Les écoles publiques de la ville de Vinh abaissent les scores d'admission, près de 200 élèves supplémentaires admis en 10e année

Les meilleures écoles abaissent les scores d'admission

Le 16 juillet, le lycée Huynh Thuc Khang a annoncé les résultats du deuxième tour d'admission avec un score de référence de 23,25.

Parallèlement à cela, l'école a également annoncé le score d'admission pour la classe IELTS avec un score de 5,5 ou plus, selon le certificat d'anglais académique IELTS.(IELTS Académique)ou un certificat international d'anglais équivalent. Les étudiants de niveau IELTS 5.5 doivent obtenir un score d'au moins 22,35 points à l'examen d'entrée.

Arrivée des élèves au lycée Ha Huy Tap. Photo : My Ha

C'est une bonne nouvelle pour de nombreux parents et élèves, car selon les statistiques de l'école, malgré une baisse de seulement 0,25 point, 42 élèves supplémentaires ont pu être admis. De plus, la baisse de la note d'admission sur la base des certificats de langues étrangères a également permis à cinq élèves supplémentaires de devenir officiellement admis.

Mme Nguyen Hien, dont l'enfant a obtenu 23,35 points, a déclaré : « Depuis que l'école a annoncé les résultats du premier tour d'admission, ma famille était inquiète, car lors de l'inscription de mon enfant, il n'avait postulé qu'à une école publique. Avec un tel score, s'il devait étudier dans une école privée, ce serait trop désavantageux. Mais maintenant, ma famille peut être rassurée, car mon enfant a officiellement réussi l'examen d'entrée. »

Les enseignants du lycée Huynh Thuc Khang conseillent les parents et les élèves sur l'inscription aux combinaisons de matières. Photo : My Ha

Le score de 23,25 est également le score final du lycée Huynh Thuc Khang pour la saison d'admission de cette année. Lors de la discussion, Phan Xuan Phan, professeur et directeur de l'établissement, a déclaré : « À l'heure actuelle, l'établissement a recruté suffisamment de candidats conformément au quota fixé. Le nombre d'élèves inscrits à la classe IELTS est également suffisant, selon les données mises à jour par l'établissement. Les élèves non admis auront néanmoins la possibilité d'intégrer les classes avancées et l'établissement commencera les entretiens à partir de demain (17 juillet). »

Le 16 juillet également, le lycée Ha Huy Tap a annoncé les résultats de la deuxième vague d'admission, avec un score de 20,2. Ce score est attribué aux élèves titulaires d'un certificat IELTS de 4,0 ou plus, ou d'un autre certificat équivalent, admis dans un établissement public pour l'année scolaire 2022-2023. Grâce à ce score d'admission réduit, 44 élèves supplémentaires, dont les scores se situent entre 20,45 et 20,2, ont une chance d'être admis.

Le directeur de l'école, Cao Thanh Bao, a déclaré : « Les inscriptions à Vinh sont complexes, car elles sont liées aux inscriptions des autres écoles de la région. Si, après avoir abaissé le score standard, l'école n'atteint pas le quota, elle procédera à une troisième abaissement, dont l'annonce est prévue le 25 juillet à 10h00. »

Parents et élèves étudient ensemble les matières selon le nouveau programme. Photo : My Ha

Au lycée Le Viet Thuat, 93 élèves supplémentaires ont été admis après que l'établissement a abaissé sa note d'admission de 20,6 à 19,7. Selon l'annonce, le lycée Le Viet Thuat pourra prochainement recruter des élèves supplémentaires (phase 3) après avoir déterminé avec précision et exactitude les informations officielles manquantes concernant les élèves par rapport au quota attribué (le cas échéant).

Préoccupations concernant l'inscription en 10e année dans le cadre du nouveau programme

Immédiatement après l’annonce des résultats de référence, les écoles publiques de la province ont également entamé les procédures d’admission pour les élèves de 10e année.

C'est également la première année que les élèves de seconde adapteront leurs manuels scolaires au nouveau programme. Ainsi, dès le premier jour d'école, en plus des procédures habituelles, les élèves pourront également s'inscrire à leurs matières optionnelles. Ce changement suscite également l'interrogation de nombreux parents et élèves.

Le nouveau programme suscite l'interrogation de nombreux parents. Photo : My Ha

Avant l'entrée de son enfant à l'école, Mme Nguyen Thao Ngan, dont l'enfant venait d'être admis au lycée Huynh Thuc Khang, a passé une journée à l'école pour l'écouter et le conseiller sur l'inscription de son enfant aux matières optionnelles. Au cours de la conversation, elle a déclaré : « J'ai étudié attentivement les consignes de l'école et je trouve que le système d'inscription de cette année est plutôt bon, car les enfants peuvent choisir les matières qui leur plaisent, y compris celles réservées aux élèves doués. Personnellement, ma famille laisse les enfants choisir, car les études leur appartiennent et si nous intervenons trop, cela peut parfois être inefficace. »

L'élève Nguyen Gia Bao a récemment obtenu 25,25 points à l'examen d'entrée en seconde et a été admis au lycée Huynh Thuc Khang. Outre son orientation naturelle, Bao a réfléchi un peu avant de choisir une option : je n'aime pas la géographie, mais si je devais choisir entre l'économie et le droit, je choisirais la géographie, car je trouve cette matière plus proche de la réalité et plus facile à apprendre. Quant à l'économie et au droit, c'est une nouvelle matière et je ne sais pas encore comment l'étudier.

Cours d'orientation pour les élèves de 10e année. Photo : My Ha

Dans de nombreuses autres écoles, en raison de cette nouvelle réglementation, de nombreux parents ont accompagné leurs enfants le jour de la rentrée pour se renseigner sur le nouveau programme et s'inscrire aux cours. Pour faciliter cette démarche, les écoles ont également fourni des instructions aux parents pour qu'ils puissent facilement se renseigner sur le nouveau programme et s'inscrire aux cours.

En général, les écoles proposent des combinaisons de matières basées sur l'orientation naturelle et sociale. De plus, les élèves peuvent choisir des matières optionnelles supplémentaires. Cependant, le nombre d'écoles proposant des matières artistiques comme les beaux-arts et la musique est faible, faute d'enseignants.

Concernant la mise en œuvre du nouveau programme et l'inscription des matières, Cao Thanh Bao, directeur du lycée Ha Huy Tap, a déclaré : « Au début, si le nouveau programme est appliqué, de nombreux parents et élèves seront inquiets car les matières ne sont pas les mêmes que les années précédentes. Cependant, lors de la répartition des matières par groupes, nous avons anticipé l'examen de fin d'études de 2025, car il est prévu que ce soit la première année où le ministère de l'Éducation et de la Formation modifiera la méthode d'examen de fin d'études conformément au nouveau programme. Par conséquent, l'ancien mode d'apprentissage et la méthode de pensée actuelle, par groupes A, B et C, pourraient ne plus être adaptés. »

L'inscription des élèves servira de base aux écoles pour classer les classes et mettre en œuvre les programmes d'enseignement pour la nouvelle année scolaire. Photo : My Ha

Il est prévu qu'après que les écoles NV1 auront annoncé leurs résultats d'admission, à partir du 18 juillet, le ministère de l'Éducation et de la Formation examinera l'admission des écoles qui recrutent des étudiants NV2.