Nouvelle année scolaire, nouvelles attentes

Passionné par le travail en équipe pour les étudiants

La rentrée scolaire a commencé plus tôt que prévu pour plus de 1 700 enseignants et élèves du lycée Ky Son. Après de nombreux jours d'attente, un établissement spacieux et moderne a été officiellement achevé et inauguré avant même l'ouverture. Ce projet, qui comprend 245 locaux, dont 45 salles de classe, 25 salles fonctionnelles, 126 dortoirs pour les élèves et 45 dortoirs pour les enseignants, accueille 2 000 élèves. Il s'agit d'un don du groupe Trungnam à l'établissement.

Le président de l'Assemblée nationale, Vuong Dinh Hue, et les délégués lors de la cérémonie d'inauguration du lycée Ky Son. Photo : Thanh Duy

La construction de cette école, avec la volonté de « ne laisser personne de côté », témoigne également de l'intérêt du Parti et de l'État pour l'éducation dans les zones défavorisées et pour les enfants des minorités ethniques. Ce projet ambitieux repose avant tout sur l'espoir que les écoles des zones défavorisées s'efforcent de se développer progressivement et que les élèves des régions reculées doivent travailler dur pour progresser et échapper à la pauvreté et au sous-développement.

Dès aujourd'hui, les enseignants et les élèves du lycée Ky Son peuvent étudier et vivre en toute sérénité, sans se soucier de la nourriture et du logement. L'établissement est également déterminé à construire prochainement un établissement de niveau national, à innover et à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, rapprochant ainsi progressivement l'éducation à Ky Son de celle de toute la province.

Avant la nouvelle année scolaire, de nombreux projets significatifs dans la province ont été construits et inaugurés rapidement afin que les enseignants et les élèves des écoles disposent de conditions adéquates pour enseigner et apprendre, en éliminant progressivement les salles de classe temporaires et dégradées et les vieilles maisons en chaume délabrées.

À l'école primaire de Dong Tien (Lang Khe) (Con Cuong), après trois mois de travaux, une école séparée comprenant six salles de classe, un bâtiment pour le directeur, des locaux pour le directeur et un terrain, offerte par le groupe de construction Delta, a été inaugurée et mise en service. Ces salles de classe spacieuses, « école après école, cours après cours », sont également le rêve de longue date des enseignants, des élèves et de la population locale pour remplacer les salles de classe endommagées.

La joie des enseignants et des élèves de l'école primaire Lang Khe (Con Cuong) le jour de l'inauguration de la nouvelle école. Photo : PV

Truong Thi Xuan, directrice de l'école primaire de Lang Khe, a déclaré : « Lang Khe est une commune isolée où les conditions sont très difficiles. Outre l'école principale, nous avons deux écoles satellites, situées à 7-8 km, dont les déplacements sont difficiles en raison du relief accidenté. Pendant de nombreuses années, ces écoles satellites ont été dégradées, ce qui a affecté l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage et a pénalisé les élèves. Maintenant que nous avons une nouvelle école, l'école est vraiment heureuse et reconnaissante de l'attention portée par les unités. Nous sommes convaincus que cela constituera la base pour que l'école améliore la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, aborde la nouvelle année scolaire avec confiance et mène à bien les initiatives d'émulation du secteur. »

Parallèlement à la préparation des locaux, dans l'espoir qu'aucun élève ne soit contraint d'abandonner l'école faute de livres ou de cahiers, des milliers de cadeaux ont été envoyés ces derniers jours par des organismes et des particuliers aux élèves pauvres et défavorisés de la province. Parallèlement, de nombreux programmes pratiques et humanitaires ont été mis en place pour « aider les élèves à aller à l'école ».

Il s'agit du programme « Partager l'amour, aller à l'école avec vous », organisé par la Fédération provinciale du travail du district de Nghi Loc. Il vise à encourager et à soutenir les enfants d'ouvriers et d'ouvrières en difficulté, en leur inculquant une motivation spirituelle pour surmonter les difficultés et se relever, avant la rentrée scolaire 2022-2023. Le syndicat de l'éducation de Nghe An est venu offrir des cadeaux aux élèves orphelins en difficulté de la ville de Vinh. En réponse à la campagne « Soutenir la scolarisation », le syndicat du lycée Le Viet Thuat a fait don de 500 cahiers et de 50 manuels scolaires au lycée Tuong Duong 1 afin d'aider les élèves défavorisés à intégrer la nouvelle année scolaire dans de meilleures conditions.

L'Association provinciale pour la promotion de l'éducation offre des cadeaux aux élèves défavorisés du lycée Nghi Loc 4. Photo : My Ha

L'Association Nghe An pour la promotion de l'éducation a également rapidement mis en œuvre le programme « Mois de la promotion de l'éducation » avec le désir d'appeler les sponsors, les entreprises et les enfants qui réussissent de la ville natale à se donner la main pour créer un fonds de bourses pour aider les étudiants en situation difficile et les enfants de familles bénéficiant de politiques préférentielles à aller à l'école en toute tranquillité d'esprit.

Le Thi Thuy Hang, élève de 11e année (classe C2) du lycée Nghi Loc 4, a partagé : « Mon père est décédé prématurément quand j'avais 10 ans. Ma famille était donc dans une situation difficile. J'étais issue d'une famille pauvre et ma mère travaillait comme ouvrière pour élever mes deux enfants. Grâce à cette situation particulière, j'ai bénéficié de l'attention et du soutien de l'école et de mes enseignants pendant mes années de scolarité, ce qui m'a motivée à persévérer dans mes études. »

Construire un environnement éducatif complet

Après près de trois ans de pandémie de Covid-19, l'année scolaire 2022-2023 a débuté dans la joie, les élèves profitant de l'ambiance enjouée de la rentrée. Ces derniers jours, en prévision de la « Journée nationale de l'école pour les enfants », les écoles de toute la province ont été rénovées pour être plus belles et prêtes à accueillir les élèves à leur retour.

Au cours de cette année scolaire, Nghe An commencera également à piloter des modèles d'écoles avancées suivant la tendance de l'intégration internationale, à construire un nouveau modèle d'internats pour les minorités ethniques dans les écoles primaires et secondaires, à piloter des internats pour les minorités ethniques dans les lycées, à mettre en œuvre des activités éducatives améliorées telles que le renforcement de l'enseignement des langues étrangères, des technologies de l'information, de l'éducation STEM et des activités d'éducation aux compétences de vie et à la sécurité pour les étudiants... Ce changement devrait également contribuer à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles, à promouvoir la construction d'un environnement éducatif et à améliorer la qualité de l'éducation globale et de l'éducation dans les zones montagneuses.

Cette année scolaire est également la troisième année où l'ensemble du secteur éducatif met en œuvre le remplacement des manuels scolaires selon le nouveau programme d'enseignement général et la première année de mise en œuvre au niveau du secondaire. Ce nouveau programme, qui s'annonce complexe, suscite également de nouvelles attentes : il permettra de faire évoluer les méthodes d'enseignement et d'apprentissage afin de développer les qualités et les compétences des élèves. Parallèlement, il encouragera la créativité des élèves pour former les ressources humaines nécessaires au développement du pays. Photo : My Ha

Ainsi, l’année scolaire 2022-2023 sera une année qui exigera de l’ensemble du secteur éducatif des efforts pour à la fois maintenir la qualité de l’enseignement clé et continuer à améliorer la qualité de l’enseignement complet.

Pour atteindre les objectifs et les tâches fixés, le professeur Thai Van Thanh, directeur du département de l'éducation et de la formation, a déclaré : « Cette année scolaire, le secteur de l'éducation mettra en œuvre le thème « Solidarité, créativité, s'efforcer d'atteindre les objectifs d'innovation, de consolider et d'améliorer la qualité de l'éducation et de la formation ». Sur cette base, le secteur a proposé de nombreuses solutions, notamment : continuer à mettre en place des mécanismes et des politiques éducatives adaptés, donner la priorité au développement de l'éducation dans les zones montagneuses, les zones peuplées de minorités ethniques et les zones difficiles, et continuer à former une équipe d'enseignants et de responsables pédagogiques dotés des qualités, des capacités, de l'enthousiasme, du sens des responsabilités, de la vision et de la créativité nécessaires, garantissant ainsi « Discipline et Amour ».Amour - Responsabilité".

Enseignants et élèves en classe au lycée Hung Hoa (Vinh City). Photo : My Ha.

Dans le même temps, élaborer des plans de développement pour chaque étape, répondant aux exigences du développement socio-économique et aux besoins d'apprentissage des populations, en garantissant les ressources financières, les installations et le matériel pédagogique ; innover dans la gestion de l'industrie et la gouvernance scolaire, construire un environnement éducatif complet et mettre en œuvre efficacement les objectifs éducatifs à chaque niveau et classe.