L'internat a été créé il y a 10 ans, mais les enseignants et les élèves vivent et étudient toujours chez d'autres personnes ?
(Baonghean.vn) - Fondé en 2013, le pensionnat secondaire pour minorités ethniques de Con Cuong n'a pas encore été construit. Par conséquent, depuis dix ans, enseignants et élèves doivent rester dans de nombreuses unités.
Le lycée Con Cuong pour minorités ethniques se prépare actuellement à célébrer son 10e anniversaire, prévu en novembre. Cependant, à ce jour, l'école n'a pas encore été construite. Dix ans plus tard, les élèves doivent encore étudier dans un local temporaire prêté et, après les cours, retourner dans un autre internat, situé à près d'un kilomètre.
« L'école et le dortoir étant empruntés, l'enseignement et l'apprentissage en sont grandement affectés et cela est très difficile. Chaque année, au début de l'année scolaire, l'école délivre un document d'emprunt. Nous avons également proposé à plusieurs reprises au district d'accélérer la construction de l'école », a déclaré un représentant du département de l'Éducation et de la Formation du district de Con Cuong.
L'internat secondaire pour minorités ethniques de Con Cuong a été créé le 26 août 2013 pour les élèves exceptionnels issus des minorités ethniques du district. Immédiatement après sa création, faute d'investissements dans la construction d'infrastructures, l'établissement a dû emprunter les anciens locaux de l'école secondaire Bong Khe, située dans le village de Thanh Nam, suite à la fusion de cette dernière avec l'école secondaire de la ville de Con Cuong.
En l'absence d'école, dès ses débuts, l'école a mobilisé les parents pour fournir main-d'œuvre et matériaux afin de construire des maisons en chaume, en bambou et en feuilles. Elle a également creusé des puits et utilisé la cour de la Maison culturelle du village de Thanh Nam pour organiser les études et l'entraînement physique des élèves. L'espace derrière les bâtiments scolaires existants du lycée Bong Khe, ainsi que les espaces ouverts de la cour, a été exploité pour agrandir la toiture, couvrir les abords et couvrir le toit afin de créer des logements et une salle à manger commune pour les élèves. Des locaux fonctionnels temporaires ont été aménagés, réparés et construits afin de créer un lieu de travail et d'étude pour le personnel, les enseignants et les élèves. Elle a également mobilisé le soutien financier des parents pour investir dans l'achat d'équipements et de matériel nécessaires aux activités d'enseignement, de gestion, d'encadrement et d'accompagnement des élèves.
Cependant, en août 2018, en raison des graves conséquences des tempêtes et des inondations, l'école empruntée a été gravement inondée, emportée par les eaux, et ses biens ont été endommagés, rendant les élèves dangereux. Le district de Con Cuong a dû déménager d'urgence l'école vers deux sites : un bâtiment de deux étages avec 12 salles de classe a été prêté par le collège professionnel internat ethnique Nghe An ; le dortoir des élèves a été emprunté au centre de formation continue du district.
Selon l'enquête du journaliste, depuis 2016, le Comité populaire provincial a approuvé le projet d'investissement pour la construction.Internat de l'école secondaire Con Cuong pour les minorités ethniquesLe projet, doté d'un investissement total de 45 milliards de VND, comprend des éléments complets tels que des bâtiments scolaires, des dortoirs, des réfectoires, des gymnases, des bâtiments administratifs, etc. Le chantier se situe dans le village de Tra Bong, commune de Bong Khe. La mise en œuvre du projet a été confiée au comité de gestion du district de Con Cuong, pour une durée de trois ans à compter de sa date de début. Cependant, à ce jour, cette zone n'est qu'un terrain vague. L'enseignement et l'apprentissage sont assurés par l'internat de l'ethnie Nghe An, sous la tutelle du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales.
Cependant, comme ce lycée accueille un grand nombre d'élèves et doit louer un bâtiment de deux étages, il est surpeuplé et surchargé. Les salles de classe sont louées, de sorte qu'il n'y a que de la place pour 12 classes. L'ensemble du conseil d'administration et les quatre comptables doivent travailler dans une salle de moins de 15 mètres carrés. Il n'y a pas non plus de laboratoires ni de salles de travail. De plus, à chaque cours d'informatique ou de langues étrangères, enseignants et élèves doivent se rendre au centre de formation continue. Outre les salles de classe, l'espace réservé aux récréations, aux activités de plein air et aux saluts aux drapeaux est également très exigu.
À chaque fois, les élèves doivent s'aligner parmi les pots de fleurs. Quant aux vélos des élèves et aux motos des professeurs, faute de garage, ils doivent les garer sous la pluie et le soleil. Après chaque cours, les élèves retournent se reposer au dortoir emprunté au Centre de formation continue, à près d'un kilomètre. Leur espace de vie est limité. Comme il s'agit d'un internat, à l'exception de deux jours de congé par mois pour rentrer chez eux, les élèves doivent rester dans ce dortoir emprunté le reste du temps et n'ont pas le droit de sortir.
Le dortoir temporaire, construit il y a plusieurs décennies, est aujourd'hui en très mauvais état. Des pans de murs sont déchiquetés et s'effondrent parfois. À l'intérieur, une quarantaine d'étudiants sont répartis dans une pièce exiguë. La plupart de la pièce est occupée par des lits superposés, ce qui ne laisse qu'un espace restreint pour circuler. Les étudiants disposent de très peu d'espace pour ranger leurs effets personnels. Livres et cahiers doivent être placés sur les ouvertures d'aération.
« Comme la rangée de maisons est délabrée et a un toit en tôle ondulée, il fait très chaud en été. Ici, nous craignons que les enfants tombent malades, c'est pourquoi il est interdit de se laver à midi. Mais comme il fait si chaud, parfois, quand nous voyons les enfants trempés de sueur, ils viennent voir les enseignants pour se laver, et nous les plaignons », a déclaré un enseignant du dortoir. La salle à manger des élèves profite de l'espace devant le porche. C'est aussi là que les enfants étudient le soir.
M. Lo Van Thiep, directeur de l'internat secondaire pour minorités ethniques de Con Cuong, a déclaré que l'école compte actuellement 380 élèves, tous entassés dans dix dortoirs. Faute de places, l'école n'a pas réussi à recruter suffisamment d'élèves depuis des années. C'est pourquoi les enseignants et les élèves souhaitent une école digne de ce nom.
Bien que l'école soit ouverte depuis dix ans, elle n'existe toujours pas et le dortoir est prêté, mais pas encore garanti. Les conditions de vie, d'étude et d'enseignement, ainsi que la gestion, l'encadrement, l'éducation et les autres activités éducatives de l'école, se heurtent encore à de nombreuses difficultés et obstacles. L'état des installations, du campus, de la cour de récréation et du terrain d'entraînement pour les élèves n'est pas garanti.
