提升学校英语水平：制定适当的计划、课程和路线图，避免强制

教学组织的灵活性

今年 9 月初，九年级学生参加了一项试点项目英语强化河辉塔中学（荣市）的课程已完成，将学制缩短了一年。这符合家长和学生的愿望，因为课程将在学生进入中学最后一年之前完成。因此，学生在学年期间有更多时间准备十年级入学考试。

最后阶段，学校与Clever Learn英语中心联合开展的强化英语教学模式发生了变化。此前，所有参加该项目的学生都希望按照最初的承诺学习并获得证书。然而，经过一段时间的学习，这些学生的数量只剩下一半左右，中心仍然继续维持着这个班级。

学生们目前已完成课程，即将参加考试获得证书。如果他们未能达到承诺，中心将提供免费辅导。对于剩余的学生，为了确保教学接近目标，学校组织了家长会议，听取他们的意见，并就课程调整达成一致。也就是说，该班级仍将每周与外教进行一次课时练习，以练习学生的听力和口语能力。剩余的越南语课时将用于补充学生的知识，并使其与学校的教学计划更加贴近。

2023-2024学年是河辉塔中学按照强化英语课程组织教学的第三年，每年只有2-3个班，每个班近50名学生。从报名开始，选课就相当“紧张”，实际需求总是比分配的名额多出50-60名。例如，今年学校招收了两个班，所有学生都持有国际英语证书，必须符合学校的要求。

此外，录取还基于数学和越南语考试成绩。校长何黎和平老师在现场实践中表示，强化英语班与优质选拔班一样，是学校的精品班，同等班的成绩竞争相当激烈。在实施过程中，学校虽然与英语中心进行了协调，但仍要求该班的英语教师密切关注强化英语教学计划，提出补充建议，并进行突击观察测试。

学校董事会也派驻到每个英语强化班，加强管理和监督。中心定期组织学生测试，并将结果公布，方便家长掌握和反馈。每学年末，学校都会收集每位教师的教学质量意见，并向家长公布，方便家长评估。

经过三年的实施，何黎和平老师也表示，强化英语教学的组织工作基本达到了既定目标。然而，也有一些关于项目和师资队伍的反馈。因此，除了上述调整项目之外，学校还不得不申请更换强化英语教师，因为很多学生反映教师的教学效率不高。在教学过程中，学校在报名强化英语班时也遇到了一些困难，很多家长和学生都认为他们能够连续学习四年。

然而，现实情况是，有些孩子的兴趣和天赋在一段时间后会发生变化，不愿长期坚持，学习成绩也达不到家长的期望。因此，学校需要密切关注每个科目，并根据情况进行调整。

并不适合所有学生

强化英语教学计划已在全省多所学校实施，主要集中在幼儿园和小学。其中，全省幼儿园共有1947个教学班，学生44627人；小学共有1476个教学班，学生43760人；中学仅有224个教学班，学生5744人；高中共有102个教学班，学生3174人。

据教育培训部统计，虽然该项目实施仅三年，但报名参加强化英语课程的学生人数增长迅速，从最初的3.9万余人增至9.7万余人。目前，该项目已在荣市、门罗镇、演州、琼吕、义禄、杜良等县的多所学校实施……

在奇山、祥阳、昆强、桂风、归州、归合、新奇、安山等许多县，“强化英语”项目的开展仍然面临诸多困难和限制，例如缺乏协调中心；经济困难；技术基础设施薄弱；交通不便。许多家长无力送孩子上学，而外语中心又因交通费用过高而无法安排教师授课。

一年前，基山镇小学与学迈中心合作，在学校英语教师的协助下，以线上线下相结合的方式，为近50名一、二年级和四、五年级学生试行了强化英语课程。该项目旨在提高该地区儿童的外语学习能力，并被认为适合远离中心的山区特点。然而，一年后，除了四、五年级课程进展顺利外，其余课程都面临停课的风险，因为没有更多学生注册学习。

去年的班级现在只注册了10名学生。与此同时，一年级虽然学校大力推广，但138名学生中只有7名注册。注册学生人数不足以组成一个班级，这很遗憾，因为学校和中心都投入了大量资金来建设设施，而这对于学校的学生来说是一个难得的系统学习英语的机会。

家长们首先担心的是他们的英语认知度；很多人对孩子学习英语不感兴趣。此外，3万越南盾/节课（6万越南盾/期）的学费与当地人的收入相比仍然偏高。

- 范玉淑老师 - 奇山镇小学校长

在 Nghi Thuy 中学（Cua Lo 镇），校长 Tran Thi Thuy Thanh 也表示，经过近一年的试点，强化英语课程因效率低而失败，家长们表示 35,000 卢比/节课的学费太高。

按照正确的程序组织教学和学习。

自2020年起，义安省各中小学已开始推行强化英语项目。该项目的实施基于教育部向该省提交的多项现行文件，旨在根据该省第2445/QD-UBND号决定，实施“2020-2025年提高义安省各教育机构外语教学质量，展望2030年”项目。

义安省还颁布了第31/2020/NQ-HDND号决议，规定了强化英语教学的费用，其中越南教师最高费用为40,000越南盾/每节课；外籍教师最高费用为50,000越南盾/每节课；本国教师最高费用为60,000越南盾/每节课。

为了有效实施强化英语教学，在实施过程中，教育培训部遵循了正确的三步流程，即组织对外语中心的能力评估，包括教师概况和培训经验概况。

越南教师和外籍教师标准确保符合第1530/SGD&DT-GDCN-GDTX号公函的规定和教师素质。评估结束后，该部将在其信息门户网站上公布评估结果；向各县、市、镇和本部直属单位教育培训局发出通知，以便各教育机构了解情况，主动遴选，并配合实施联合培养和强化培养计划。

教育机构根据学校办学规模、家长和学生的需求和意愿，以及外语中心的评估办学规模，与外语中心协调制定办学方案，报教育培训厅（幼儿园、小学、中学）和高中（高中）审批。经主管部门审批后，教育机构与外语中心签订合同。合同中明确约定教学内容、经费、师资队伍、教学方式、场地、产出标准承诺以及双方责任，并向教育培训厅或教育培训司报告实施情况。

教育培训部表示，在学校实施强化英语项目有很多好处，即学生在学校学习由符合国际标准的高素质教师授课，并根据教育培训部的规定聘请外籍教师，但学费仅为在中心学习的2/3。

参加强化英语项目的学生受益匪浅，他们将学习主修课程与强化英语学习相结合，避免了远行学习其他语言的麻烦。在教学过程中，中心会与学校协调，组织有外籍教师参与的英语俱乐部和活动，帮助学生更大胆、更自信地进行交流，提高他们的听力和口语能力。这也是学校教师提升自身能力、增强互动能力（尤其是与外籍教师互动）的机会。学校的强化英语学习设施齐全，教学设备齐全，学习环境优美，确保了学习期间的安全、秩序和安全。

提高英语教学质量

事实上，尽管“强化英语计划”才刚刚实施，但它在学校的实施已经为提高义安学生的英语水平和运用能力带来了一股“新风”。近年来，义安省和教育部出台了多项政策，鼓励持有国际证书的学生直接升入专科学校、优先升入六年级和十年级或直接升入大学，使得英语学习运动蓬勃发展。

统计显示，近年来，义安省学生凭借外语证书免修毕业考试的人数迅速增加。

如果说2020年全省只有175名学生，那么仅仅一年之后，学生人数就增长了近两倍，达到526名。到2022年，这一数字增加到789名，2023年则达到1012名。

全省学校入学分数线雅思证书其中，Dang Thai Mai中学，如果2021-2022学年直接录取的学生仅需Flyer 15盾、B2成绩168分，那么近两年入学分数线分别相当于雅思4.5分和5.0分。其中五年级就有学生取得了雅思6.5分的成绩。

在黄叔康中学，两年前入学分数线仅为雅思4.5分，而今年则达到了6.0分。在潘佩珠天才中学，录取分数线从两年前的6.0分提高到了今年的6.5分。大多数被录取学生的雅思成绩在7.0分到8.0分之间。

特别是全省英语水平有了积极变化，其中10年级入学考试平均成绩从3.68分（2021年）提高到4.83分（2023年），高中毕业考试平均成绩从4.98分（2021年）提高到5.01分（2023年），虽然外语不是义安学生的优势科目，但英语仍然是进步显著的科目之一。

执行中不“急”，不“逼”

已取得的成果表明，“2020-2025年及展望2030年，提高义安省各教育机构外语教学质量”计划的实施，包括“强化英语”计划的实施，已取得了许多积极进展，改变了家长和学生对学习和使用英语的认识。然而，由于该计划刚刚实施，一些学校也暴露出一些不足之处，例如宣传工作做得不够到位，未能让家长更好地理解“强化英语”计划的核心宗旨，或者一些家长认为“强化英语”教学的有效性不高，而一些学校仍在“强迫”家长报名参加该计划。

教育培训司副司长阮文科在接受《义安报》采访时也坦诚地承认了存在的不足和不足。例如，外语中心与教育机构之间的组织协调不够紧密（课​​时安排不合理，学校教师参与助教的安排、课堂管理，尤其是外教的课时）。同时，行业内尚未设立独立的测试中心来评估强化英语课程的产出标准。一些地方的教学条件和学费与当地人口水平不符……

基于上述实际，今后一段时间，该部将继续指导并严格执行教育培训部关于组织加强教学的指导文件。英语在教育机构中，加强对实施“强化英语计划”的中心和教育机构的检查和监督，听取家长、学生和教师的意见，作出适当的指导和调整。

教育部还要求实施强化英语项目的教育机构做好学校民主透明工作，特别是对家长和学生。绝不强迫学生参加强化英语项目；合理安排课程和学习时间；组织学生管理和支持工作；建立记录和管理流程，密切监督和督导强化英语项目协调中心的实施。

协调中心应妥善执行指导文件，使用经评估和批准的合格教师、教材和相关文件。同时，应妥善履行已签订的合同中约定的对家长和学校的承诺。此外，应制定并商定各学科、各地区、各区域的合理学费标准，扣除管理费、设备折旧费、水电费等。具体收费标准应符合第31/2020/NQ-HDND号决议的规定。