乂安省委常务委员会对2023-2024学年工作方向和任务提出意见。

出席会议的有：省委常务副书记阮文统，省委副书记、省人民委员会主席阮德忠，省委副书记黄义孝，中央党委代表，省委常委、各部门、各分支机构的同志。

义安省缺少5700名教师

省委常委会听取了2022-2023学年教育培训和职业教育任务落实情况；2023-2024学年定向任务。

据此，2022年，义安省教育培训部门出色地完成了各项任务，荣获省人民委员会、教育培训部和政府颁发的竞赛旗帜，以表彰其作为带头单位和出色地完成竞赛标准。

国内外优秀学生成绩始终位居全国前列；2022-2023学年末，义安省有3名学生在国际奥林匹克竞赛中荣获金牌，1名学生荣获银牌；9名学生在2023年TIMO国际数学奥林匹克竞赛中荣获银牌，1名学生荣获鼓励奖。

在2023年全国优秀学生竞赛中，义安省共有87名学生获奖（其中一等奖7名、二等奖32名、三等奖30名、安慰奖18名，位居全国第二位，仅次于河内市）。

大众教育成果在全国63个省市中排名第22位。义安省教育培训厅厅长泰文成表示，力争大众教育领域进入全国前15名。

对外交往和国际合作活动备受关注，从而提升了该省的教育地位。2022年，义安省已为100名教职员工和学生开展了本科和研究生培训，并为111名老挝学生完成了越南语培训。

该省还完成了2023年接收101名公务员和学生进行本科和研究生培训以及121名老挝留学生进行越南语培训的手续，是第一个获得教育培训部批准的地方（2022年11月7日批示第5832/BGDĐT-GDTrH号公函），继续指导在义安省各学校实施2018年老挝留学生普通教育计划，从2023-2024学年起组织招生。

职业教育和高等教育质量提升取得积极成效。目前，全省共有职业教育院校34所，其中优质学校3所，国际、东盟和国家重点职业院校16所；有职业教育和继续教育中心19个。全省现有高等院校6所。

会上，省人民委员会党委提出了一系列与教育建设相关的内容。特别是，经审议，义安省缺少约5700名学前教育和普通教育教师；建议出台政策，为缺口教师和合同教师支付工资（直至中央政府批准补贴）。省人民委员会党委还提请中央政府注意尽快解决缺口教师工资的补充问题，以满足2023-2024学年的需求。

同时，对目前安排兼职的一些岗位，如：会计、医务人员兼任学校职务；一些教学单位的教师兼任学校职务，在多所距离较远的学校任教（信息技术、外语、音乐、美术等）；考虑提请省人民议会出台对在教育培训厅工作的公务员的扶持政策，确保促进借调教师的权利和责任；优先安排预算投资用于学校设施、教室、教学设备等。

会上，省委常委、荣市委书记潘德同同志建议吸引建设国际学校，与公立学校竞争，从而减轻公立高中的压力；同时，应与荣市建立专门的教育培训管理机制，打造符合国际接轨趋势的先进典范。

对于县级地方派遣教师到教育培训厅任职的情况，省委常委、省组织部部长黎德强同志建议研究并提出建议彻底解决这个问题，避免派遣教师。

义安省人民委员会主席阮德忠还进一步分析了一些相关内容，特别是全省特别是荣市缺乏高中特别是优质高中的压力。

省人民委员会主席分析了部分原因，并提出了解决方案，例如，省人民委员会领导与FPT集团合作建设教育综合体，包括在义安省建设一所跨级高中和一所职业学院。总之，为了在该地区建设高质量的高中教育设施，省人民委员会主席表示，省人民委员会将在未来一段时间内就此内容向省人民委员会提交报告。

积极、灵活、贴近地方实际，实施2023-2024学年计划

义安省委书记泰清贵在总结此内容时对教育部门在大众教育和重点教育方面取得的积极成果给予了评价；组织考试确保安全，严格按照规章制度和考试规则进行；积极开展职业培训；促进学习和培养人才；......

对于2023-2024学年的任务，省委书记泰成贵建议根据地方实际情况积极、灵活地实施学年计划；尤其注重对学生进行生活技能、信息技术和外语方面的教育。

省委书记还要求，对规划网络体系进行审查，必要时进行调整和补充，特别是在合并公社一级行政边界期间；同时，要加强宣传工作，广泛收集民意，动员群众落实学校和班级网络规划，避免发生冲突。

省委书记还要求，要切实做好新学年贫困生、困难学生的学习材料、学费、教材等资助工作；同时，要从开学伊始就抓好收支平衡，特别是要做好引导，确保社会化工作依法依规、按章办事，合理使用、透明公开、严格管理，破除开学伊始把所有收支都压在班主任身上的包袱。

省委书记还要求重视学校辅导工作，解决学生内部矛盾和不满情绪；审查和重新评估新增2820个教师岗位的招聘工作。

对于省人民委员会党委对教育部门提出的建议，省委书记也作出了具体指示，其中，由于还缺少5700名教师，要继续向中央政府提出建议；同时，省人民委员会党委要注意对因教师不足而必须加班授课的现有教职员工制定合理的制度。

关于教师借调问题，省委书记要求省人民委员会重新具体评估此事，从而找到适当的解决方案......