60 ans de parcours pour construire et développer la Faculté de Mathématiques - Département de Mathématiques, Université de Vinh

Le 16 juillet 1959, le ministère de l'Éducation a publié le décret n° 375/ND portant création de la section de l'Université pédagogique de Vinh (aujourd'hui Université de Vinh). Immédiatement après son ouverture, le département de mathématiques et de physique (prédécesseur de la Faculté de mathématiques) a été créé et mis en service. Après 60 ans de construction et de développement, sous les noms de : Département de mathématiques et de physique, Faculté de mathématiques, Faculté de mathématiques et d'informatique, Faculté de didactique des mathématiques et, aujourd'hui, Département de mathématiques – rattaché à l'Institut d'éducation naturelle, l'école a surmonté de nombreuses périodes difficiles et écrit des pages héroïques dans l'histoire de l'éducation et de la formation.

Malgré l'évacuation, l'échelle de formation du département de mathématiques a continué d'augmenter et la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage a été maintenue.

Français Lors de sa création, le Département de Mathématiques-Physique ne comptait que 7 enseignants, dont des professeurs dont les noms, le prestige et le talent étaient devenus la fierté de la Faculté de Mathématiques-Département de Mathématiques et de l'Université de Vinh, à savoir : Nguyen Thuc Hao, Nguyen Van Chu, Van Nhu Cuong, Hoang Ky, Dao Luyen, Nguyen Van Bang, Nguyen Huu Phuc... Au cours de l'année scolaire 1962-1963, après que davantage d'enseignants de l'Université Pédagogique de Hanoi, de l'Université des Sciences de Hanoi ont été transférés au travail et que de nombreux excellents étudiants du premier cours ont été retenus pour enseigner, la Faculté de Mathématiques comptait jusqu'à 34 enseignants, organisés en 4 groupes spécialisés : Analyse, Algèbre, Géométrie et Méthodes d'enseignement des mathématiques.

Enseignants et étudiants de la Faculté de Mathématiques au Concours Pédagogique.

Les 60 dernières années ont été marquées par un long développement, jalonné de nombreuses difficultés et de défis. Comment oublier l'année 1964, lorsque les impérialistes américains ont intensifié leurs attaques contre le Nord, bombardant la ville de Vinh, la transformant en un champ de bataille acharné. Pour assurer sa sécurité, l'école a dû être évacuée vers les districts de Nghi Loc et Thanh Chuong (Nghe An), Thach Thanh et Ha Trung (Thanh Hoa), Quynh Luu, Dien Chau et Yen Thanh (Nghe An). Enseignants et élèves ont dû simultanément s'acquitter de leurs tâches : enseignement, études, recherche scientifique, formation des cadres, préparation à l'emploi et préparation au combat. Malgré l'évacuation, la formation du corps enseignant a continué de progresser et la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage a été maintenue. En particulier, à partir d'octobre 1966, le Département de mathématiques a été chargé par le ministère de l'Éducation et l'école de créer une classe spéciale de mathématiques (sous le Département de mathématiques), qui est le prédécesseur du lycée universitaire pour les surdoués de Vinh aujourd'hui.

Après neuf ans d'évacuation (en 1973), de retour à Vinh, les enseignants et les élèves du département de mathématiques, ainsi que toute l'école, partirent pour la forêt exploiter le bambou, d'autres restèrent pour construire des salles de classe, des maisons et des bureaux sur un terrain encore empreint de l'odeur des bombes et des balles. La reconstruction de l'école ne commença véritablement qu'avec la réunification du pays. Les enseignants et les élèves du département étaient enthousiastes à l'idée d'étudier et de manifester leur esprit de victoire. Cependant, après trente ans de guerre, les conséquences pour le pays restèrent très lourdes. Entre 1978 et 1985, les difficultés économiques et institutionnelles à travers le pays eurent un impact significatif sur l'enseignement et l'apprentissage. De nombreux enseignants partirent, le nombre d'élèves diminua et la vie devint très difficile. Cependant, des générations d'enseignants et d'élèves trouvèrent des solutions pour surmonter les difficultés, excellèrent dans l'enseignement et la recherche scientifique, et continuèrent de former de nombreux enseignants d'excellence.

À l'aube d'une période d'innovation et de construction de l'industrialisation et de la modernisation du pays, le développement de l'éducation et de la formation est devenu une priorité pour améliorer la qualité des ressources humaines et contribuer ainsi au développement national. La période 1986-2001, avant le changement de nom de l'Université pédagogique de Vinh, a été marquée par un développement positif dans de nombreux domaines d'activité de la Faculté de mathématiques. Outre l'amélioration de l'efficacité des activités d'enseignement, les activités de recherche scientifique et la compilation de documents et de manuels scolaires ont été fortement renforcées, répondant ainsi aux changements qualitatifs et quantitatifs des activités d'enseignement et d'apprentissage de la faculté.

De 2001 à 2017, la Faculté de Mathématiques a élargi son offre de formation, amélioré sa qualité et développé son intégration, obtenant ainsi de bons résultats dans de nombreux domaines. Durant cette période, le ministère de l'Éducation et de la Formation l'a autorisée à former des spécialisations régulières supplémentaires : Licence en Technologies de l'Information, Licence en Mathématiques, Licence en Mathématiques - Informatique Appliquée, dont la Pédagogie des Mathématiques est traditionnellement le fer de lance. En 2017, dans le cadre de la politique de restructuration et de développement du secteur pédagogique de l'école, l'Institut d'Éducation Naturelle a été créé, proposant cinq spécialisations pédagogiques : Mathématiques, Informatique, Physique, Biologie, Chimie. La spécialisation en Mathématiques est structurée en quatre matières : Analyse, Algèbre-Géométrie, Probabilités et Statistiques, et Mathématiques Appliquées, Méthodes d'Enseignement des Mathématiques. Depuis cette date, la filière Mathématiques suit le programme d'approche CDIO afin de suivre de près les normes de résultats, de répondre aux exigences de la société et de se concentrer sur le développement des compétences professionnelles des apprenants. En 2018-2019, l'Université Vinh a été autorisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation à former des enseignants de lycée hautement qualifiés en pédagogie des mathématiques, faisant de l'Université Vinh la deuxième université du pays (après l'Université nationale d'éducation de Hanoï) à former dans ce domaine.

Équipe nationale des Olympiades de mathématiques 2017 de la Faculté de mathématiques, Université de Vinh.

L'année 2019 marque un événement important : la Faculté de Mathématiques (Département de Mathématiques) de l'Université Vinh célèbre son 60e anniversaire. Après plus d'un demi-siècle de construction et de développement continu, la faculté a été récompensée par de nombreux titres et distinctions. À ce jour, la faculté compte un enseignant ayant reçu le titre d'« Enseignant du Peuple » ; 24 enseignants ayant reçu le titre d'« Enseignant d'Excellence » ; l'ensemble des cadres, enseignants, étudiants et élèves de la faculté ont reçu la Médaille du Travail de Troisième Classe ; un enseignant a reçu la Médaille du Travail de Première Classe et 11 enseignants ont reçu la Médaille du Travail de Troisième Classe ; quatre enseignants ont reçu le titre de professeur et 41 enseignants ont reçu le titre de maître de conférences. La Faculté de Mathématiques (Département de Mathématiques) a formé 104 doctorants, près de 1 800 masters et plus de 12 000 licences.
Parallèlement à la formation, le Département de mathématiques de la Faculté de mathématiques a réalisé de nombreuses réalisations exceptionnelles en recherche scientifique. Le personnel et les enseignants ont publié près de 1 000 articles scientifiques, dont 295 articles dans des revues internationales sont cités dans la base de données MathSciNet de l'American Mathematical Society ; ils ont présidé et mené à bien plus de 220 sujets scientifiques, dont 15 sujets d'ordre national (dont des sujets NAFOSTED) et plus de 50 sujets d'ordre ministériel. Vingt-cinq étudiants ont reçu le prix « Recherche scientifique étudiante » du ministère de l'Éducation et de la Formation ; 148 étudiants ont remporté des prix lors des Olympiades nationales de mathématiques pour étudiants ; et quatre étudiants ont remporté le Prix des jeunes talents scientifiques du Vietnam.

Le professeur Ngo Bao Chau a pris une photo souvenir avec des étudiants de la Faculté de mathématiques de l'Université de Vinh. Photo : PV

Dr. Thieu Dinh Phong, directeur adjoint de l'Institut d'éducation naturelle en charge des mathématiques, a déclaré : « Si l'on examine les réalisations passées de la faculté, de nombreuses leçons ont été tirées profondément à travers plusieurs générations. En particulier, la solidarité et le consensus dans la mise en œuvre des politiques et directives du Parti et de l'État, ainsi que la supervision étroite du conseil d'administration de l'école envers l'ensemble des cadres, enseignants, étudiants et élèves sont des facteurs clés de réussite. D'autre part, la faculté doit promouvoir la démocratie, l'esprit d'autonomie et l'autonomie pour surmonter toutes les difficultés et tous les défis, en considérant toujours la qualité et les résultats de la formation et de la recherche scientifique comme les critères principaux de toutes les activités d'enseignement et d'apprentissage. La génération précédente a la responsabilité de nourrir et d'aider la génération suivante, en créant un soutien et une assistance réguliers entre l'équipe d'enseignants et d'apprenants de mathématiques, à l'intérieur comme à l'extérieur de l'école. Entretenir et développer des relations de travail coopératives avec les scientifiques, les établissements de formation et les centres de recherche réputés au niveau national et international. »

60 ans - un long voyage de construction et de développement, bien qu'il y ait eu de nombreuses fluctuations et changements d'échelle, de fonctions, de tâches et de structure organisationnelle pour s'adapter à chaque période historique, mais sous la direction du conseil d'administration de l'école, les efforts collectifs, la Faculté de mathématiques a accompli avec succès ses tâches, répondant aux exigences d'une innovation globale dans l'éducation et la formation, digne de la position d'une unité de formation de base et traditionnelle de l'école...

À l'avenir, la Faculté de Mathématiques de l'Université Vinh est déterminée à progresser et à s'affirmer comme un centre de formation d'enseignants de mathématiques de haut niveau et prestigieux. Elle entretient de nombreux liens de formation et de recherche scientifique avec des universités et des centres de recherche nationaux et internationaux. Elle vise également à harmoniser le programme de formation en enseignement des mathématiques avec les normes d'accréditation du Réseau universitaire de l'ASEAN pour l'assurance qualité (AUN-QA). Nous sommes convaincus qu'avec la tradition et l'image de marque de la Faculté de Mathématiques, le personnel, les enseignants et les étudiants sauront consolider les acquis des 60 dernières années et poursuivre résolument leur route vers de nouveaux succès.