Le Premier ministre demande de garantir la sécurité et l'objectivité de l'examen de fin d'études secondaires et des admissions à l'université de 2020

suckhoedoisong.vn DNUM_CFZAGZCACA 15:18

Le Premier ministre Nguyen Xuan Phuc vient de publier la Directive n° 26/CT-TTg sur le renforcement de l'orientation de l'examen de fin d'études secondaires et des admissions à l'université et à l'enseignement professionnel 2020.

En application de la loi de 2019 sur l'éducation, de la loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi de 2018 sur l'enseignement supérieur, de la loi de 2014 sur l'enseignement professionnel, de la feuille de route pour l'innovation des programmes d'enseignement général et en particulier en réponse à l'impact de la pandémie de COVID-19, l'examen de fin d'études secondaires de 2020 (ci-après dénommé l'examen) est utilisé pour examiner la reconnaissance du diplôme d'études secondaires, fournissant des informations fiables pour évaluer la qualité de l'enseignement général et constitue l'une des bases des admissions à l'université et à l'enseignement professionnel (ci-après dénommées admissions).

Assurer la sécurité, l'honnêteté et l'objectivité de l'examen

La Directive stipule clairement que, pour que l'examen de fin d'études secondaires et l'examen d'entrée à l'enseignement universitaire et professionnel de 2020 soient mis en œuvre sérieusement, honnêtement, équitablement, en toute sécurité, de manière pratique et efficace, et créent les conditions les plus favorables pour les candidats dans des conditions où le risque d'épidémie est toujours présent, le Premier ministre demande au ministère de l'Éducation et de la Formation, aux ministères, aux agences de niveau ministériel, aux agences gouvernementales, aux comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central (comités populaires provinciaux) de se concentrer sur la mise en œuvre des tâches clés.

En particulier, le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministre de l'Éducation et de la Formation sont responsables de l'examen et émettent des directives, des règlements, des instructions et mettent en œuvre des plans pour organiser l'examen et l'inscription ; traitent de manière proactive et rapide les problèmes qui surviennent ; créent des questions d'examen qui répondent aux exigences de l'examen ; fournissent des règlements précis, complets et opportuns et les informations nécessaires sur l'examen et l'inscription ; répondent rapidement aux questions et aux préoccupations des candidats et des personnes concernant le contenu lié à l'examen et à l'inscription.

Image après avoir terminé l'examen de littérature sur le site d'examen de l'Université de Vinh lors de l'examen national du lycée 2019. Photo avec l'aimable autorisation
En outre, il s'agit de construire un système logiciel partagé pour assurer la cohérence et la commodité dans l'organisation des examens dans les localités ; de construire des solutions techniques pour assurer la sécurité, l'honnêteté et l'objectivité de l'examen ; en particulier le logiciel et le processus de notation des tests à choix multiples par ordinateur, garantissant une sécurité absolue.

Parallèlement, guider les universités et les établissements de formation des enseignants pour qu'ils effectuent le travail d'inscription dans un esprit d'autonomie et de responsabilité ; analyser les données nationales sur les résultats des examens et les résultats d'apprentissage des étudiants à l'échelle nationale ; organiser l'inspection et l'examen de toutes les étapes de l'examen pour garantir la sécurité, le sérieux, l'honnêteté et l'objectivité ; prévenir la fraude, la négativité et les violations des réglementations.

Préparer pleinement les conditions pour organiser l'examen localement

Le Premier ministre demande aux comités populaires des provinces et des villes sous tutelle centrale, et directement au président du comité populaire de la province ou de la ville, d'être responsables de l'organisation de l'examen dans la localité, y compris : l'inscription à l'examen, l'impression et la copie des sujets d'examen, la surveillance, la notation (pour les examens à choix multiples, la notation sur ordinateur à l'aide du logiciel partagé par le ministère de l'Éducation et de la Formation), l'inspection, l'examen, l'annonce des résultats de l'examen et la révision des sujets d'examen ; l'analyse des données sur les résultats de l'examen et les résultats d'apprentissage des élèves locaux ; l'examen de la reconnaissance du diplôme d'études secondaires, la garantie de la sécurité, du sérieux et de la qualité.

Préparer pleinement les ressources humaines, les installations et l’équipement pour organiser l’examen localement ; allouer des fonds du budget local pour organiser l’examen ; assurer la réglementation sur la prévention des épidémies, l’hygiène, la sécurité alimentaire, la sécurité et l’ordre.

Les élèves de terminale révisent pour l'examen national du lycée. Photo : My Ha
Créer des conditions favorables de voyage et d’hébergement pour les candidats et leurs proches dans tous les lieux d’examen ; accroître la mobilisation des organisations et des individus pour soutenir les candidats qui sont des enfants de minorités ethniques, des familles bénéficiant de politiques préférentielles, des étudiants handicapés, des ménages pauvres, des zones reculées et des candidats résidant dans des zones touchées par des catastrophes naturelles pour assister à l’examen ; aucun candidat ne doit abandonner l’examen en raison de difficultés économiques ou de voyage.

Organiser des inspections et des contrôles de la préparation et de l'organisation de l'Examen selon les instructions du Ministère de l'Éducation et de la Formation, en garantissant une sécurité et une honnêteté absolues, sans erreurs, négativité ou violations des règlements.

Le ministère de l'Information et des Communications ordonne aux médias et aux agences de presse de fournir des informations opportunes, complètes et précises sur l'examen et les procédures d'admission ; ordonne à la Société des postes du Vietnam, aux entreprises de télécommunications et de technologies de l'information de garantir les conditions de l'infrastructure postale et de télécommunications pour faciliter l'annonce des résultats de l'examen, l'ajustement des souhaits d'inscription à l'admission et la remise des documents d'admission des candidats.

Le Premier ministre a également demandé au ministère de la Sécurité publique de demander aux unités professionnelles et à la Sécurité publique des provinces et des villes gérées par le gouvernement central de déployer des mesures pour assurer la sécurité et la sûreté de l'examen, en particulier le travail de sécurisation des sujets d'examen, le transport des sujets d'examen, la surveillance et la notation.

Le ministère des Transports ordonne à ses organismes affiliés de créer des conditions pour que le transport des sujets d'examen et des documents d'examen, notamment par voie aérienne, soit pratique et sûr ; d'assurer la sécurité du trafic et d'éviter les embouteillages qui pourraient affecter l'organisation de l'examen.

Le ministère de la Santé ordonne aux établissements médicaux de préparer les fournitures essentielles et les médicaments appropriés pour répondre rapidement aux exigences des examens et des traitements médicaux ; d'élaborer des plans pour prévenir et contenir la COVID-19 et d'autres épidémies, et de soutenir l'assurance de l'hygiène et de la sécurité alimentaires.

Préparation du matériel scolaire pour les candidats à l'examen national du lycée. Photo : My Ha
Le Ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales publie des documents qui dirigent, orientent et mettent en œuvre les plans d'inscription à tous les niveaux de l'enseignement professionnel ; guide les établissements d'enseignement professionnel dans la mise en œuvre du travail d'inscription ; organise bien l'inspection et l'examen ; et communique pleinement et rapidement sur le travail d'inscription dans l'enseignement professionnel.

Les établissements d'enseignement supérieur et d'enseignement professionnel doivent annoncer publiquement le programme et les méthodes d'admission avant l'inscription des candidats à l'examen ; se conformer à la mission du ministère de l'Éducation et de la Formation de mobiliser le personnel universitaire et les enseignants pour participer à l'inspection et à l'examen de l'examen dans les localités ; et préparer les conditions pour assurer une admission juste et transparente en 2020.

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