Le district de Con Cuong construit 2 scénarios d'enseignement et d'apprentissage pour l'année scolaire 2021-2022

1er septembreComité populaire du district de Con CuongpromulguerPlan n° 122/KH-UBND sur la mise en œuvre des tâches d'enseignement et d'apprentissage pour répondre à l'épidémie de Covid-19 au cours de l'année scolaire 2021-2022.

Français Il a déclaré : L'épidémie de Covid-19 dans le district de Con Cuong est essentiellement sous contrôle, du 20 août 2021 à aujourd'hui, aucun cas F0 n'est apparu ; en plus de mettre en œuvre strictement les mesures de prévention de la maladie, les gens suivent strictement les recommandations "5K", appliquent strictement l'isolement et la distanciation sociale. Le Comité populaire du district s'efforce de trouver des sources de vaccins pour vacciner les gens ; l'ensemble du district a eu 4 440 personnes vaccinées, dont plus de 20 % des cadres, des enseignants et du personnel ont reçu la première dose du vaccin ; les citoyens revenant dans leurs localités après le travail sont en quarantaine et strictement contrôlés, sans cas d'infection dans la communauté.

Plan n° 122/KH-UBND relatif à la mise en œuvre des activités d'enseignement et d'apprentissage en réponse à l'épidémie de Covid-19 pour l'année scolaire 2021-2022 du Comité populaire du district de Con Cuong. Photo : Nhat Lan

Récemment, le district de Con Cuong a mené une enquête sur la situation actuelle de l'enseignement et de l'apprentissage dans le contexte de l'épidémie de Covid-19. Cette enquête a permis de déterminer la proportion d'apprenants équipés d'appareils pourapprentissage en lignePlus élevé qu'en 2020 ; l'équipe de responsables et d'enseignants a activement étudié pour améliorer ses compétences en technologies de l'information afin de répondre aux exigences de l'enseignement en ligne. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a activement coordonné et mis en œuvre de manière proactive des mesures de prévention et de contrôle de l'épidémie de Covid-19 ; a diffusé et instruit les élèves et les parents à sensibiliser à la prévention et au contrôle des maladies, à l'hygiène scolaire, à la désinfection, à la stérilisation et à l'installation de systèmes supplémentaires de lavage des mains ; a préparé les conditions d'organisation de l'enseignement en ligne ; a demandé aux élèves d'étudier à domicile via Internet, la radio et la télévision.

Cependant, l'infrastructure des télécommunications dans le district de Con Cuong n'est pas encore garantie, de nombreux villages de basse altitude n'ont toujours pas de couverture téléphonique ou d'Internet (Khe Bu, Khe Na, Khe Nong (Chau Khe) ; Ke Tat, Pa Ha (Thach Ngan) ; Khe Thin (Luc Da) ; Khe Bung, Co Phat (Mon Son).

La sensibilisation, l'encadrement et l'accompagnement des élèves pour étudier en ligne à domicile par de nombreux parents restent limités. Le pourcentage d'élèves ne disposant pas d'appareils (smartphones, ordinateurs, etc.) pour participer en ligne est de 50,8 % (au collège), 35,6 % (au primaire) et plus de 30 % (au lycée). Notamment, dans certains établissements, le nombre d'élèves ne pouvant pas étudier en ligne atteint 75 % (école primaire Chau Khe 2) et 71,27 % (internat Thach Ngan).

Des agents du poste de garde-frontière de Mon Son participent à l'enseignement aux enfants des zones reculées de la commune de Mon Son. Photo : Hoai Thu

Face aux évolutions complexes et imprévisibles de la pandémie de Covid-19, le district de Con Cuong a développé deux scénarios d'enseignement et d'apprentissage pour assurer la meilleure organisation de l'enseignement et de l'apprentissage pour répondre aux évolutions de la pandémie de Covid-19.

Scénario 1:Le district de Con Cuong a été touché par un cas de transmission communautaire. L'ensemble du district (ou certaines localités) a mis en place un isolement social conformément à la directive n° 16/CT-TTg du Premier ministre. Tous les établissements d'enseignement organisent l'enseignement en ligne (à l'exception des écoles maternelles), l'étude à la télévision et l'étude selon des vidéos fournies par le secteur de l'éducation (à l'exception des zones sans internet, signal 3G, 4G - dans ces zones, les écoles organisent des cours par l'intermédiaire de l'équipe communautaire Covid-19 ; les enseignants effectuant cette tâche doivent être vaccinés avec au moins une dose).

Scénario 2:L'ensemble du district ne compte aucun cas de transmission communautaire 14 jours après la découverte du dernier cas communautaire, et la distanciation sociale est mise en œuvre conformément à la directive n° 15/CT-TTg du Premier ministre. Le plan pédagogique pour ce scénario est le suivant :

Pour l'éducation préscolaire:N'organisez pas l'enseignement et ne rassemblez pas les enfants pour aller à l'école tant qu'il n'y a pas de directives et de conseils du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Pour le niveau primaire :Tous les établissements d'enseignement doivent profiter de cette période pour organiser l'enseignement en présentiel : classes de moins de 20 élèves par classe, organisation de plusieurs vacations au cours de la journée, et cours le samedi et le dimanche. Il est nécessaire de bien préparer les locaux scolaires, de désinfecter les écoles et les salles de classe, de garantir l'hygiène environnementale ; de faire en sorte que le personnel, les enseignants, les employés et les élèves se lavent les mains avec du désinfectant avant d'entrer dans l'école et en classe ; d'appliquer strictement la recommandation « 5 km » ; de prendre la température corporelle avant d'entrer en classe ; d'emmener et de récupérer les élèves afin de garantir les mesures de prévention et de contrôle de l'épidémie ; et de s'efforcer de faire en sorte que les enseignants reçoivent au moins une dose de vaccin avant d'aller en classe.

Mettre en œuvre l’allocation et la réduction des programmes conformément aux instructions du ministère de l’Éducation et de la Formation et du ministère de l’Éducation et de la Formation (le cas échéant).

Des étudiants bénévoles effectuent des bilans de santé auprès des enfants du village de Moi, commune de Luc Da. Photo : Hoai Thu

Pour les écoles primaires destinées aux minorités ethniques :Organiser un apprentissage concentré et direct, tout en appliquant des mesures de prévention et de contrôle de l'épidémie de Covid-19. Plus précisément, procéder à un dépistage à domicile avant l'entrée à l'école (les parents et les élèves doivent déclarer leur état de santé) ; les élèves mangent, séjournent et dorment en groupe avec le groupe étudiant en classe ; les groupes ne doivent pas se contacter pendant au moins 14 jours ; encadrer strictement les élèves, interdire aux élèves de quitter l'enceinte de l'école, limiter les retours des enseignants et du personnel pendant les heures de cours et de travail à l'école (en cas de raison particulière de rentrer chez eux, ils doivent, à leur retour à l'école, être munis d'un certificat de test rapide Covid-19 valide et payer eux-mêmes) ; appliquer la distanciation sociale directement à l'école, répartir raisonnablement les horaires d'étude ; répartir et réduire la charge de travail conformément aux instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation (le cas échéant).

Pour les écoles primaires de la ville, l'école primaire de Bong Khe :Pas encore d'embarquement.

Pour le niveau secondaire :

- Avec l'internat secondaire Thach Ngan et l'internat secondaire Con Cuong:Organiser un apprentissage concentré et direct, tout en appliquant des mesures de prévention et de contrôle de l'épidémie de Covid-19. Plus précisément : dépistage à domicile avant l'entrée à l'école, notamment : déclaration de santé obligatoire des parents et des élèves ; repas, hébergement et nuit des élèves dans une salle commune avec le groupe d'étudiants ; absence de contact entre les groupes pendant au moins 14 jours.

Mettre en place une gestion rigoureuse, interdire aux élèves de quitter l'établissement, limiter les retours des enseignants et du personnel pendant les heures de cours et de travail (en cas de motif particulier, ils doivent, à leur retour à l'école, être munis d'un certificat de test rapide Covid-19 valide et payer eux-mêmes le coût) ; appliquer la distanciation sociale au sein même de l'établissement, répartir raisonnablement les horaires d'étude. Mettre en œuvre la répartition et la réduction des programmes conformément aux instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation (le cas échéant).

- Pour les autres écoles secondaires (principalement dans les zones favorables):L'enseignement se déroulera principalement en ligne (sauf pour ceux qui ne peuvent pas participer à l'apprentissage en ligne - pour ces étudiants, l'école organisera un enseignement direct. Dans des cas particuliers, des enseignants seront chargés de guider les étudiants pour étudier à la télévision, en plus de leur donner des devoirs.

Enfants de l'ethnie Dan Lai du village de Pung (zone centrale du parc national de Pu Mat), commune de Mon Son, district de Con Cuong. Photo : Nhat Lan

Pour le niveau secondaire:L'enseignement en ligne sera dispensé (les lycées élaboreront leurs propres plans).

Afin que le travail d'enseignement et d'apprentissage de l'année scolaire 2021-2022 obtienne les meilleurs résultats, dans le Plan n° 122/KH-UBND, le Comité populaire du district de Con Cuong définit des tâches spécifiques pour le Département de l'éducation et de la formation, les départements et bureaux concernés ; les autorités des communes, des villes, des syndicats, des associations... sur lesquelles se concentrer pour mettre en œuvre.

M. Luong Dinh Viet, vice-président du Comité populaire du district de Con Cuong, a déclaré : « L'élaboration de deux scénarios d'enseignement et d'apprentissage pour l'année scolaire 2021-2022 vise à s'adapter rapidement et efficacement à l'évolution de l'épidémie de Covid-19 dans la région. Compte tenu de la situation actuelle, le district appliquera le scénario 2 pour mettre en œuvre les activités d'enseignement et d'apprentissage au cours de l'année scolaire 2021-2022. »