Le voyage pour conquérir le titre de major de promotion des enseignants et des élèves du district de Yen Thanh

Le tournant des élèves de l'école communale

Phan Chau Oanh n'est pas scolarisée dans une école spécialisée du district de Yen Thanh. La géographie n'était que son second choix après avoir échoué deux fois à l'examen de littérature du district.

Pour choisir la géographie, Chau Oanh a reçu le soutien de sa mère, professeur de géographie au lycée. Cependant, la personne la plus heureuse était Nguyen Thi Thuy, professeure de géographie au lycée Xuan Thanh.

À ce propos, Mme Thuy a ajouté : « La géographie est encore considérée comme une matière secondaire, il est donc très difficile pour les enseignants de constituer l'équipe. Certaines années, aucun élève ne s'inscrit à l'examen. Par conséquent, lorsqu'un élève doué décide de choisir la géographie, cela signifie qu'il a « motivé l'enseignant ». »

L'école secondaire Xuan Thanh est située à côté de la ville.Yen ThanhPar conséquent, l’enseignement et l’apprentissage, et en particulier la création d’une source d’excellents étudiants, sont très difficiles, car la plupart des étudiants compétents de la région choisissent de passer l’examen et d’étudier à l’école secondaire Bach Lieu (l’école clé du district).

Outre les obstacles mentionnés ci-dessus, l'enseignante Nguyen Thi Thuy a également admis que les enseignants eux-mêmes avaient rencontré des difficultés lors de la constitution et de la formation de l'équipe, car elle n'était la seule enseignante de géographie du groupe scolaire. Pour bien faire son travail et améliorer ses compétences professionnelles, Mme Thuy a dû étudier et échanger sur le sujet avec d'autres enseignants du district.

La pression n'a été que quelque peu soulagée lorsque l'année scolaire dernière, après beaucoup d'efforts, l'élève Phan Chau Oanh a remporté le deuxième prix du concours d'excellents élèves du district et est devenu le seul élève de l'école sélectionné pour l'équipe de géographie du district de Yen Thanh pour participer au concours provincial d'excellents élèves.

Accompagnant Chau Oanh tout au long de la 8e année et du premier semestre de la 9e année, l'enseignante Nguyen Thi Thuy appréciait beaucoup Chau Oanh, car elle était une élève travailleuse, avait une bonne réflexion, avait confiance en ses connaissances, était une penseuse critique et aimait explorer.

De plus, Chau Oanh possède une grande capacité à évaluer et à résoudre rapidement les problèmes. C'est un atout majeur pour sa participation au Concours provincial d'excellence, où, en plus de la géographie, les élèves doivent également passer l'épreuve d'histoire.

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Avant, j'étais passionné de littérature, donc mes connaissances de base en géographie étaient assez lacunaires. En m'orientant vers la géographie, plus je l'étudie, plus je l'apprécie, car elle aborde de nombreux sujets liés à la vie.

Pour « enrichir » mes connaissances, en plus d'étudier les manuels et de suivre le programme de l'enseignant, j'« étudie » également en autodidacte à travers des livres, des journaux et je pratique l'habitude de regarder et d'écouter l'actualité et de les analyser du point de vue de la géographie.

L'étudiant Phan Chau Oanh

Enseignant 9X et record à l'examen provincial d'excellence des élèves

Aux côtés de l'enseignante Nguyen Thi Thuy, l'élève Phan Chau Oanh a également bénéficié de la contribution de Dinh Thi Thanh, enseignante au lycée de Bach Lieu, qui a formé l'équipe de géographie du district de Yen Thanh, remportant un premier prix, six deuxièmes prix et deux prix d'encouragement, se classant ainsi troisième de la province en géographie.

Après 5 ans de formation directe de l'équipe de géographie, Phan Chau Oanh est le deuxième étudiant de l'enseignante Dinh Thi Thanh à obtenir ce prix.major de promotionDans cette matière. Un autre point remarquable concernant l'enseignante Dinh Thi Thanh est qu'au cours des cinq dernières années, l'équipe de géographie du district de Yen Thanh s'est classée parmi les quatre meilleures de la province et a vu ses élèves remporter le premier prix en trois ans, avec un taux d'admission atteignant 100 % pendant de nombreuses années. Contrairement aux autres équipes, le noyau dur est principalement composé d'élèves du lycée de Bach Lieu. En revanche, les élèves de l'équipe de géographie proviennent principalement d'autres écoles du district.

Cette année, en plus du major de promotion Chau Oanh de l'école secondaire Xuan Thanh, 6 lauréats du deuxième prix sont venus des écoles secondaires Do Thanh, Lang Thanh, Cong Thanh, Lien - Ly, Ma Thanh et 1 élève est venu de l'école secondaire Bach Lieu.

À propos de ses élèves, l'enseignante Dinh Thi Thanh a confié : « De nombreux élèves doivent concourir pour intégrer l'équipe du district. Mais pour la géographie, ce sont les enseignants qui doivent trouver des élèves. Personnellement, après le concours d'excellence du district, je sélectionnerai, en fonction des résultats, des élèves prometteurs. Ensuite, je contacterai directement les écoles, rencontrerai les parents et les élèves pour les encourager à rejoindre l'équipe. »

Face à de nombreuses difficultés, l'un des premiers critères de sélection de l'équipe pédagogique de Dinh Thi Thanh est de choisir des élèves véritablement passionnés. Si des lacunes subsistent, elle les comblera par le biais du tutorat et de la formation. Concernant son travail, Dinh Thi Thanh a également confié que, malgré le stress qu'il représente, elle est passionnée par la formation d'élèves d'excellence et s'efforce toujours d'obtenir les meilleurs résultats possibles.

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Je pense que pour obtenir de bons résultats en formation, les enseignants doivent être dévoués et dévoués à leurs élèves. Ils doivent également améliorer leurs propres compétences et se former continuellement.

Professeur Dinh Thi Thanh

Lors de sa participation au Concours provincial des élèves d'excellence cette année, l'enseignante Dinh Thi Thanh a également évoqué les nombreuses difficultés rencontrées, car c'était la première fois que le concours était organisé selon le nouveau programme d'enseignement général, la géographie étant désormais intégrée à l'histoire-géographie. Cependant, ces difficultés lui ont permis de mettre en avant son expérience de jeune enseignante (née en 1992) et forte de son expérience dans de nombreux milieux professionnels (elle a enseigné au lycée Phuc Thanh, Vinschool, à Hanoï), et de sa grande expérience de l'enseignement selon le nouveau programme.

Après avoir obtenu son diplôme avec mention, Dinh Thi Thanh était l'une des rares enseignantes à bénéficier d'un recrutement « privilégiant ». Son intégration au lycée de Bach Lieu lui a permis de développer ses compétences.

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J'ai innové dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage afin de susciter l'intérêt des élèves, de ne pas me concentrer sur les connaissances, mais de développer leurs compétences et d'atteindre les objectifs du cours. Lors de la formation en équipe, j'ai compilé des documents, créé une banque d'exemples de tests et élaboré des QCM à partir de trois nouveaux manuels. Outre la géographie, j'ai également dû lire davantage de livres d'histoire pour aider les élèves à réussir les questions du QCM de culture générale.

Professeur Dinh Thi Thanh - Lycée Bach Lieu

À propos de la préparation aux examens, l'enseignante Dinh Thi Thanh a également raconté l'histoire des journées où elle emmenait les élèves chez elle pour « manger et vivre ensemble », la période la plus longue étant les jours précédant l'examen, qui duraient jusqu'à deux semaines. « Mes élèves viennent de communes très différentes et beaucoup vivent dans des conditions difficiles, ce qui empêche leurs familles de leur offrir des cours supplémentaires. Pendant la préparation aux examens, comme ils habitent loin, j'ai demandé à leurs familles de les héberger chez l'enseignante, où ils peuvent manger du riz, des légumes et de la viande. De nombreux parents ont même apporté du riz à l'enseignante. Malgré les conditions difficiles, ce sont ces journées difficiles qui ont redonné de la motivation aux enseignants et aux élèves », a confié Mme Thanh.

Les réalisations de l'équipe de géographie ont également contribué à la 4e place stable de l'équipe de Yen Thanh dans la province lors de la saison de compétition de cette année, avec 80/106 concurrents remportant des prix, dont 4 premiers prix, 34 deuxièmes prix, 18 troisièmes prix et 24 prix de consolation.

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Bien qu'il s'agisse du premier examen organisé dans le cadre du nouveau programme d'enseignement général, le district de Yen Thanh s'est préparé assez tôt, en formant, en innovant dans les méthodes de test et d'évaluation et en créant une banque de questions.

En particulier, lors du processus de constitution de l'équipe, nous avons toujours reçu l'attention du district avec de nombreuses politiques spéciales telles que le soutien au personnel enseignant, la récompense des enseignants et des élèves qui ont remporté des prix... Ce sont des prémisses favorables pour que les enseignants et les élèves travaillent dur ensemble !

Mme Ngo Thi Hien - Directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation du district de Yen Thanh