Il n'est pas nécessaire d'avoir un certificat en langue étrangère ou en informatique lors du passage à un autre grade.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'envoyer une dépêche officielle aux présidents des comités populaires des provinces et des villes sous tutelle centrale pour coordonner et diriger la gestion rigoureuse de l'organisation de l'apprentissage, des tests et de l'octroi des certificats de langues étrangères et d'informatique aux enseignants.

Photo d'illustration.

Lors de la mise en œuvre des circulaires conjointes régissant les codes et les normes de titres professionnels pour les enseignants du préscolaire et de l'enseignement général, dans de nombreuses localités, les agences de gestion de l'éducation et les écoles exigent des enseignants qu'ils obtiennent tous les diplômes et certificats, notamment en langues étrangères et en technologies de l'information, afin de normaliser leurs qualifications selon les normes de titres professionnels. On observe ainsi une situation où les enseignants sont contraints de se rendre à l'école. L'organisation de l'enseignement, des examens et de la délivrance des certificats a révélé de nombreuses limites, insuffisances, voire des inconvénients.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime qu'à l'heure actuelle, seuls les enseignants devant passer l'examen/l'évaluation pour accéder à un titre professionnel doivent s'assurer de posséder les qualifications/certificats suffisants en langues étrangères et en informatique, conformément à la réglementation. Les organismes de gestion de l'éducation de tous niveaux et les établissements scolaires ne sont pas tenus d'exiger de tous les enseignants, lors de leur passage d'un grade à un titre professionnel, l'obtention immédiate des qualifications/certificats conformément à la réglementation relative aux titres professionnels.

Selon TNO