Nghe An propose 6 solutions pour mettre en œuvre un enseignement à 2 séances par jour

Politiqueanimer 2 séances par jourCe système est appliqué depuis de nombreuses années dans les écoles primaires de la province. Par ailleurs, à partir de l'année scolaire 2025-2026, conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, les écoles de Nghệ An ont commencé à mettre en œuvre un enseignement à deux sessions par jour au niveau secondaire et supérieur.

Après deux mois de mise en œuvre, 100 % des établissements d'enseignement secondaire et supérieur de la province ont appliqué le programme de la deuxième session, incluant le soutien scolaire aux élèves en difficulté, l'accompagnement des élèves brillants et la préparation aux examens de fin d'année. Cependant, la mise en œuvre des autres contenus, tels que l'éducation aux compétences de vie, l'éducation financière, l'éducation artistique, l'éducation physique et sportive, les filières STEM/STEAM, l'orientation professionnelle, l'intelligence artificielle et les langues étrangères, s'avère complexe en raison du manque d'enseignants, d'infrastructures et de ressources.

En réalité, compte tenu de ces limitations, la mise en place de l'enseignement à deux sessions par jour n'a pas atteint l'objectif fixé. De nombreux établissements scolaires dispensent bien deux sessions par jour, mais se contentent généralement d'ajuster l'emploi du temps, en reportant le contenu de la première session (programme principal) à la seconde. Ceci engendre des difficultés pour l'organisation des cours et la mise en œuvre des emplois du temps. Du côté des parents, les élèves rencontrent également des difficultés pour déposer et récupérer leurs enfants à l'école, ainsi que pour leurs déplacements. Les élèves étudient davantage, mais le contenu et le programme ne sont pas adaptés aux objectifs de l'enseignement à deux sessions par jour.

Pour remédier aux lacunes susmentionnées, le Comité populaire provincial a publié le 8 octobre 2025 le Plan n° 846/KH - UBND sur la poursuite de la mise en œuvre de l'enseignement à 2 sessions par jour pour les établissements d'enseignement général dans toute la province.

En conséquence, la mise en œuvre de l'enseignement à raison de deux séances par jour doit se conformer aux directives du Premier ministre et du ministère de l'Éducation et de la Formation, et être adaptée aux ressources locales, à la situation pratique, aux conditions des infrastructures et au personnel enseignant. Parallèlement, il est nécessaire de garantir les droits des apprenants, de mettre en œuvre efficacement la politique de socialisation de l'éducation et de veiller au respect des principes de volontariat, de transparence et de conformité à la loi.

Pour atteindre les objectifs fixés, Nghe An a également proposé six solutions spécifiques. Il est nécessaire de sensibiliser tous les acteurs, à tous les niveaux et dans tous les secteurs : responsables de l’éducation, enseignants, élèves et parents. De plus, il est indispensable de veiller à l’organisation de l’enseignement et de l’apprentissage, notamment en répartissant et en régulant les effectifs entre les établissements scolaires afin de remédier aux situations de surnombre, de pénurie et de dépendance vis-à-vis des enseignants locaux. Enfin, il convient de mettre en œuvre un recrutement d’enseignants conforme au nombre de postes disponibles afin de garantir un effectif suffisant et une structure adéquate.

Lors de la mise en œuvre, les établissements scolaires doivent élaborer des plans précis, en respectant cinq principes fondamentaux : une feuille de route claire, des ressources clairement définies, des méthodes et contenus pédagogiques précis, des responsabilités clairement définies pour chaque discipline, ainsi que des résultats et une qualité d’enseignement irréprochables. Il est par ailleurs nécessaire de renforcer les inspections et le contrôle afin de détecter et de résoudre rapidement les difficultés et les problèmes, et de conseiller les établissements sur ce sujet, ainsi que de corriger toute tentative de se concentrer uniquement sur les résultats ou toute infraction à la réglementation.

La province mettra notamment en œuvre des solutions pour trouver des sources de financement permettant d'assurer l'enseignement à raison de deux séances par jour, notamment en mobilisant des fonds locaux, en intégrant efficacement les programmes et les projets et en favorisant la socialisation. Les unités et les localités établiront des prévisions budgétaires annuelles afin de garantir cet enseignement à raison de deux séances par jour.