Le ministère de l'Éducation publie des règlements d'admission universitaires distincts pour les écoles normales d'enseignants

Aujourd'hui (16 décembre), le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer le projet de règlement sur l'inscription régulière dans les universités et les collèges aux programmes de formation des enseignants.Ce règlement s'applique uniquement aux universités, académies, collèges et écoles normales.

Les règlements sur les admissions régulières dans les universités et les collèges comprennent : l'organisation de l'admission, le plan d'admission, les conditions d'admission des candidats, les politiques préférentielles en matière d'admission ; l'organisation, les tâches et les pouvoirs de l'école dans le travail d'admission...

En 2017, les écoles normales d'enseignants inscriront leurs étudiants selon leurs propres règles. (Photo : Quy Trung/VNA)

En conséquence, l'admission dans les écoles de formation des enseignants comporte de nombreux nouveaux points tels que l'absence de règles de score minimum, les écoles sont autorisées à inscrire plusieurs fois par an.

Les candidats sont également autorisés à exprimer leurs souhaits, sans limite de nombre de souhaits ni d'établissements. Ainsi, leurs chances de réussite à l'examen d'entrée dans leur filière préférée seront plus élevées.

Les écoles peuvent avoir de nombreuses méthodes d'admission, telles que l'admission basée sur les résultats des examens du lycée, les dossiers scolaires ou une combinaison de méthodes d'admission...

Quel que soit le mode de recrutement, les établissements doivent l'annoncer publiquement sur leur portail d'information électronique afin que les candidats soient informés. Ils doivent également s'assurer qu'ils n'entraîneront pas de conséquences, telles que des retards dans la préparation aux examens ou des résultats négatifs.

Pour les établissements scolaires utilisant les résultats des examens du secondaire, le Ministère exige qu'ils utilisent une combinaison de nouvelles matières/tests en plus des blocs d'examens traditionnels (ceux utilisés depuis 2014 ou avant) pour évaluer l'admission à une majeure nécessitant au moins 25 % du quota de cette majeure pour être admis selon les blocs d'examen traditionnels. Cette réglementation n'entrera en vigueur qu'en 2017.

L'ajout de nouvelles combinaisons de matières/examens pour l'admission s'effectue selon le principe d'utilisation des résultats de trois matières/examens, dont au moins une des deux matières indépendantes Mathématiques et Littérature pour l'admission.

Les matières/tests inclus dans la combinaison d'admission doivent être en lien avec les exigences du secteur de formation et pas plus de 4 combinaisons matières/tests doivent être utilisées pour l'admission dans un secteur.

Pour les écoles et les filières pour surdoués, utilisez les résultats de 3 examens/matières, dont au moins un examen de mathématiques ou de littérature combinés aux résultats de l'examen pour surdoués pour l'examen d'admission.

En fonction des exigences du secteur de la formation, les écoles peuvent spécifier l'examen/la matière principale à multiplier par un coefficient lors de l'examen de l'admission.

Selon Vietnam+