新冠疫情期间义安省教师如何进行线上教学

以前，对于很多学生来说，在线学习并不算太陌生，尤其是高中生，他们可以通过互联网上的在线学习网站进行学习，而这取决于每个家庭的经济状况。

然而，对于学校而言，这种形式相当新颖，主动制作教学视频的学校数量并不多。这与诸多因素有关，例如机器系统、人员以及教学节目的组织和编排。

教师录制在线课程。图片：MH。

过去两周，由于全省学生因新冠疫情被迫居家学习，各学校才开始更加系统地推行线上教学。学校也认为，在学生无法到校上课，但仍需维持教学和复习的情况下，线上教学是一种切实可行的解决方案。

为了做好线上教学的准备，近一周以来，荣市黎越述高中的老师们齐聚学校，统一复习课程内容并录制视频课程供学生学习。目前，学校正集中精力为12年级学生进行复习，所有科目的视频课程都已录制完毕，每门科目都包含一节复习课。其中，文学、数学和英语三门科目更是分别录制了两节课。对于10年级和11年级的学生，学校的重点复习科目是文学、数学和英语。

为了收集这些视频片段，学校召开了一次全校会议，并将具体任务分配给了四个不同的专业小组：第一个小组负责准备教学内容，安排教师组织教学和复习，并提供复习题用于测试和评估学生。学生完成练习后，教师会进行评分，学校会将这个分数计入常规考试成绩。

荣市黎越述高中的老师们正在更新学生在线课程系统。照片：MH。

第二组负责技术设施的准备工作，以便在课程和习题系统上线后，能够及时发布到网上供学生使用。第三组是宣传组，负责向学生宣传学校政策，并汇总学生拥有或没有电脑的信息，以便学校制定相应的复习方案。其余小组负责后勤工作，及时鼓励和督促教师完成教学任务。

观看十年级英语班老师的录制过程，我们发现录制并不容易，尤其对于不习惯面对镜头的老师来说更是如此。英语老师阮氏清翠（Nguyen Thi Thanh Thuy）说：“平时我在讲台上讲课很流畅，但站在镜头前就非常紧张。”为了确保课堂不被打断，很多部分我们不得不反复拍摄。

关于黎茂小学（荣市）教师在线教学方法的在线交流。照片：PV

高三文学课——由于有两节复习课，各科组在拍摄前必须仔细考虑。第一周，学生们将复习两篇文学课文：《捡来的妻子》和《阿富的丈夫和妻子》。12C4班的班主任范氏顺老师说：“对于高三学生来说，长时间的停课不仅让学生，也让老师和家长非常担心，尤其害怕他们的学业会受到影响。但是，通过在线课程，我们仍然可以更新学生的学习内容，并照常布置练习和批改作业。”

为了实施在线教学，黎越述高中也考虑选择一款学生可以在电脑和手机上使用的软件。该校校长潘春潘老师补充道：“组织在线课程是一项艰巨的任务，但我相信，在专业团队的全力参与和认真讨论下实施，最终会为学生带来切实的成果。”

学校也认为，通过在线课程，教师可以与学生互动，及时解答他们的问题，从而确保学生不会耽误学业。

荣市黎茂小学教师们正在讨论在线教学。照片：PV

这是义安省学生为防止新冠肺炎疫情爆发而被迫待在家中的第二周。

然而，为了确保学生的学习不中断，过去一周，各学校已指示班主任和各科老师为学生准备复习课程。许多学校还主动提供复习资料，并通过在线学习系统、学校网站、电子邮件、Zalo、Facebook、FaceTime等平台指导学生进行自主学习。

作为高年级学生的班主任，黄叔康高中12年级A9班的班主任杜怀山先生，更新了互联网上的免费软件，创建了在线课程，并每天为学生布置练习和测试。

在这个软件中，教师还会更新自动评分系统，并自动将分数发送给学生和家长，从而促使学生认真对待学习。此外，教师还会进行在线直播，与学生互动并解答难题。

谈到这种方法，杜怀山老师说：“在目前的情况下，我觉得这个方案非常有效，学生们也挺感兴趣的。我们的网课学生参与率达到100%，而且我们仍然可以像在正常课堂上一样互相交流。”

许多学校利用社交媒体在假期给学生布置作业。图片：MH

由于学校假期可能需要延长，因此，教育培训部目前也要求各学校根据学校情况和各地区的具体情况，继续审查和补充指导学生在假期期间进行自学的计划。

具体而言，为了有效实施学习，教育部要求学生的复习内容必须由专业小组统一制定，并针对学生每天和每周要学习的每一课、每一个主题或每一项学习任务进行系统构建，以确保学生在家学习时有足够的学习时间，并严格按照规定的课程安排进行学习。