Les élèves de Ky Son vont à l'école tôt

Cette année, le district de Ky Son compte environ 23 000 élèves, de la maternelle au collège. Après deux mois de vacances d'été, les élèves ont repris le chemin de l'école pour la rentrée.

Les parents apportent les articles essentiels pour leurs enfants au dortoir de l'école. Photo : Dao Tho

Selon M. Phan Van Thiet, chef du département de l'éducation du district de Ky Son, en raison des caractéristiques du district montagneux, les installations ne sont pas garanties, la population étudiante est encore faible, il est donc nécessaire de commencer l'école une semaine plus tôt.

« La plupart des écoles de Ky Son sont des internats. Après deux mois de vacances d'été, les installations de nombreuses écoles se sont dégradées. Les enseignants doivent donc rentrer tôt pour les remettre en état et créer les meilleures conditions d'étude pour les élèves. De plus, après les vacances, les élèves doivent suivre leurs parents aux travaux des champs, ce qui entraîne une perte de connaissances. Nous devons les ramener plus tôt à l'école pour réviser leurs connaissances et leur donner les moyens d'aborder la nouvelle année scolaire avec plus de confiance », a déclaré M. Phan Van Thiet.

Les élèves de Ky Son apportent leurs fournitures scolaires pour préparer la rentrée. Photo : Dao Tho

Il y a une semaine, à l'école primaire et secondaire Nam Can pour minorités ethniques, les enseignants se sont réunis pour nettoyer l'école et préparer les logements des élèves. À cause de la pluie, l'herbe a poussé sauvagement autour des dortoirs et des salles de classe. Les enseignants ont dû couper et nettoyer pour créer une ambiance accueillante.

M. Nguyen Van Nga, directeur adjoint, a déclaré : « Cette année, les élèves de CE2 sont hébergés en internat, mais il n'y a pas assez de places. Les enseignants doivent se relayer pour couper du bambou afin de réparer les lits et ainsi offrir aux élèves un endroit confortable où dormir à leur retour à l'école. »

« Chaque année, après les vacances d'été, nous rentrons tôt pour prendre soin des installations des élèves. Pour que les élèves puissent profiter des meilleurs repas à l'internat, les enseignants doivent venir tôt pour nettoyer le jardin et planter des légumes afin d'augmenter les ressources alimentaires des élèves lorsqu'ils arrivent à l'école », explique M. Nguyen Van Dai, enseignant à l'école primaire et secondaire Nam Can pour minorités ethniques.

Les élèves travaillent avant la rentrée scolaire pour créer un environnement scolaire spacieux. Photo : Dao Tho

Dans la commune frontalière de Keng Du, profitant du fait que les élèves ne sont pas encore rentrés à l'école, les enseignants de l'école maternelle de Keng Du collaborent depuis plusieurs jours avec le poste des gardes-frontières pour réparer les installations de l'école. La directrice, Mme Hoang Thi Lan, a indiqué qu'après de fortes pluies, de nombreux espaces de jeux et de divertissement pour les enfants ont été gravement dégradés. Avec l'aide des officiers et des soldats du poste des gardes-frontières de Keng Du, les enseignants ont dû se concentrer sur le nettoyage et la reconstruction de la cour de récréation afin de pouvoir accueillir les élèves.

Parents et enseignants s'unissent pour nettoyer l'école. Photo : Dao Tho

Les enseignants réparent les installations et encouragent les élèves à venir à l'école. Photo : Dao Tho

Au lycée Huu Kiem pour minorités ethniques, depuis la semaine dernière, Mme Vu Thi Thu Huong et ses collègues se rendent dans les villages reculés pour encourager les élèves à arriver à l'heure à l'école. En raison des vacances d'été, les élèves suivent souvent leurs parents aux champs ou partent loin, ce qui rend difficile le retour de tous les élèves à l'école avant la rentrée. Et la joie de l'école est qu'aujourd'hui, les élèves ont pratiquement rassemblé suffisamment de matériel pour réviser leurs connaissances.

Au matin du 22 août, les élèves des écoles primaires et secondaires avaient pratiquement révisé leurs connaissances. Photo : Dao Tho

M. Phan Van Thiet, directeur du département de l'Éducation, a déclaré : « Selon les statistiques, le matin du 22 août, les écoles du district ont réuni leurs élèves pour faire le point et organiser des activités collectives afin de créer une atmosphère propice à la rentrée. C'est un signe positif par rapport aux années précédentes, où l'inquiétude concernant le manque d'élèves en début d'année scolaire avait diminué. »