Le finaliste de la province de Nghe An partage le secret pour atteindre 29,5 points dans le bloc C.

Lors d'une conversation avec nous, Thuy Tin nous a confié avoir grandi dans une famille d'agriculteurs. Son père travaille actuellement comme ouvrier agricole au Laos, tandis que sa mère s'occupe des cultures à la maison. Touchée par le dur labeur de ses parents, elle a été très motivée à étudier dès son plus jeune âge. Elle a trois sœurs ; l'aînée étudie actuellement loin de chez elle. Ainsi, en plus de ses études, Thuy Tin aide ses parents aux travaux agricoles et ménagers, et elle étudie seule le soir.

Grâce à son travail acharné et à son dévouement, Thuy Tin a toujours figuré parmi les meilleurs élèves de sa classe, de l'école primaire au lycée. Au concours provincial des élèves d'excellence de terminale, elle a remporté le troisième prix en géographie. Cette année, à l'examen national de fin d'études secondaires, Thuy Tin a impressionné tous les élèves en obtenant le meilleur score en sciences humaines et sociales du district d'Anh Son et en se classant deuxième de la province de Nghe An avec 29,5 points, dont 9,5 en littérature, 10 en histoire et 10 en géographie.

Pour Nguyen Thi Thuy Tin, obtenir d'excellents résultats à l'examen de fin d'études secondaires a nécessité un entraînement assidu, jour et nuit, pendant ses trois années de lycée. Bien que ses points forts se situaient en sciences naturelles au collège, elle ne s'est orientée vers les sciences humaines qu'en seconde.

Thùy Tin a déclaré : « Les matières littéraires (bloc C) sont assez exigeantes en termes de connaissances. Par conséquent, lors des révisions, il faut non seulement être assidu, mais aussi avoir une méthode et un planning adaptés. En entrant en terminale, j'ai commencé à accélérer et à concentrer mes études. J'ai donc divisé mon apprentissage en plusieurs étapes scientifiques pour chaque matière et je me suis fixé des objectifs. »

Au premier semestre, je me suis concentré sur l'acquisition des connaissances fondamentales, en accordant une attention particulière au manuel. Au second semestre, parallèlement à la révision des bases, j'ai commencé à me familiariser avec les différents types de questions et les formats d'examen spécifiques.

De plus, j'ai acheté de nombreux livres d'exercices et j'ai passé du temps sur Internet pour apprendre, approfondir mes connaissances et m'entraîner sur différents types de questions. Durant la dernière phase de ma préparation, j'ai conservé l'habitude de me lever tôt, à 4 heures du matin, car le calme qui règne à cette heure-là me permettait d'étudier très efficacement.

Dans les trois matières que sont la littérature, l'histoire, la géographie et l'informatique, Thuy n'a privilégié aucune matière par rapport aux autres et a établi son propre emploi du temps pour chaque sujet et chaque jour. En littérature, elle s'est concentrée intensément sur l'étude dès le début de la terminale, en analysant toutes les œuvres littéraires. Pour chaque dissertation, elle examinait attentivement le contenu, notamment les personnages, les situations, la portée thématique et artistique, ainsi que la signification profonde de chaque œuvre. Elle la divisait en sections qu'elle analysait ensuite, puis demandait à son professeur de l'aider à corriger son travail.

En histoire, je me suis concentré sur l'étude des thèmes et périodes historiques importants du Vietnam et du monde. Je me suis assuré de bien comprendre les événements historiques, leurs causes, leurs conséquences et leurs impacts.

En géographie, Thuy Tin a expliqué que sa clé du succès résidait dans une solide compréhension de la géographie générale, notamment la topographie, le climat, les ressources et la population du Vietnam et du monde. Pour les examens à choix multiples, elle appliquait la méthode « commencer par les questions faciles, puis les plus difficiles », répondant d'abord aux questions à sa portée avant de s'attaquer aux plus ardues. Grâce à cette méthode, elle a obtenu la note maximale de 10 en histoire et en géographie.

Partageant ses impressions durant les jours d'examen, l'étudiante ayant obtenu la meilleure note dans la filière sciences humaines/sociales du district d'Anh Son a déclaré que son succès était dû en partie à sa préparation mentale et au maintien d'une attitude confiante et optimiste avant l'examen.

En entrant dans la salle d'examen, malgré ma nervosité, j'ai tenté d'appliquer la méthode que j'avais prévue. J'ai commencé par répondre à toutes les questions, car en négliger une seule aurait un impact considérable sur ma note finale.

Ensuite, j'ai veillé à présenter ma réponse sous la forme d'une dissertation bien structurée, avec des sauts de ligne clairs. Je suis très heureux et reconnaissant d'avoir obtenu une note aussi élevée après tous mes efforts. C'est un témoignage de ma gratitude envers mes parents et mes professeurs, qui m'ont toujours soutenu, accompagné et guidé. Je compte utiliser ce résultat pour candidater au programme de formation des enseignants du primaire à l'Université de Vinh, afin de réaliser mon rêve de devenir enseignant.

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En classe, Thuy Tin était très attentive, assimilait activement les connaissances et faisait preuve d'une grande soif d'apprendre. Surtout pendant la période de préparation aux examens, elle recherchait assidûment différents types de questions et, pour les questions difficiles, elle demandait de l'aide à ses professeurs. Lorsque j'ai appris ses résultats, en tant que professeur principal et tuteur, j'étais très heureux et fier.

Mme Nguyen Thi Luan, la professeure principale de Thuy Tin et également sa professeure de géographie, est sa professeure référente.

Outre l'excellente performance de Thuy Tin, parmi les 8 élèves ayant obtenu la note maximale de 10 au lycée Anh Son 1, 6 appartenaient à la classe de Terminale D1. De plus, dans cette classe, 20 élèves ont obtenu un total de 50 points ou plus dans 6 matières ; 43 élèves sur 46 ont obtenu 9 points ou plus en littérature, avec une moyenne de 9,26 dans cette matière. La classe est également fière de compter parmi ses élèves Nguyen Thi Phuong Anh, qui a obtenu le meilleur score de tout l'établissement avec 54,4 points dans 6 matières.