Les enseignants de la région montagneuse de Nghe An remplacent les parents pour accompagner les élèves aux examens

À l'examen d'entrée en 10e annéeÉcole secondaire Yen Tinh pour les minorités ethniquesTuong Duong compte 40 candidats, la plupart issus de minorités ethniques et confrontés à des difficultés familiales. Parmi eux, nombreux sont ceux dont les parents travaillent loin, n'ont pas de moyen de transport ou ne connaissent pas la ville.

Consciente que si l'école laissait les élèves à leurs parents, de nombreux élèves ne pourraient pas participer au concours pour diverses raisons, l'école a organisé une réunion avec les parents afin de trouver la meilleure solution pour que tous les élèves puissent participer au concours.

Les enseignants du lycée Yen Tinh, pensionnaire des minorités ethniques, utilisent leurs véhicules personnels pour conduire les élèves au lieu d'examen. Photo : Dinh Tuan

Après discussion entre l'école et les parents, la quasi-totalité d'entre eux souhaitaient que l'école emmène leurs enfants à l'examen. L'école a donc mobilisé les enseignants pour les accompagner. La distance entre l'école et le lieu d'examen est d'environ 50 km. L'école a donc mobilisé les voitures des enseignants pour transporter les enfants de l'école à la salle de pause, puis de la salle de pause au lieu d'examen.concours, indique la salle pour assurer la sécurité des enfants pendant leurs déplacements. Les enfants sont hébergés à l'hôtel. Les frais d'hébergement et de repas des élèves sont en partie pris en charge par les parents, le reste étant financé par le budget de l'école. Les frais de carburant, de déplacement, de nourriture et d'hébergement sont pris en charge bénévolement par les enseignants.

À la fin de l'épreuve de littérature, après avoir reconduit les élèves en salle de classe, enseignants et élèves ont discuté des sujets de l'examen du matin. Photo : Dinh Tuan

M. Nguyen Van Tho, directeur du lycée Yen Tinh pour minorités ethniques, a déclaré : « L'école ne peut pas supporter de laisser les élèves à leurs parents. Certains parents travaillent loin, vivent chez leurs grands-parents âgés et, sans soutien de l'école, ils risquent d'avoir des difficultés à passer l'examen. C'est pourquoi l'école a mobilisé tous les enseignants, chacun ayant sa propre mission : aller chercher les élèves à leur domicile, les accompagner à l'examen, puis s'occuper de leur nourriture et de leur logement. Chacun a sa mission pour s'assurer que tous les élèves participent à l'examen et réussissent bien. L'école organise également des séjours chez les enseignants pour les surveiller et les aider à réviser leurs leçons. »

Avant d'entrer dans la salle d'examen, les enseignants ont rassemblé les élèves pour prendre leur présence, vérifier leurs cartes, etc., puis les ont laissés entrer. Photo : Dinh Tuan

Selon Kha Thi Nhi, élève de 3e au lycée Yen Tinh pour minorités ethniques, son père est décédé alors qu'elle n'était pas encore en CP. À la même époque, sa mère est partie travailler en Chine, où elle vit toujours. Ses grands-parents paternels et maternels étant également décédés, Nhi a dû compter sur son oncle, aujourd'hui âgé.

Nhi a partagé : « Mon oncle est âgé et ne peut pas m'accompagner à l'examen. Sans les professeurs, je n'aurais probablement pas pu passer l'examen cette fois-ci. À mon arrivée, mes amis et moi avons pu loger à l'hôtel et manger au restaurant. De plus, les professeurs m'ont emmenée et ramenée en voiture. Je les remercie sincèrement et promets de faire de mon mieux pour réussir l'examen afin de les récompenser de leurs efforts. »

Bien que n'ayant aucun lien de sang, l'expérience nous montre que l'amour des enseignants pour leurs élèves n'est guère différent de celui de leurs parents. Non seulement ils veillent sur les repas et le sommeil de leurs enfants, mais ils les encouragent et les rappellent avec attention lorsqu'ils préparent les examens. Lorsque les enfants entrent dans la salle d'examen, les enseignants attendent encore devant le portail, impatients et impatients, comme d'autres parents qui accompagnent leurs enfants aux examens. Une fois l'examen terminé, ils se rendent tous dans la cour de l'école pour les accueillir et s'enquérir des modalités de l'examen.

Le directeur a également suivi de près les élèves tout au long de l'examen. Sur la photo : M. Nguyen Van Tho, directeur de l'école, procède à nouveau à l'appel des élèves. Photo : Dinh Tuan

Grâce à la recherche, on sait que non seulement l'école secondaire Yen Tinh pour les minorités ethniques, mais de nombreuses écoles du district de Tuong Duong affectent également des enseignants pour accompagner les élèves afin de les encourager rapidement dans l'espoir qu'avec la présence des enseignants, les élèves seront plus confiants.