Améliorer la qualité de la formation et promouvoir la théorie politique

(Baonghean) - Ces derniers temps, le travail d'éducation à la théorie politique (LLCT) en général et la formation et le développement de la LLCT pour les dirigeants et les gestionnaires en particulier ont été mis en avant par les comités et les autorités du Parti à tous les niveaux de la province, dirigeant et dirigeant la mise en œuvre et obtenant des résultats positifs.

L'École politique provinciale a mis en place un thème spécifique pour mettre en œuvre la résolution 4 du Comité central du Parti (12e mandat). Photo : Hoa Hong

Cependant, la formation et le développement du personnel présentent encore certaines limites : la planification et la coordination de la formation et du développement entre les organismes de conseil, les organismes de gestion et les établissements de formation sont inexistantes. Bien que les contenus et les programmes de formation et de développement aient été renouvelés, ils restent dupliqués et les nouvelles connaissances ne sont pas actualisées en temps opportun.

Les méthodes pédagogiques n'ont pas encore favorisé la motivation des étudiants, elles manquent d'attrait et d'attractivité pour les études, et la formation aux compétences en leadership et en gestion demeure insuffisante. Les prévisions des besoins en formation et développement professionnel sont loin d'être réalistes. Certains organismes et unités n'ont pas coordonné la formation et le développement professionnel conformément à la réglementation ; le contenu des programmes et la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage ne sont ni garantis, ni rigoureusement contrôlés et gérés.

Récemment, l'École politique provinciale a toujours accordé une attention particulière à la mise à jour des connaissances en matière d'enseignement de la théorie politique. Photo : Hoa Hong

La situation ci-dessus a de nombreuses causes, mais principalement parce que certains comités du parti, autorités, cadres et membres du parti n’ont pas pleinement reconnu le rôle et l’importance de la formation, du développement et de la constitution d’une équipe de cadres dans la situation actuelle, de sorte qu’ils n’ont pas vraiment accordé l’attention voulue à la formation et au développement de l’idéologie politique.

L'attention portée à la constitution d'équipes d'enseignants, aux investissements dans les infrastructures, au financement et aux politiques de formation et d'accompagnement reste limitée ; les activités d'inspection et de supervision sont irrégulières ; la décentralisation de la formation et de l'accompagnement selon les disciplines et les postes est encore insuffisante. De nombreux cadres n'ont pas trouvé la motivation nécessaire pour étudier, ne remplissent pas scrupuleusement leurs obligations et font même preuve de paresse dans l'étude de la théorie politique.

Un cours à l'École politique provinciale. Photo : Thanh Duy

Afin de créer un changement fort dans la qualité et l'efficacité de la formation et de la promotion de l'idéologie politique pour les cadres et les membres du parti dans la province de Nghe An dans les temps à venir, contribuant à prévenir et à repousser efficacement la dégradation de l'idéologie politique, de l'éthique, du mode de vie et des manifestations d'« auto-transformation » et d'« auto-transformation », il est nécessaire de se concentrer sur les contenus suivants :

Premièrement, renforcer davantage le leadership des comités du Parti et la gestion des autorités à tous les échelons dans le travail de formation et de développement de l'idéologie politique. Il est d'abord nécessaire d'innover dans la propagande, l'éducation et la diffusion afin de renouveler la réflexion et de sensibiliser les comités du Parti, les autorités à tous les échelons et les cadres aux objectifs, aux exigences, aux missions et à l'importance de la formation et du développement des cadres dans la période de promotion de l'industrialisation, de la modernisation et de l'intégration internationale.

Continuer à maîtriser et à appliquer efficacement les documents du gouvernement central, du gouvernement, du Comité provincial du Parti et du Comité populaire provincial relatifs à la formation et au perfectionnement des cadres ; sensibiliser les cadres à la responsabilité et promouvoir l'esprit d'apprentissage et d'auto-apprentissage. Inciter les cadres et les membres du Parti à étudier la théorie politique et à y participer activement. L'apprentissage de la théorie politique est non seulement une obligation et une responsabilité, mais aussi un honneur pour les cadres ; il faut rapidement surmonter la paresse dans l'étude de la théorie politique.

Les comités et autorités du Parti à tous les échelons doivent élaborer des plans de formation et de promotion de la théorie politique, en lien avec la planification, l'utilisation et la répartition des cadres, conformément aux exigences des titres et des postes. La sélection et l'envoi des cadres en formation doivent garantir les conditions et les normes des matières, être pragmatiques et éviter toute dispersion, gaspillage et dépenses. La formation en théorie politique doit garantir la systématisation et la cohérence entre les niveaux et les grades ; il est interdit d'accepter, de mobiliser, de faire tourner, de promouvoir, de nommer ou de réaffecter des cadres qui ne répondent pas aux normes d'études obligatoires en théorie politique.

Deuxièmement, les institutions de formation et de promotion doivent continuer d'innover dans les contenus, les programmes et les méthodes de formation et de promotion des cadres, afin de les adapter à chaque type de formation et à chaque titre de cadre, et d'évaluer les résultats réels de la formation. Développer des contenus et des programmes de formation et de promotion de qualité et pratiques ; articuler la formation de base avec la formation pour améliorer la sensibilisation, les capacités pratiques et les compétences en leadership et en gestion, et promouvoir les titres ; développer et compiler des programmes et des supports de formation et de promotion, en assurant une structure raisonnable entre la théorie et la pratique, en garantissant des normes pour les titres et les postes ; se concentrer sur l'innovation des méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans une direction positive et moderne ;

Les méthodes d'enseignement et d'apprentissage doivent être vivantes, attrayantes, pratiques et adaptées à la matière, augmenter l'initiative et la positivité des apprenants, renforcer les échanges bilatéraux entre les apprenants et les enseignants, faire en sorte que les apprenants aiment apprendre, que les enseignants soient intéressés et responsables dans l'enseignement ; Augmenter l'ouverture des cours de formation en théorie politique, des cours de formation aux compétences et aux professionnels selon chaque domaine, région, dans lesquels la priorité est donnée à la formation et à l'encouragement des cadres dans des régions spécifiques ; Se concentrer sur la mise à jour des nouvelles connaissances pour les dirigeants, les gestionnaires, les cadres et les membres du parti selon le programme obligatoire de formation en théorie politique.

Un enseignant et des étudiants discutent pendant un cours. Photo : Thanh Duy

Mardi,Améliorer la qualité du personnel chargé de la formation et de l'accueil, ainsi que celle de l'équipe d'enseignants enseignant la formation à distance. Renforcer la formation et l'accueil afin d'améliorer la sensibilisation, les compétences et les méthodes de travail du personnel chargé de la formation et de l'accueil, ainsi que de l'équipe de direction et de gestion des structures de formation et d'accueil.

Il est nécessaire de revoir les règlements en fonction des fonctions, des tâches et de la structure organisationnelle des unités chargées de la mise en œuvre des missions de formation et de perfectionnement des cadres, afin d'élaborer des règles et des règlements unifiés pour la direction et la gestion. Il est nécessaire de constituer une équipe d'enseignants en nombre suffisant, garantissant la qualité, une structure appropriée et une formation de base en expertise, théorie, connaissances pratiques et expérience en gestion.

Accorder une attention particulière à la formation pour améliorer les qualifications des enseignants et homogénéiser progressivement le corps enseignant des établissements de formation et de perfectionnement ; constituer une équipe de journalistes, d'enseignants à temps partiel et de conférenciers invités qualifiés, expérimentés et responsables. Mettre en place des politiques et des mécanismes spécifiques pour inviter des maîtres de conférences, des journalistes et des experts prestigieux et expérimentés à participer aux programmes de formation et de perfectionnement en science politique.

Quatrièmement, accroître les investissements et construire des infrastructures pour la formation et le développement du personnel. Accroître les investissements dans les infrastructures, les équipements et les moyens d'enseignement et d'apprentissage, de manière synchrone et moderne, afin de répondre aux exigences d'innovation pédagogique.

Continuer à examiner, réviser, compléter et promulguer de nouveaux mécanismes et politiques de formation et de parrainage, en prêtant attention aux politiques pour les enseignants et les apprenants, en répondant aux exigences de la nouvelle période, conformément à la situation réelle et à la capacité budgétaire de la province.

Nguyen Thi Hong Hoa

(Membre du Comité provincial du Parti, directeur de l'École politique provinciale)