professeur de mathématiques au lycée Dang Chanh Ky de Nam Dan, a déclaré : « La structure de l'examen de cette année est globalement la même que celle des trois dernières années, couvrant l'intégralité du programme de 9e année et offrant une meilleure fluidité. Cela est adapté aux étudiants qui doivent étudier en ligne pendant de longues périodes. De plus, l'examen comprend des événements réels liés aux Jeux d'Asie du Sud-Est au Vietnam, ce qui suscite l'enthousiasme des élèves. »

Candidats à Vinh après l'examen final d'entrée en seconde. Photo : Duc Anh

Selon la structure du test, les questions faciles à corriger pour les élèves ordinaires sont les questions 1, 2a, 3 et 4a. Les questions de classification sont les questions 4b et 5. Pour répondre à la question 4b, les élèves doivent savoir appliquer des méthodes pour prouver que 3 points sont colinéaires afin de choisir la solution appropriée. Pour répondre à la question 5, les élèves doivent savoir calculer les racines, multiplier les conjugués et éliminer les cas pour obtenir les racines.

Avec ce test, les élèves moyens peuvent obtenir 5 à 7 points. Les bons élèves peuvent obtenir 7,5 points ou plus, et les élèves attentifs peuvent obtenir 9,5 à 10 points, mais le nombre de points de ce type sera limité.

Examen de mathématiques – Concours d'entrée en seconde. Photo : My Ha

Partageant le même point de vue, l'enseignante Pham Thi Lien, du Centre de formation en auto-apprentissage des mathématiques (LOVE MATH), a également commenté : « L'examen de mathématiques pour l'entrée en seconde de cette année est proche de celui de la troisième, clair et explicite. Les connaissances de base sont abordées dans les trois premières questions. La question 2b, à elle seule, permet de classer les bons élèves. Elle est difficile à évaluer, mais elle est également courante depuis trois ans. Si les élèves s'entraînent avec soin et maîtrisent ce type de question, ils ne rencontreront aucune difficulté. »

Les mathématiques sont la dernière matière et Nghe An a réussi l'examen d'entrée en seconde. Photo : Duc Anh

La question 3 est un problème mathématique présentant des données intéressantes et significatives, liées aux 31e Jeux d'Asie du Sud-Est, mais formulées de manière simple et compréhensible. Les élèves peuvent facilement identifier le type de question et résoudre le problème.

La question 4 de géométrie comprend les questions 4b et 4c qui classent clairement les élèves. De nombreux candidats partagent cet avis après avoir terminé le test. La question 5 est difficile ; pour obtenir la note maximale, il faut être un bon élève ou un étudiant en mathématiques.

À la fin de l'examen d'entrée en 10e année, selon le rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation, la province comptait 139 candidats absents ; 5 candidats ont enfreint le règlement de l'examen dans les commissions d'examen des lycées Nguyen Sy Sach, Kim Lien, Cua Lo 2, Nguyen Xuan On et Anh Son 3. Aucun surveillant d'examen n'a enfreint le règlement de l'examen. Aucun incident inhabituel ne s'est produit. L'examen s'est déroulé en toute sécurité et conformément à la réglementation.