Le ministère de l’Éducation a publié des règlements d’admission universitaires distincts pour les écoles normales d’enseignants.

Aujourd'hui (16 décembre), le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer le projet de règlement sur l'inscription régulière dans les universités et les collèges pour les filières de formation des enseignants.Ce règlement s'applique uniquement aux universités, académies, collèges et écoles normales.

Les règlements sur l'inscription régulière au niveau universitaire et collégial comprennent : l'organisation de l'inscription, le plan d'inscription, les conditions d'inscription des candidats, les politiques de priorité en matière d'inscription ; l'organisation, les tâches et les pouvoirs de l'école dans le travail d'inscription...

En 2017, les écoles normales d'enseignants inscriront leurs étudiants selon leurs propres règles. (Photo : Quy Trung/VNA)

En conséquence, l'admission dans les écoles de formation des enseignants comporte de nombreux nouveaux points, tels que l'absence de règles de score minimum, les écoles sont autorisées à inscrire plusieurs fois par an.

Les candidats sont également autorisés à exprimer leurs souhaits, sans limitation de nombre de souhaits ou d'établissements. Ainsi, leurs chances de réussite à l'examen d'entrée dans la filière de leur choix sont accrues.

Les écoles peuvent avoir de nombreuses méthodes d'admission telles que l'admission basée sur les résultats des examens du lycée, les dossiers scolaires ou une combinaison de méthodes d'admission...

Quel que soit le mode de recrutement, les établissements doivent l'annoncer publiquement sur leur portail d'information électronique afin que les candidats soient informés. Ils doivent également s'assurer qu'ils n'entraîneront pas de conséquences, telles que des retards dans la préparation aux examens ou des résultats négatifs.

Pour les établissements scolaires utilisant les résultats des examens du secondaire, le Ministère exige l'utilisation de nouvelles combinaisons matière/examen, en plus des blocs d'examens traditionnels (utilisés depuis 2014), pour l'admission à une majeure. Au moins 25 % des élèves de cette majeure doivent être admis selon les blocs d'examens traditionnels. Cette réglementation n'entrera en vigueur qu'en 2017.

L'ajout de nouvelles combinaisons de matières/examens pour l'admission s'effectue selon le principe d'utilisation des résultats de trois matières/examens, dont au moins une des deux matières indépendantes Mathématiques et Littérature pour l'admission.

Les matières/examens inclus dans la combinaison d'admission doivent être en rapport avec les exigences du secteur de formation et pas plus de 4 combinaisons matières/examens sont utilisées pour l'admission dans un secteur.

Pour les écoles et les filières pour surdoués, les résultats de 3 examens/matières, dont au moins un examen de mathématiques ou de littérature combinés aux résultats de l'examen pour surdoués, sont utilisés pour l'examen d'admission.

En fonction des exigences du secteur de la formation, les écoles peuvent préciser que l'examen/la matière principale est multiplié par un coefficient lors de l'examen de l'admission.

Selon Vietnam+