非公立教师退出，学校面临困境

非公立教师“跳槽”

毕业于义安师范学院学前教育专业的Phuong Ha老师在荣市一家私立幼儿园工作了近一年。工作很辛苦，每月收入不到500万越南盾，还要负担房租和生活费，生活相当拮据。

自去年五月以来，由于疫情持续，幼儿园不得不停课数月，这给她和许多其他同事带来了困难。在这种情况下，她转而学习嫁接睫毛，并一直靠这份兼职工作维持生计。虽然这份新工作与她所学的专业“天壤之别”，也没有组织或工会，但她的收入却不错。

截至目前，荣市的幼儿园已关闭8个月，许多非公立幼儿园处境艰难。图片：MH

目前，她虽然没有实体店，但每天通过个人主页上的人脉和推荐渠道，都有5到10位顾客“预约”上门接睫毛。如果一切顺利，她每月可以赚到一千万越南盾以上。“因为我喜欢教孩子，所以我选择了幼儿园老师，但实际上，这份工作目前太不稳定，收入低，也不知道学校什么时候能开学。目前，我还是坚持做这份兼职。至于是否要重返教学岗位，我可能需要根据实际情况再考虑。”河女士分享道。

毕业近8年，在幼儿园、小学等多个单位工作过。但今年年初，从事传媒工作的黄氏平女士也决定辞去工作，转行做网络销售。此前，她虽然经验丰富，工作关系也不错，但在非公立学校工作多年后，平女士被迫做出这个艰难的选择，因为教职工的收入太不稳定，“主要靠学费和招收孩子”。

荣市Tuoi Tho幼儿园的老师们正在指导学生如何安全佩戴口罩。图片：PV

与此同时，近两年来，受疫情影响，民办学校的运营尤为艰难。学校连续数月停课，没有学生入学，这意味着教师的工资没有了收入来源。在这样的现实环境下，许多教师即使热爱这份职业，热爱孩子，也渴望长期坚持下去，但为了维持生计，他们不得不转行，寻找新的工作。

努力“留住”教师

一年多的战斗大流行由于停课多月，该省大部分非公立幼儿园（主要集中在荣市）的运营陷入困境。除了应对疫情和等待学校再次停课之外，许多学校还面临着人力资源短缺的风险，因为许多教师已经辞职转行。

在荣市彩虹幼儿园，截至目前，据汇总，30名教师中已有3名辞职，如果从现在到学年结束学校无法组织教学，辞职人数可能还会继续增加。

学校里没有学生。图片来源：MH

该校副校长黄氏庄女士表示：“春节前我们就盼望着返校，但疫情的爆发打乱了一切计划。停课8个月，不仅老师，连学校领导都拿不到工资，大家的日子都过得很艰难，很多老师不得不兼职，甚至转行。”

这也给学校未来一段时间的师资安排和重组带来了困难，因为现在招聘教师并不容易，而且重新培训教师也需要时间。我们也非常遗憾，因为三位转行的教师都是经验丰富的教师，从学校成立之初就一直在学校工作。

没有完整的统计数据，但情况很老师非公立学校长期失业后选择离职，是许多学校正在经历的现实。即使是在最关心教师生活的有田幼儿园，也有两位教师正式离职，其中一位教师转而选择在韩国留学工作。面对越来越多的教师面临离职风险的现状，投资方也努力通过各种方式“留住”教师，例如学校仍然努力维持每月为教师提供30%基本工资的支持；全额缴纳社会保险。

Dang Thi Nhu Huyen 老师 - 校长学校还表示：“尽管学校有充足的政策支持教师，陪伴教师度过这段艰难时期，但由于个人条件和环境的限制，并非所有教师都能长期坚守岗位。我们也同情教师们，目前仍然鼓励他们努力克服这段时期。目前，在等待复课期间，大多数教师都有兼职，通常是在线销售、销售保险，或者支持丈夫和家人的工作。”

彩虹幼儿园的老师们正在准备迎接孩子们返校。图片：MH

自第四次疫情爆发以来，荣市一直是受影响最严重的地区，仍有40所非公立幼儿园和120多所私立幼儿园无法重新开放。这不仅直接影响到投资者、数千名教师和工作人员，也影响到学校复课后儿童的长期照护和教育。

目前，大多数学校的处境都极为困难，疫情过后还能关心、照顾教师生活的学校屈指可数。

在这种背景下，由于没有工资、没有保险，投资人和员工之间的约束力非常有限，很多员工如果有机会，为了生计、稳定生活，愿意跳槽，或者换一份稳定、收入更高的工作。

Le Truong Son先生 - 荣市教育培训厅副厅长

面对这一现实，虽然幼儿园复课时间尚未确定，但教师短缺是教育部门已经考虑到的问题。为了控制这种情况，黎长山先生补充道：“我们已经掌握了情况，并制定了方案，确保学生安全返校。因此，在学生返校前，我们会要求学校了解家长的实际需求，制定具体方案，安排足够的教师到校授课。如果出现学校缺教师、班级缺学生的情况，我们会要求学校按规定合并班级，安排足够的教师。”

此外，为了确保安全，可以将学生转校。长远来看，学校还需要考虑增聘教师，并制定支持政策，以稳定师资队伍，避免扰乱教学秩序。