义安省 1,400 多间临时教室“排队”等待项目启动

（Baonghean）- 八月是“冲刺”完成建设项目和翻新学校以准备新学年的时间。然而，在许多地方，这项工作仍然面临许多困难……

“普通学校”无人问津

雄州乡位于雄原县东南方向的中部。由于学生人数减少，雄原县自2006年起决定将雄州中学与雄仁中学合并。2009年，学校与黎利中学（雄富乡和雄庆乡的中学）合并，并更名为林城中学。

清莲小学（Thanh Chuong）虽然有政策，但尚未获得投资。图片：My Ha

当时的合并被认为是提高设施投资效率的积极解决方案。然而，现实情况是，8年过去了，学校的困境依然存在。而且，尽管学校有4个地方负责投资，但建设一所标准化学校的目标却越来越遥远。

校长武廷虎老师分享了此事：“目前学校有16个班级，近500名学生。但合并以来，由于班级数量不足，学校不得不安排学生分两班上课。学校的功能教室也比较简陋，无法满足教学需求。”2016年初，学校获得了教育培训部的支持，从亚行“最困难地区初中教育二期”项目资金中拨款，增建了一座教学楼。

然而，由于资金短缺，项目在地基刚完工时就被迫停工数月。虽然新学年已经开始，但校园修缮工作仍然非常忙碌。洪州乡人民委员会主席黎文盛表示：“将林青中学建成一所标准学校是洪州乡2018年完成新农村建设目标之一。”

此前，四个乡曾多次商议投资30多亿越南盾兴建学校设施，洪州乡也主动提出追加投资。但各单位均以“各乡预算困难，各乡此前已投资兴建中学”为由，拖延修建，导致学校建设迟迟未完工。

同样在红洲乡，另一所处于停工状态的学校是幼儿园。全校目前共有8间教室，但其中5间因年代久远而处于失修状态。剩下的3间教室，学校不得不暂时借用村文化馆。其中，有2间所谓的教室，实际上每个房间面积不足10平方米，被文化馆的大厅隔成两半。

在清章县，全县共有65所独立学校，学生们不得不暂时在文化馆或其他单位学习。例如，清莲小学，进入新学年，虽然班级数量有所减少，但仍有两个班级不得不暂时在乡中学学习。

该校校长邓福英老师也表示：“由于公社面积太大，学校又不在中心地带，多年来，公社政府一直计划将学校搬迁到新的位置，位于公社中心。但由于资金困难重重，平整场地后，由于公社的资金来源和社会​​动员来源都很低，新校舍的建设仍然十分困难。”

清章县教育培训厅厅长邓文和先生也表示：“2016-2017学年末，全县国家级达标学校81所，达标率为62.8%。尽管做出了许多努力，但与全省总体水平相比，仍低4%左右。要实现县党代会确定的70%达标率的目标，全县达标学校建设工作仍面临诸多困难。”

目前，该县新建学校大多由省政府拨款，并通过社会化教育提供支持。实际上，由于清章县地域广阔、弱势学校众多的特点，地方预算的调动非常有限。然而，并非所有项目都能顺利实施。目前，至少有两个项目已获批准，但由于资金不足而无法实施，分别是清莲中学和如和中学的建设。

洪州幼儿园（Hung Nguyen）村文化馆的临时教室。图片：My Ha

排队等待支持

据统计，全省目前有1403间临时和借用教室（其中幼儿园748间、小学548间、中学86间、高中21间）。经调查，至少有120所特殊困难学校需要新建。尽管需求量很大，但目前，教育培训专项项目管理委员会主任阮茂良表示，2016-2020年拨给教育领域的中期公共投资基金很少，只有1310亿越南盾。以这么少的资金，在未来三年内，投资新建和维修的学校屈指可数。

在此背景下，呼吁社会化和地方政府的参与至关重要。目前，省政府和教育部门将继续实施项目，重点关注弱势学校。具体而言，将加快完成启山、桂风、归合、归州寄宿学校以及义安第二少数民族寄宿高中的设施建设，这些项目将作为国家目标计划的一部分在首都实施。

此外，2017-2020年期间，义安省将获得2540亿越南盾的中央政府债券，用于为86所极度贫困乡镇的幼儿园和小学建造教室。该行业还正在积极完成重启支持极度贫困地区学校建设项目的程序，以尽快结束项目暂停的局面……

我的哈