Les idées fausses des parents sur l'apprentissage des enfants

« Des recherches scientifiques ont montré que la plupart des étudiants, y compris les étudiants de troisième cycle, ne savent pas bien étudier. Souvent, ils passent beaucoup de temps à étudier sans obtenir de bons résultats. Ils sont fatigués, manquent de sommeil et n'étudient pas efficacement. Apprendre à étudier est donc la compétence la plus importante dans la vie », a déclaré M. Kevin.

Les idées fausses sur l'apprentissage

De nombreux parents souhaitent toujours que leurs enfants soient obéissants et réussissent dans leurs études.

Mais selon le Dr Kevin, les enfants doivent lutter et faire des erreurs pour apprendre. Lorsqu'ils n'ont pas trop de difficultés et ne font pas d'erreurs, ils n'apprennent pas grand-chose.

C'est une habitude des gens d'écrire des indices sur ce que les autres disent ou de souligner les lignes qu'ils aiment pendant qu'ils lisent.

« Après l’école ou avant un examen, les élèves ouvriront les cahiers dans lesquels ils ont pris des notes, les livres qu’ils ont marqués et liront.

Je pense que tu ne devrais pas faire ça. Le plus efficace est de fermer tes livres avant d'aller en cours et de t'asseoir pour te souvenir de ce que tu as appris et de ce que tu as écrit. À ce moment-là, ton cerveau est actif. C'est souvent très difficile, car le lendemain, on oublie tout ce qu'on a appris.

Mais lorsque vous essayez de vous souvenir de cette façon, vous exercez votre cerveau et votre mémoire est mieux entraînée", a partagé un professeur du Teachers College de l'Université de Columbia.

Kevin Mattingly partage ses idées fausses sur l’apprentissage.

Stratégies d'apprentissage efficaces

Pour avoir une stratégie d’apprentissage efficace, M. Kevin a souligné 7 méthodes : s’entraîner à se souvenir de ce qu’on apprend, étudier un peu chaque jour, gérer son temps, réfléchir à ses pensées, apprendre à poser de bonnes questions, participer aux discussions en classe et rencontrer les enseignants.

Pour apprendre à poser de bonnes questions, M. Kevin donne l'exemple d'élèves faisant leurs devoirs. Dans ce cas, il est important de se poser des questions pertinentes, telles que : « Quelles connaissances sont liées à la leçon d'aujourd'hui ? », « Pourquoi dois-je faire cela ? », « L'environnement est-il adapté ? » Après la leçon, réfléchissez à ce que vous avez fait.

Le directeur pédagogique du lycée Riverdale a expliqué que tous les établissements scolaires américains appliquent la méthode de la table ronde. Cette méthode est difficile pour de nombreux élèves, car lorsqu'ils sont assis de cette façon, les enseignants leur demandent souvent de poser des questions et de donner leur avis. Il est très difficile pour les élèves internationaux de s'adapter à cet environnement d'apprentissage. Il est donc conseillé aux élèves de préparer à l'avance des questions liées au sujet de la discussion et de lever la main en premier, car s'ils posent les premiers, personne ne les posera.

Il a également expliqué que les enseignants aiment discuter avec les étudiants, mais que la mentalité générale des étudiants, notamment internationaux, est d'avoir peur de rencontrer les enseignants. Selon ce médecin, les étudiants devraient éviter de déranger leurs enseignants, car ces derniers aiment rencontrer des étudiants avides d'apprendre.

Le Dr Kevin Mattingly, spécialiste de l'éducation, a conclu que pour réussir dans le domaine scolaire, les jeunes ne doivent pas se contenter de travailler dur, mais doivent travailler efficacement. Le secret de la réussite réside dans l'efficacité. L'important, c'est l'efficacité de vos efforts. La performance professionnelle dépend en grande partie de l'efficacité des efforts, et non d'une quelconque compétence particulière.