Annonce des 10 projets qui ont remporté le premier prix au Concours provincial de sciences et de technologie pour l'année scolaire 2020-2021

Le matin du 22 décembre, le ministère de l’Éducation et de la Formation a organisé une cérémonie de clôture et de remise de prix.Concours d'innovation scientifique et technologiqueNiveau provincial pour les élèves du secondaire pour l'année scolaire 2020-2021.

Performance des élèves du lycée Le Viet Thuat pour célébrer le succès du concours. Photo : MH

Le concours de sciences et de technologies vise à encourager les élèves du secondaire à effectuer des recherches en sciences et en technologies et à appliquer leurs connaissances des sujets pour résoudre des problèmes réels.

Il s'agit d'une activité très significative dans la période actuelle, où l'ensemble du secteur encourage l'innovation dans les méthodes et les formes d'enseignement, ainsi que dans les formes et méthodes d'évaluation des acquis d'apprentissage, afin de contribuer au développement des capacités et des qualités des apprenants. Le concours est devenu un terrain de jeu précieux pour encourager l'enthousiasme pour l'apprentissage.recherche scientifique,Créativité des élèves du secondaire à travers la province, ouvrant de nouvelles directions pédagogiques.

Thai Van Thanh, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation, récompense les groupes exceptionnels. Photo : MH

Participant au concours de cette année, toute la province compte 174projetSelon l'évaluation des organisateurs, la plupart des projets de cette année démontrent de nombreuses nouvelles idées scientifiques ; les auteurs ont des compétences en recherche, proposent des solutions assez complètes ; de nombreux projets sont pratiques, hautement réalisables, démontrent une passion pour la recherche scientifique, appliquent les connaissances acquises dans la pratique et créent un terrain de jeu utile pour les élèves du collège et du lycée de toute la province.

De plus, de nombreux sujets abordent de grandes questions générales ou font appel à des techniques avancées dans les laboratoires universitaires et hospitaliers ; les organismes spécialisés... Cela contribue à former les capacités de recherche scientifique des étudiants et montre le lien entre les lycées et les universités et les organismes spécialisés.

Les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation ont récompensé dix projets lauréats. Photo : MH

Certaines idées sont notamment inspirées du quotidien des élèves ou des difficultés rencontrées par leurs parents, leurs enseignants et leurs amis. Nombre de ces projets s'inspirent de problématiques qui ont récemment retenu l'attention de la société, telles que la limitation et la lutte contre la pollution environnementale ; la prévention des catastrophes naturelles ; la prévention de l'épidémie de Covid-19 ; la protection de la santé publique ; et la préservation et la valorisation des vestiges historiques et culturels des minorités ethniques.

Outre ces succès, les projets ont également révélé des limites. En effet, certains auteurs ont des idées ambitieuses, mais manquent de temps, de connaissances et des conditions nécessaires pour les concrétiser.

Parallèlement, il manque des preuves sur la nature scientifique et objective du sujet, comme le journal, la nature scientifique du plan de recherche ; le moment de l'enquête n'est pas précis ; la présentation du rapport n'est pas vraiment conforme à la réglementation ; la détermination du champ de compétition n'est pas appropriée ; l'utilisation des résultats existants pour l'amélioration mais les idées d'amélioration ou d'innovation ne sont pas vraiment celles attendues, manquant de persuasion.

À l'issue du concours, le jury a sélectionné 108 projets qui ont remporté des prix provinciaux, dont 10 premiers prix ; 25 deuxièmes prix ; 38 troisièmes prix ; 34 quatrièmes prix. Le comité d'organisation a également décidé de récompenser les huit unités participantes ayant obtenu d'excellents résultats. Le premier prix a été décerné au lycée pour enfants surdoués Phan Boi Chau, département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Vinh.

Le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, Vo Van Mai, a remis le deuxième prix aux auteurs lauréats. Photo : MH

En outre, les deux meilleurs projets ont été sélectionnés pour participer au Concours national de science et de technologie organisé en mars 2020 dans la ville de Hué.

Il s'agit du projet « Utilisation d'amidon et de gélatine extraite pour la production d'emballages biologiques pour épices », mené par Le Huy Thanh et Tran Phuong Linh, élèves du lycée Dang Thai Mai de Vinh ; et du projet « Recherche sur la séparation et l'utilisation des fibres naturelles des feuilles de serpent », mené par Nguyen Thi Anh Thu et Nguyen Thi Le Na, élèves du lycée Hoa Hieu 1 de Thai Hoa. C'est la première fois que Nghe An sélectionne deux projets d'élèves du secondaire pour participer au Concours national de sciences et technologies.

Le groupe d'auteurs a remporté le premier prix et a été sélectionné pour participer au concours national de sciences et technologies du lycée Hoa Hieu 1, dans la ville de Thai Hoa. Le projet utilise des plantes serpentines pour tisser de nombreux produits utiles, tels que des emballages, des objets artisanaux et des perruques, et peut remplacer les produits en plastique, en nylon et en fibres synthétiques. Photo : MH

Lors de la cérémonie de clôture, Thai Van Thanh, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation, a félicité les projets lauréats. Concernant les deux projets sélectionnés pour participer au Concours national des sciences et technologies, le Département de l'Éducation et de la Formation continuera d'investir pour améliorer leur efficacité et leur applicabilité.

Les organisateurs du concours ont décerné des troisièmes prix aux projets lauréats. Photo : MH

Après ce concours, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation espère également que les écoles encourageront et créeront des mécanismes pour aider les élèves à se préparer à la recherche scientifique. Il s'agira ensuite de créer un terrain de jeu et une expérience pour permettre aux élèves d'exprimer leur passion et de diffuser l'esprit du concours, en diffusant 174 projets et en créant un mouvement d'innovation dans les écoles.

Liste des projets gagnants :

Projets récompensés aux premier, deuxième, troisième et quatrième prix. Photo : MH

Les unités ont remporté des prix collectifs au Concours provincial de sciences et de technologie pour l'année scolaire 2020-2021. Photo : MH