La société exige des efforts de la part des enseignants, l’enseignement exige de l’empathie.

Auteur:Nguyen Khac AnNom de plume :Crabe des champs

Il a également déclaré : « Sans enseignants, pas d'éducation. Sans éducation, pas de développement économique et culturel. » En ce jour de la Journée des enseignants, en repensant aux enseignements du grand maître Ho Chi Minh, le 12 juin 1956, je suis un peu triste. Plus de 60 ans après le message de l'Oncle Ho, où en est la place des enseignants ? Combien de « héros » ont fait leur apparition ?

Il semble que la société n'ait jamais « quitté des yeux » les enseignants. Chaque geste est analysé par des « caméras sociales » selon des critères stricts, qualifiés d'exemplaires. N'importe qui peut parler couramment du rôle important des enseignants dans la vie sociale, et personne n'est assez stupide pour le diffamer. Des phrases telles que : « Un mot d'un enseignant vaut la moitié d'un mot » ; « Sans enseignant, vous ne réussirez jamais » ou « Si vous voulez traverser le pont, construisez-le / Si vous voulez que vos enfants sachent lire, aimez l'enseignant » sont abondamment reproduites dans les journaux muraux, à la télévision, dans la presse écrite et ne manquent pas dans d'innombrables discours de bienvenue.

Cependant, entre les slogans et les actes, un fossé subsiste, qui nous fait frémir de peur de voir l'apathie s'infiltrer. Sur les estrades, les enseignants enseignent toujours avec assiduité, tandis que, loin, en haute montagne, de nombreux enseignants contractuels rapportent encore discrètement des lettres dans leurs villages, craignant une réduction d'effectifs ! Certes, la vie ne rime pas avec les enseignements, mais la vie doit-elle nécessairement être pleine de défis à relever pour les enseignants ? La société exige des enseignants qu'ils soient créatifs, mais la société est-elle suffisamment ouverte à cette exigence ?

L'histoire du « professeur en short » qui ramène une valise dans son pays, celle du conseil municipal qui jette des pierres sur un enseignant qui s'adonne à des « manuels d'éducation technologique » depuis 40 ans, est-elle suffisamment frappante pour nous faire imaginer un aspect de ce tableau ? Nous avons le droit de cracher sur les pervers en uniforme d'enseignant, nous avons le droit de condamner les enseignants qui maltraitent leurs élèves en leur infligeant des punitions étranges. Mais est-il juste qu'un enseignant force un élève à s'agenouiller, et qu'un parent force un enseignant à s'agenouiller devant un élève en guise de représailles ? Non, ce n'est pas une punition, c'est une insulte ! À cause de quelques individus, nous nous résignons à diffamer l'image de tous les enseignants ? Sans blague, l'histoire est suffisamment riche pour prouver clairement et équitablement que le développement millénaire de l'humanité est étroitement lié au développement millénaire de l'éducation.

La prospérité ou le déclin d'une société, son progrès ou son déclin, dépendent du développement de l'éducation qu'elle pratique. Tolérer une éducation corrompue est le moyen le plus rapide de mener un régime à l'enfer. Promouvoir une éducation progressiste est le meilleur moyen d'atteindre le bonheur. L'éducation est le test décisif de la civilisation humaine. N'oublions pas que nous vivons sur une planète qui a connu de grands maîtres comme Confucius, Aristote ou Albert Einstein… Ce serait une perte pour l'histoire de notre pays s'il n'y avait jamais eu d'enseignants comme Chu Van An, Nguyen Binh Khiem, Le Quy Don, « La Son Phu Tu » Nguyen Thiep… L'histoire de la nation mentionnera à jamais les noms de grands maîtres comme Ho Chi Minh et Vo Nguyen Giap, mais elle n'oubliera jamais les enseignantes qui se cachaient dans des sacs plastiques pour aller à l'école. Oui, où que ce soit, quel que soit le régime social, les enseignants restent des exemples dignes d'honneur et de respect. Peut-être que vous et moi n'avons pas contribué à clarifier ces exemples, mais nous ne devons pas, nous n'avons pas le droit de les salir.

Nous exigeons beaucoup des enseignants, mais que leur donnons-nous ? Pourquoi la profession d'enseignant ne figure-t-elle toujours pas parmi les priorités des étudiants ? Pourquoi les écoles normales restent-elles indifférentes aux talents ? Quand les enseignants cesseront-ils de se soucier de la nourriture et des vêtements pour se consacrer pleinement à leur carrière d'enseignant ? Ce ne sont pas des questions d'un jour, ni celles d'une seule personne. N'est-ce pas ? Si nous sommes redevables aux enseignants, nous sommes redevables à l'avenir. La société exige des efforts de la part des enseignants, bien sûr. La profession d'enseignant exige la sympathie de la société, pourquoi pas ?