Les élèves de Nghe An « accélèrent » leur préparation à l'examen de fin d'études secondaires

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(Baonghean.vn) - Juin est le mois de l'accélération des préparatifs pour l'examen de fin d'études secondaires de 2022. C'est également l'examen le plus important, celui qui permet aux étudiants d'intégrer les universités du pays.

L'examen de fin d'études secondaires 2022 se tiendra les 7 et 8 juillet. Il comportera quatre matières, dont trois épreuves indépendantes : mathématiques, littérature, langue étrangère et une épreuve combinée (sciences naturelles ou sciences sociales) au choix des candidats. À l'approche des journées de préparation, les lycées de la province continuent d'organiser régulièrement des séances de révision pour les candidats de terminale. Photo : My Ha

Au lycée Nam Dan 1, la plupart des candidats s'inscrivent à l'examen d'entrée à l'université. Cette année, en raison des nombreux changements apportés aux modalités d'examen, la pression est forte sur les élèves de terminale, notamment dans les écoles de district. Au lieu d'utiliser des méthodes d'admission telles que les tests d'évaluation des compétences ou les certificats de langue étrangère, les élèves continuent d'utiliser la méthode traditionnelle de candidature basée sur les résultats du baccalauréat. Parallèlement, le nombre d'universités utilisant cette méthode diminue de plus en plus. Photo : My Ha

Durant la période de préparation, de la fin du deuxième semestre à l'examen de fin d'études, les établissements scolaires s'attachent à proposer aux élèves des questions d'examen blanc, conformément à la structure du ministère de l'Éducation et de la Formation. Parallèlement, ils constituent une banque de tests que les enseignants peuvent consulter avec leurs élèves afin de combler les lacunes de connaissances propres à chaque élève. Photo : My Ha

Les derniers cours, malgré la chaleur, restaient dans une ambiance d'apprentissage très sérieuse. Photo : My Ha

Révisions de chimie pour les élèves du lycée Kim Lien. Cette année, près de 200 élèves s'inscrivent à la combinaison sciences naturelles-chimie, matière d'examen d'entrée à l'université pour de nombreux candidats. Afin que les candidats puissent réviser efficacement, dès le premier cours, le professeur Hoang Danh Hung a expliqué aux élèves comment préparer le test de manière efficace et appropriée pour chaque matière. Il a également précisé : « Les élèves qui passent le test uniquement pour obtenir un certificat de fin d'études verront leur score varier de 5 à 7 points et se concentreront sur la révision des 28 premières questions du test en 50 minutes. » Le deuxième groupe est composé d'élèves qui s'inscrivent au test pour obtenir des notes d'entrée à l'université. Les exigences du test doivent donc être plus élevées et ils doivent être capables de réaliser des exercices appliqués et de haut niveau. Pour ce groupe d'élèves, nous classons les candidats afin de leur consacrer du temps pour réviser, résoudre les questions et les guider vers des exercices plus difficiles. Photo : My Ha

L'heure de révision de géographie pour les élèves de terminale du lycée Nguyen Sy Sach ne compte qu'une dizaine d'élèves. Ces élèves, inscrits au concours d'entrée à l'université (groupe D), se concentrent sur le dernier mois pour accélérer leur révision des matières de sciences sociales en vue de l'examen de fin d'études. Photo : My Ha

Le calendrier de révision des examens est assez chargé, et étudier sept matières en même temps stresse les élèves. Cependant, la division de l'école en petits groupes pour réviser chaque matière permet aux élèves de réviser plus efficacement. Photo : My Ha

Depuis près d'un mois, les élèves du lycée-internat n° 2 pour minorités ethniques considèrent leurs salles de classe comme leur foyer, car ils s'y réunissent matin, midi et soir pour réviser selon le programme scolaire ou pour réviser seuls le soir. Photo : My Ha

L'étudiant Ha Van Hiep (hameau de Tay Son, commune de Chau Thai, district de Quy Hop) s'inscrit cette année à l'Université de technologie de Da Nang et est très confiant quant à ses connaissances. Cependant, à l'approche de l'examen de fin d'études, Hiep est particulièrement inquiet pour l'anglais, sa matière la plus faible. Lors du dernier examen blanc, il n'a obtenu que 5,25 points. Se préparant à cet examen important depuis plus de trois mois, Hiep n'est pas rentré chez lui et semble ne pas avoir dormi une seule nuit complète. Le rêve d'aller à l'université n'est pas seulement celui de Hiep, mais aussi celui de toute sa famille… et il ne veut pas que ses parents soient déçus. Photo : My Ha

Pendant les journées de préparation aux examens, les élèves des internats n'ont pas de téléphone et ont peu de contacts avec le monde extérieur. Leurs seuls amis sont les livres, les ordinateurs et les tests blancs. Photo : My Ha

En tant que professeure d'anglais, Mme Le Thi Huong a expliqué qu'avant l'examen, non seulement les élèves, mais aussi les enseignants, subissent une forte pression : l'anglais est la matière qui obtient les plus faibles résultats dans notre école, car l'implication des élèves est très faible. Nombre d'entre eux ne maîtrisent les langues étrangères qu'à leur entrée en seconde. Par conséquent, je dois actuellement encadrer chaque élève individuellement et compléter les points manquants afin qu'ils ne perdent pas de points. Notre objectif est d'améliorer la moyenne en anglais de 5,65 à 5,75 points tout en restant parmi les meilleurs de la province. Photo : My Ha

Outre l'apport de connaissances aux élèves, les enseignants les encouragent régulièrement à développer un bon état d'esprit pour une étude efficace. Ho Thi Hoi, enseignante au pensionnat n° 2 pour minorités ethniques, a déclaré : « Pour les élèves internes, vivre loin de chez eux est très difficile. Si les enseignants partagent et accompagnent leurs élèves, ils ne les décevront évidemment pas. » Photo : My Ha

L'examen de fin d'études de cette année comporte de nombreux ajustements, notamment l'ajustement des points de priorité pour les élèves issus de minorités ethniques et ceux des régions reculées. Cependant, à l'heure actuelle, il semble que les élèves ne s'en préoccupent guère, leur objectif étant de réussir l'examen, d'obtenir d'excellents résultats et de multiplier les chances d'admission à l'université. Cette détermination leur a également donné la force de surmonter les difficultés et d'aborder avec confiance l'examen de fin d'études secondaires de 2022. Photo : My Ha

En préparation de l'examen de cette année, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé aux écoles de se concentrer sur l'évaluation et la classification des élèves de 12e année en groupes : excellent, bon, moyen, faible, médiocre, et en même temps d'élaborer de manière proactive un plan d'évaluation pour les élèves d'une manière adaptée aux conditions de chaque école et de chaque groupe d'élèves afin d'améliorer la qualité de l'examen.

Selon le plan, du 22 au 27 juin, le ministère de l'Éducation et de la Formation organisera des examens blancs gratuits en ligne pour tous les candidats. Parallèlement, il ouvrira un système électronique permettant aux étudiants de réviser en ligne et d'accéder à la banque d'examens pour passer les examens eux-mêmes.


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