Plus de 40 000 candidats à Nghe An se sont inscrits à l'examen de fin d'études secondaires de 2025

La conférence s'est tenue en format direct et en ligne, reliant le siège du gouvernement à 63 provinces et villes gérées par le gouvernement central.

Camarades : Le Hong Vinh, secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti et président du Comité populaire provincial ; Bui Dinh Long, membre du Comité exécutif provincial du Parti et vice-président du Comité populaire provincial, ont présidé la réunion au point de rencontre du Comité populaire provincial de Nghe An. Étaient également présents les dirigeants des départements et sections locaux concernés.

Le plus grand examen de tous les temps

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 est le plus important jamais organisé. Plus de 1,1 million de candidats ont participé dans 63 provinces et villes, dans 2 493 centres d'examen et 50 039 salles. Environ 200 000 personnes devraient être mobilisées pour participer à l'organisation de l'examen.

Il s'agit du premier examen pour les étudiants qui étudient dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018, tout en garantissant l'examen pour les étudiants qui étudient dans le cadre du programme d'enseignement général de 2006 qui n'ont pas obtenu leur diplôme ou qui doivent repasser l'examen pour l'admission à l'université.

L'examen aura lieu les 25, 26 et 27 juin 2025. Plus précisément, le 25 juin est la date d'inscription à l'examen ; les 26 et 27 juin sont les dates officielles de l'examen ; le 28 juin est prévu comme date d'examen de secours.

Les candidats se présentant à l'examen du Programme d'enseignement général 2018 participeront à 3 sessions d'examens ; dont 1 session d'examen de Littérature, 1 session d'examen de Mathématiques et 1 session d'examen d'une épreuve facultative comprenant 2 matières parmi les matières suivantes : Physique, Chimie, Biologie, Histoire, Géographie, Éducation économique et juridique, Technologies de l'information, Technologie (Industrie, Agriculture), Langues étrangères (Anglais, Russe, Français, Chinois, Allemand, Japonais et Coréen).

Les candidats qui suivent le programme d'enseignement général de 2006 participeront à 4 sessions d'examen, dont 1 session d'examen de littérature, 1 session d'examen de mathématiques, 1 session d'examen optionnel en sciences naturelles/sciences sociales et 1 session d'examen de langue étrangère.

L'examen de fin d'études secondaires 2025 se déroule dans un contexte très particulier. Il s'agit du premier examen pour les élèves du programme de formation générale de 2018, tout en garantissant la réussite de l'examen pour les élèves du programme de formation générale de 2006 qui n'ont pas obtenu leur diplôme ou qui doivent repasser l'examen pour être admis à l'université.

L'ensemble du pays met en œuvre une réforme administrative, rationalise et rationalise l'appareil, se convertit à un modèle de gouvernement local à deux niveaux ; restructure et réorganise le système d'inspection à tous les niveaux, du niveau central au niveau local ; restructure et réorganise la force de police locale.

En particulier, le nombre de candidats inscrits à l'examen a augmenté de près de 100 000 par rapport à 2024. Parallèlement, la situation d'achat et d'utilisation d'équipements de haute technologie est compliquée.

Dans le contexte ci-dessus, la préparation et l’organisation de l’examen de fin d’études secondaires de 2025 doivent être réalisées de manière synchrone, réfléchie, approfondie, sans subjectivité et sans négligence à aucun stade.

Lors de la réunion, les dirigeants des ministères, des branches et les représentants de certaines localités se sont attachés à discuter et à analyser les difficultés et les défis qui se présentent, et ont en même temps proposé de nombreuses solutions concrètes pour garantir que l'examen se déroule en toute sécurité, sérieusement, conformément à la réglementation, et atteigne les objectifs fixés.

Ne laissez pas l'arrangementLes unités administratives affectent la qualité de l'examen, candidat

Dans son discours de clôture, le Premier ministre Pham Minh Chinh a souligné : La résolution 29 du Comité central a affirmé l'innovation de la méthode d'examen et de la reconnaissance du diplôme d'études secondaires dans le sens de réduire la pression et les coûts pour la société, tout en garantissant la fiabilité, l'honnêteté et l'évaluation correcte des capacités des étudiants, servant de base à l'enseignement professionnel et à l'inscription à l'enseignement universitaire.

Cette année, l'examen se déroule dans le contexte de la conversion du modèle d'organisation du gouvernement local du pays de 3 à 2 niveaux, de la réorganisation des unités administratives aux niveaux du district et de la province, et de la réduction des points focaux administratifs de 63 provinces et villes à 34.

En particulier, l'examen est organisé dans le contexte d'une administration à trois niveaux, mais la notation et la proclamation des résultats ont lieu lorsque l'administration à deux niveaux est officiellement en activité. L'organisation doit donc garantir le bon déroulement des épreuves et éviter toute vacance de poste.

Le Premier ministre a insisté sur la nécessité de bien comprendre l'esprit de l'examen : ne pas laisser la restructuration de l'appareil administratif affecter la qualité de l'examen, et encore moins les droits des candidats, de leurs familles et de la société tout entière. Cet examen doit être organisé comme une fête pour les candidats, pour chaque famille, pour la société tout entière et pour le pays tout entier.

Dans la perspective de « prendre les candidats comme centre et sujet », le Premier ministre a souligné l'exigence selon laquelle l'examen doit atteindre 3 « garanties » : une organisation absolument sûre, saine, honnête et objective à toutes les étapes de l'examen ; assurer la meilleure responsabilité des sujets concernés, en particulier le comité du Parti, le gouvernement, le Front de la Patrie et les organisations sociopolitiques, les établissements d'enseignement et de formation ; assurer les conditions les plus favorables aux candidats et à leurs familles.

Le Premier ministre a également noté de nombreux contenus pour organiser l'examen de la manière la plus réussie, honnête et objective, reflétant la qualité de l'apprentissage et de l'enseignement des établissements d'enseignement et des étudiants individuels, des localités, des agences et des unités connexes ; en même temps, orientant certains contenus pour les futurs examens de fin d'études secondaires, en particulier la recherche pour évoluer vers l'organisation des examens de fin d'études secondaires sur ordinateur, conformément à la tendance de la transformation numérique dans l'éducation.