为了让高等院校真正……先进

由于开设了许多强化课程，学费上涨。

本学年，荣市教育培训厅选定雄勇二幼儿园作为试点学校，率先按照国际化趋势建设先进学校。试点第一年，该校的招生目标为开设3个先进班，招收75名学生。

学校校长阮氏碧娥老师说：“我们最初实施这项计划时，也曾担心家长不愿报名。但实际上，报名非常容易。目前，通过比较普通班和特长班的课程，我们发现额外费用相差不大。因此，每位家长除了按规定缴纳额外费用外，只需为提升教育质量而额外付费即可。具体来说，在我们学校，每个参加特长班的孩子每月只需额外支付54万越南盾，即可学习英语、STEAM（科学、技术、工程和数学）以及健美操等课程。”

荣市是该省首个顺应国际一体化趋势，试点推行先进学校模式的地区。由于荣市的特殊性，试点先进学校均设在公立学校，并分阶段逐步实施。因此，尽管被称为先进学校，但目前仅在部分低年级实施。具体而言，黎茂小学试点一、二年级，雄勇二幼儿园试点两岁班，邓泰梅中学试点六、七年级，长氏中学试点六年级。

与普通班级相比，特长班的学生，尤其是在中学阶段，有着独特的学习特点。特长班的学生并非只上一个课时，而是全天在校学习。除了学习文化类课程外，他们还要学习许多其他科目，例如英语、信息技术、STEAM（科学、技术、工程和数学）、生活技能以及篮球、音乐、美术等艺术类课程。特长学校通常为学生提供寄宿，家长可以根据自身需求进行报名。

高级班与普通班的一个区别在于学费更高。根据实行此项学费制度的学校汇总信息，除住宿费外，剩余的学费主要用于支付强化课程的费用。

具体来说，在邓泰迈中学，除了住宿费和其他按规定缴纳的费用外，高级课程的学生还需额外支付1,356,000越南盾至1,608,000越南盾（具体金额取决于所选课程）。这笔费用将用于支付英语强化、IC3信息学、才能培养（数学、文学、英语等）、软技能教育、体育才能培养或音乐等课程的费用。该校的学费与长氏中学相同。

在乐茂小学，强化课程的预期学费不超过每月 1,700,000 越南盾。

校方领导还表示：除了强化课程的费用外，学校还会按照规定收取其他费用，与普通班学生的费用相同。但是，强化班的学生享有诸多优势，例如每班仅30-35名学生的小班授课、优先使用学校设施、师资力量以及对学习成果的重视……

目前存在的问题是课程设置大幅增加，教学内容选择和安排却不合理，导致高年级学生的课表非常紧凑，学生不得不全天学习。同时，对于城市学生而言，除了校内学习外，他们中的大多数人还要参加校外补习班。因此，大多数学生都面临着超负荷的学习压力。

普遍化实施的困难

此前，该模式被部署用于落实第147/QD号决定——《义安省人民委员会批准在义安省建设符合国际一体化趋势的先进幼儿园和普通学校试点项目（2021-2030年）》，在教育培训的全面基础创新方面取得了突破性进展。

这是顺应国际一体化趋势，建设先进幼儿园和普通学校的新模式，旨在满足儿童保育、养育和教育的需求，学生的学习需求和社会要求；帮助儿童和学生在区域和国际国家接受教育，同时确保国家认同。

目前，除了荣市教育培训厅下属的学校外，先进学校计划还在华森幼儿园、荣大学师范实习学校、黄叔康高中、河辉塔高中和黎越述高中实施。

目前实施过程中遇到的问题是，荣市的先进学校模式（主要是荣市教育培训厅下属的公立学校）本质上仍然是公立学校。因此，在确保该地区学生普及教育的同时，很难有效地推行先进学校模式。事实上，在黎茂坊、雄福坊、长氏坊等设有先进学校模式的街区，在模式实施之前，家长们的意见就褒贬不一。

对此，雄福坊人民委员会副主席黎氏碧草女士表示：今年，我们辖区有220多名六年级学生符合普及教育的条件。然而，通过考试并被当泰迈中学录取的学生人数却很少。去年，录取人数也只有一半多一点。民众普遍希望孩子留在本区就读，因为交通和接送都很方便。但由于学费高昂、入学难度大、招生名额有限等原因，许多家长不得不将孩子转到其他学校。对此，地方政府也必须加强宣传动员工作，组织民众和家长到学校开会。

在黎茂小学，先进学校模式实施的第二年，校长阮长江老师表示，由于人们对这种模式有所了解，而且市政府也为辖区内的孩子创造了条件，使他们能够就读该地区的任何学校，因此这种模式更加便捷。然而，今年，学校仍然收到来自毗邻学校围墙的居民区——新城2街区居民的意见，他们希望并行推行两种模式：一种是普通模式，另一种是先进模式……

现实情况也表明，尽管先进学校模式具有优势，但由于学费存在差异，因此在该校所在地区就读的学生人数并不多，仅占总人数的 50% 左右。

住在长氏坊的黎琼女士分享道：“我家孩子多，所以再增加一门高级课程的费用会非常困难。因此，经过考虑，我们家还是决定让孩子在学校上学，以节省交通费。但是，我们会让孩子回家上课，而不是住寄宿学校，这样也能节省一些开支。”

尚未实现愿望

由于学费比一般学校高得多，许多家长决定将孩子送到高级学校就读，也希望孩子能在拥有现代化、宽敞设施的真正先进的教育环境中学习。

这也是学校努力的目标。然而，在目前的形势下，这并非易事。当泰迈中学既是一所优质重点学校，也是一所先进学校，但在实施初期，许多在该校就读的家长感到担忧，因为教室设施与普通学校并无二致。尤其值得注意的是，家长仍需额外付费购买空调、电视、净水器等学习设备。

这所学校设施先进，但孩子们没有像样的睡觉地方，只能在教室的课桌上午睡，饭菜也由外部供应商配送。由于教室不足，上学年一些开设强化英语课程的班级无法分班授课，导致教学质量不高。

在新学年开始之前，Truong Thi 中学六年级的许多家长并不满意，因为教室太简陋，桌椅陈旧，需要添置很多物品才能整洁。

这些学校的校长们也承认，与先进学校模式相比，学校的物质条件无法满足家长们的期望。同时，学校的实力也不足以投入资金购置教学设备和校舍设施。

分享此事时，Truong Thi Secondary School校长Tang Thi Hien老师说：今年我们有6个六年级班级按照……实施高级型号学校共有195名学生。尽管条件仍然艰苦，但在实施新方案之前，我们已将这所学校列为优先事项，例如重新粉刷所有教室、安装电视、为六分之二的班级购置新的桌椅，并准备重新安装所有玻璃门。通过社会动员，学校还投资近10亿越南盾，用于建设4间英语教室、IT教室、STEAM教室和一个图书馆，以支持强化课程。然而，要像家长们希望的那样为所有学生配备足够的空调，超出了学校的能力范围。

此前，在市政府实施先进学校建设规划之前，试点学校曾向市人民委员会提出诸多诉求，包括购置额外设施、教学设备以及修建学生宿舍等。然而，这些诉求大多至今尚未得到落实，因此，在规划实施过程中，学校出现困惑和被动的情况在所难免。

需要特殊政策

除了普遍存在的困难外，实行先进模式的学校目前在收支平衡和活动开展方面也面临诸多挑战。此外，尽管是先进学校，但教师政策的执行仍与普通学校相同，而教师的工作量和压力却有所增加。许多学校希望省政府尽快出台收支管理指导方针，以便实行先进模式的学校能够顺利运作，确保收支符合指导方针。此外，还应优先考虑特殊学校的需求，尤其是在师资和设施配备方面。

针对这个问题，荣市教育培训局局长黄氏芳草女士也表示：目前，我们正指导各学校按照省人民议会第31/2020/NQ-HDND号决议规定的统一机制执行收支工作。但是，由于学校任务繁重，开展的活动众多，收支也会相应增加，导致资金不足，无法满足实际需求。

学校在师资方面也面临困难，目前的教师人数不符合教育部规定。如果能创造条件确保每班1.9名教师，学校的各项活动将会更加有效。对于邓泰迈中学，为了满足学校的硬件设施需求，我们正在与市政府协商选址，以便同步投资建设新校址，真正成为一所先进学校。其他学校也需要优先考虑，以提高运营效率和质量。