Le film « Descendants du Soleil » à l'examen de littérature et d'anglais suscite la controverse

« Pour avoir un bon sujet de dissertation, en garantissant l'actualité et l'éducation idéologique, les enseignants doivent avoir une compréhension approfondie et une application habile des problèmes sociaux actuels, en particulier des problèmes liés à la jeunesse », a déclaré le Dr Pham Huu Cuong.

Récemment, certains enseignants ont inclus le film coréen « Descendants of the Sun » dans leurs examens d’anglais et de littérature.

De nombreux élèves étaient ravis de partager leurs impressions sur leur film préféré. Cependant, de nombreux parents se sont opposés à cette façon de poser les questions.

De nos jours, de nombreux parents interdisent à leurs enfants de regarder la télévision et des films coréens, de peur d'affecter leur psychologie. Nombre d'élèves sont donc désorientés lorsqu'ils passent ce type de test. De plus, au Vietnam, de nombreux récits historiques et sociaux suscitent la réflexion des élèves : pourquoi les enseignants posent-ils des questions sur les films coréens ? Est-ce différent de la promotion de la culture coréenne ?

La question est donc de savoir comment trouver un sujet de dissertation argumentative qui soit à la fois intéressant pour les étudiants et représentatif, pertinent et pas trop déroutant afin que les étudiants puissent le comprendre et le mettre en pratique.

M. Pham Trung Kien - Professeur de littérature, Lycée spécialisé d'Ha Long - Quang Ninh

A ce propos, M. Pham Trung Kien - professeur de littérature au lycée spécialisé d'Ha Long - Quang Ninh a déclaré : « L'émission d'arguments sociaux est une innovation bonne et importante, qui aide la littérature à se rapprocher de la vie, en faisant en sorte que les étudiants, en plus de lire des œuvres littéraires, prêtent également attention à la vie sociale qui se déroule.

Proposer des dissertations sur des sujets sociaux, par exemple un examen sur le film « Descendants du Soleil », est également une bonne idée. Cependant, un bon enseignant sait aborder des sujets d'actualité liés à ce film et qui touchent les jeunes, par exemple : « Actuellement, de nombreux élèves raffolent des personnages du film « Descendants du Soleil ». Que pensez-vous de ce phénomène ? » Ou encore : « Le film « Descendants du Soleil » suscite une vive polémique sur les réseaux sociaux. Veuillez donner votre avis sur le comportement à adopter sur les réseaux sociaux. »

Ou récemment, avant le décès du chanteur Tran Lap, le Dr Pham Huu Cuong (Forever Learning Center) a posé la question suivante : « Dans la chanson « Road to Glory », le regretté musicien Tran Lap a écrit : « Peu importe la distance que vous parcourez sur le chemin parsemé de roses, vos pieds seront toujours remplis de douleur à cause des épines. »

Grâce à ce test, les élèves de la dernière génération du 9X n'ont peut-être pas écouté la musique de Buc Tuong, mais peuvent tout de même le réussir. Évidemment, le test ne porte pas sur le musicien Tran Lap, ni sur aucune chanson, mais pose la question : la voie du succès.

Selon M. Pham Trung Kien, un bon examen d'argumentation sociale doit tenir compte de plusieurs facteurs, dont les deux plus importants sont : la pertinence du sujet et la stimulation de l'inspiration et de l'écriture créatives. Surtout lorsque l'inspiration et l'écriture sont souvent inspirées par des sujets d'actualité comme la disparition du talentueux musicien Tran Lap ou le film « Les Descendants du Soleil ». Prétendre ne pas avoir vu le film, ne pas avoir écouté la musique ou ne pas savoir, et donc ne pas pouvoir passer l'examen, est inexact. Il est également important de vérifier la spécificité de l'examen.

En outre, le Dr Pham Huu Cuong a déclaré : « Un bon sujet de dissertation ne doit pas seulement être d'actualité ; mais doit également avoir une signification éducative en termes d'idéologie et de moralité, contribuant à construire et à perfectionner la personnalité des étudiants, les aidant à acquérir des compétences de vie positives ; en même temps, il doit contenir des faits afin que les étudiants puissent résoudre les problèmes posés par le sujet.

Par conséquent, si les sujets de dissertation argumentative sociale liés au film « Descendants of the Sun » font que les étudiants qui n'ont pas regardé le film « ratent un battement », ne peuvent pas faire le devoir, obtiennent de faibles notes... alors la dissertation ne répond pas aux exigences.

Dr. Pham Huu Cuong - un enseignant avec plus de 20 ans d'expérience dans la préparation aux examens de littérature

Pour avoir un bon sujet de dissertation, garantissant l'actualité et l'éducation idéologique, la personne qui rédige la dissertation doit avoir une compréhension approfondie et une application habile des problèmes sociaux actuels, en particulier des problèmes liés à la jeunesse.

De plus, la personne qui prépare le test doit être capable de « masquer » les données pour résoudre le test directement dans le test – bien sûr, grâce à un cryptage secret. Cela signifie que la clé du test est cachée dans le test, mais seuls les étudiants possédant les compétences, les connaissances et la capacité de recherche et de réflexion… peuvent la trouver.

Dans le cas de « Descendants du Soleil », si la personne qui a créé les questions ne considérait le film que comme une excuse pour demander aux étudiants d'exprimer leurs pensées sur des questions telles que le patriotisme et la responsabilité humaine, l'amour de l'humanité et la noble mission des médecins... alors il y aurait de très bons sujets de dissertation, stimulant l'intérêt des étudiants, guidant efficacement les étudiants vers de bonnes valeurs humaines.

Mme Lai Thi Thuong, professeur de littérature au lycée Nam Dong Quan (Dong Hung - Thai Binh), estime que le ministère de l'Éducation et de la Formation innove activement dans la manière dont les questions sont posées pour éviter que les élèves apprennent mécaniquement, pour stimuler leur créativité et pour éviter que la littérature ne devienne une matière ennuyeuse dans les écoles générales, ce qui est la bonne politique.

Un bon sujet de dissertation argumentative sociale doit démontrer sa justesse, sa précision et son adéquation au niveau cognitif des élèves. Il doit comporter des exigences précises et claires, et éviter de poser des questions déroutantes ou hors de portée des élèves.

De plus, l'examen doit aborder des sujets d'actualité, directement liés aux jeunes, afin de susciter l'intérêt des élèves. Il doit également être donné de manière ouverte, afin que les élèves puissent exprimer leurs pensées, leurs sentiments, leurs émotions et leurs évaluations.

Selon Infonet