« Bonne école » à Chau Hoi (Quy Chau)

C'est la confession innocente et heureuse de Nguyen Viet The, un élève de 5B, lors de la cérémonie de clôture du projet « Happy School » et du « Reading Culture Promotion Festival » qui se sont récemment tenus à l'école-internat primaire Chau Hoi pour les minorités ethniques, dans le district de Quy Chau.

Dans une atmosphère excitante et joyeuse, les étudiants des minorités ethniques de ce district montagneux ont rejoint les volontaires des unités du groupe TH pour participer à de nombreux jeux intéressants.

École heureuse

À l'origine, l'école connaissait de nombreuses difficultés matérielles et, les années précédentes, elle ne pouvait pas se permettre d'organiser l'internat. « J'ai souvent eu pitié des élèves, mais je ne savais pas quoi faire. Ils étaient encore jeunes, leur domicile était loin de l'école, les routes de montagne étaient difficiles d'accès, ils étaient donc en retard à l'école, et même les mains et les pieds meurtris, et les vêtements couverts de boue après avoir glissé et chuté étaient monnaie courante », a confié un enseignant.

L'année scolaire 2023-2024 est la deuxième année où le projet « Happy School » est mis en œuvre conjointement par VSF, et la première année où le projet est mis en œuvre dans la province de Nghe An et à l'internat primaire Chau Hoi pour les minorités ethniques.

Le projet « École heureuse » est un projet à long terme mis en œuvre par VSF à partir de l'année scolaire 2022-2023 dans les provinces de Lao Cai et de Son La. Durant l'année scolaire 2023-2024, le projet continue d'offrir des activités enrichissantes à la province de Nghe An avec le soutien du groupe TH et de la banque commerciale par actions Bac A.

Ce projet propose une solution globale visant à améliorer les infrastructures et à renforcer les capacités des enseignants et des élèves des écoles des zones défavorisées. Il s'inscrit dans le cadre des efforts du Vietnam Stature Fund pour contribuer aux programmes nationaux ciblés et aux Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies.

En plus de dépenser 380 millions de VND pour construire de nouvelles cuisines, salles de bains et installer des téléviseurs dans les salles de classe, le projet a également organisé 19 cours de formation et 1 session de communication pour les étudiants et les enseignants, avec des contenus tels que : Compétences en communication à travers des dessins, des journaux muraux (fonds d'écran) ; égalité des sexes pour les étudiants ; discipline positive et sensibilité au genre dans l'enseignement des enseignants.

Avec ces contenus, le projet mis en œuvre par le Vietnam Stature Fund (VSF) en coordination avec le Département de l'éducation et de la formation du district de Quy Chau est considéré comme ayant apporté un environnement d'apprentissage heureux et bénéfique aux étudiants des minorités ethniques des hauts plateaux.

Les contenus de formation, déployés pour la première fois, portaient sur des connaissances familières et essentielles, telles que la nutrition, l'hygiène bucco-dentaire, la prévention des blessures, la noyade et les premiers secours pour les enfants, ainsi que la reconnaissance et le soutien des enfants présentant un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité. Les experts qui ont animé ces formations étaient des enseignants et des médecins de l'Université de Médecine de Hanoï, dans le cadre du programme de coopération en médecine communautaire entre la Fondation Vietnam Stature (VSF) et l'Union de la Jeunesse Communiste Hô Chi Minh de l'Université de Médecine de Hanoï. Plus de 1 000 étudiants, parents et enseignants ont bénéficié de ces activités de communication et de formation enrichissantes.

En outre, le projet a également accordé 20 bourses d'une valeur totale de 60 millions de VND à des élèves issus de familles en difficulté et touchés par les tempêtes et les inondations, et a fait don de livres aux bibliothèques scolaires de la région. Mme Le Thi Huyen, directrice de l'internat primaire Chau Hoi pour minorités ethniques, a déclaré avec enthousiasme : « Les activités du projet aideront les enseignants à améliorer leurs capacités, à acquérir de nouvelles compétences pour améliorer l'efficacité de l'enseignement ; dans le même temps, à créer un terrain de jeu sain et utile pour les élèves, à encourager la positivité et la conscience de soi ; les élèves étudieront également dans un environnement plus heureux. »

Le Fonds pour la stature vietnamienne a mis en place de nombreuses formations pour renforcer les compétences des enseignants et des élèves de l'école. Cela contribue non seulement à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, mais aussi à orienter la planification pédagogique pour les années à venir. Grâce au soutien apporté par le projet en matière d'infrastructures, l'école est notamment habilitée à organiser l'internat pour les élèves de l'année scolaire 2023-2024, a déclaré Le Thi Huyen, enseignante.

Le projet « Écoles heureuses » est un nouveau modèle de projet du Fonds pour la stature vietnamienne et sera mis en œuvre à partir de l'année scolaire 2022-2023. Selon M. Ngo Van Tu, directeur de la société NASU Sugarcane (une filiale du groupe TH), « au cours de sa deuxième année de mise en œuvre, outre la modernisation des installations des écoles dégradées, nous avons collaboré avec de nouveaux partenaires pour proposer des formations utiles et pratiques, plus proches des besoins pédagogiques de tous les enseignants, élèves et parents ; contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, pour que chaque jour à l'école soit un jour heureux. »

Le choix de mettre en œuvre le projet dans le district de Quy Chau - où la société NASU possède une zone de matière première de canne à sucre - démontre également notre responsabilité sociale pour le développement socio-économique local.

« Grâce aux activités du projet, nous espérons contribuer à créer un environnement d'apprentissage plus sûr, plus sain et plus juste pour les enseignants et les élèves, où les enfants bénéficient des meilleures conditions pour s'épanouir pleinement, tant mentalement que physiquement, contribuant ainsi au développement futur de leur pays. Nous sommes ravis des retours positifs, de la grande appréciation de l'école et de l'acceptation des élèves, ce qui nous permet d'atteindre les objectifs du projet », a déclaré un représentant de VSF.

Festival de promotion de la culture de la lecture

Cette année, à l'occasion de la Journée de la culture du livre et de la lecture au Vietnam (21 avril), VSF s'est également coordonné avec le Département de l'éducation et de la formation du district de Quy Chau pour parrainer 5 256 livres d'une valeur de 250 millions de VND à 15 écoles primaires du district.

L'Association vietnamienne pour la protection des droits de l'enfant a notamment parrainé 223 ouvrages sur la discipline positive et des conseils aux parents pour la prise en charge des enfants, les droits de l'enfant et le soutien psychologique aux enfants victimes d'abus sexuels. Outre le financement du projet, la Banque commerciale par actions Bac A a également fait don aux écoles de 45 ouvrages intitulés « Gérer son argent intelligemment – Éviter les soucis » et portant sur la gestion financière personnelle.

Selon le représentant du Département de l'Éducation et de la Formation du district de Quy Chau, 5 717 élèves du primaire du district bénéficieront de ce don de livres. Les livres offerts aux écoles primaires sont soigneusement sélectionnés et traitent de sujets riches et variés. Ils apporteront aux élèves et aux enseignants des connaissances pratiques et utiles sur les sciences, la nature, la société, la discipline positive et la gestion financière personnelle, notamment sur des sujets liés à des projets tels que le genre et l'égalité des sexes, la discipline positive, l'orientation scolaire et le bonheur scolaire.

« Les bibliothèques offertes permettront de diversifier l'offre de livres et de susciter l'enthousiasme des élèves à chaque visite à la bibliothèque. Elles permettront également aux écoles de la région de mettre en place des activités telles que des heures de lecture pour promouvoir l'apprentissage de la lecture chez les élèves, contribuant ainsi à nourrir ces habitudes et à développer de nouvelles connaissances. C'est la base du développement du mouvement de lecture dans chaque unité scolaire et de la création d'une culture générale de la lecture dans l'ensemble du secteur éducatif du district », a déclaré un représentant du Département de l'Éducation et de la Formation du district.

Lors de la cérémonie de clôture de l'École Heureuse et de la Journée de promotion de la culture de la lecture qui se sont tenues récemment à l'internat de l'école primaire de Chau Hoi, les élèves ont participé avec enthousiasme à des dizaines de jeux passionnants. Un concours de communication, utilisant des dessins, des journaux muraux et des bandes dessinées, a été organisé, avec la participation de 16 élèves de 5 clubs.

Les travaux se concentrent sur la réflexion sur des sujets clés tels que la violence à l'école, l'hygiène personnelle et l'assainissement de l'environnement, l'égalité des sexes, etc. Outre les jeux qui aident les élèves à faire de l'exercice, comme le tir à la corde, le saut en sac et le tambourinage les yeux bandés, VSF organise également de nombreux autres jeux pour aider les élèves à en apprendre davantage sur l'égalité des sexes, l'eau potable, l'assainissement, l'environnement, une bonne nutrition et encourager la culture de la lecture.

« Le mouvement de lecture est une préoccupation majeure. L'école compte 100 % d'élèves issus de minorités ethniques. Instaurer un environnement propice à la lecture au sein de l'école permet donc de les aider à améliorer leur compréhension du vietnamien. Grâce aux livres reçus dans le cadre de ce projet, nous continuerons à promouvoir et à développer le mouvement de lecture. En plus de la bibliothèque générale de l'école, nous installerons des bibliothèques en classe. Chaque semaine, les bibliothécaires se coordonneront avec les enseignants principaux afin que les élèves puissent emprunter à tour de rôle des livres à la bibliothèque en début de cours, pendant les récréations ou lors d'activités extrascolaires », a déclaré Le Thi Huyen, enseignante.

Avec pour mission de contribuer aux Objectifs de Développement Durable (ODD) auxquels le Vietnam s'est engagé auprès des Nations Unies, le Vietnam Stature Fund met toujours en œuvre des programmes et des activités basés sur les principes de respect et d'équité.

Certaines activités typiques liées à la promotion de l'égalité sont mises en œuvre à travers des projets tels que : Happy School, Genre et égalité des genres avec les jeunes reporters, Voiles écarlates, Pour les mères et les bébés - Pour la stature vietnamienne, Les femmes reporters agissent pour réduire les déchets plastiques et la pollution plastique,...