Cours d'anglais « sans distance » au village d'enfants SOS de Vinh

Plus l’élève est faible, plus l’enseignant doit être responsable.

Les quatre sœurs biologiques, Te Anh, Kieu Anh (CM1), My Nuong et My Ngoc (CE2), sont toutes membres de la classe de communication en anglais des élèves de primaire du village d'enfants SOS. Il y a quatre ans, en raison de circonstances malheureuses, elles ont toutes commencé l'école plus tard que leurs camarades. De plus, en raison de leur timidité et de leur exposition tardive à l'anglais, leurs compétences en anglais étaient encore limitées.

Au début, lorsqu'elles ont intégré le cours d'anglais dispensé par un professeur étranger, les quatre sœurs étaient encore timides et hésitantes chaque fois que le professeur les interrogeait. Aujourd'hui, cette timidité a disparu et les deux sœurs Te Anh et Kieu Anh sont même les plus actives en classe, prenant la parole et posant des questions. Kieu Anh a également confié qu'elle souhaitait étudier l'anglais pendant longtemps afin de pouvoir communiquer couramment avec les visiteurs internationaux qui viennent au village et aider les enfants qui vivent dans la même maison.

Cours d'anglais pour les élèves du village d'enfants SOS de Vinh. Photo : My Ha

Le professeur Scott David est un enseignant.AnglaisIl possède de nombreuses années d'expérience dans l'enseignement au Vietnam. Cependant, c'est la première fois qu'il participe à un projet de bénévolat auprès d'élèves de SOS Villages d'Enfants, grâce à son partenariat avec l'école secondaire de haute qualité de Phuong Hoang.

Pour la première fois dans cette classe spéciale, l'enseignant Scott a déclaré avec franchise que, comparés à de nombreux autres élèves du même âge qu'il avait enseignés dans les centres, les compétences en communication et les connaissances des élèves étaient plutôt modestes, atteignant même des notes inférieures à la moyenne. Mais c'était la raison pour laquelle il estimait devoir assumer davantage de responsabilités envers ses élèves et se sentait heureux et heureux d'exercer ce métier particulier.

À propos de ses élèves, M. Scott a déclaré : « Ce que je ressens clairement, c’est qu’ils aiment vraiment apprendre l’anglais et qu’ils sont enthousiastes à l’idée de participer pleinement aux cours. Par conséquent, si nous persévérons et essayons ensemble, leur apprentissage s’améliorera. »

Les cours d'anglais dispensés par des professeurs vietnamiens et étrangers facilitent l'assimilation des leçons. Photo : My Ha

Le professeur Jun - philippin - professeur d'anglais au lycée de haute qualité de Phuong Hoang a également participé à ce cours depuis les jours d'ouverture.

Grâce à des contacts réguliers avec ses élèves en difficulté, elle a déclaré : « L'anglais n'est pas une matière facile. C'est pourquoi nous nous efforçons toujours de leur donner envie de l'apprendre. »

Parallèlement, à travers chaque leçon, nous essayons d’aider les étudiants à améliorer leurs compétences, de leur apprendre à apprendre l’anglais efficacement et à savoir communiquer avec les étrangers.

Je suis moi-même très heureuse de leur enseigner, car il m'est rare de rencontrer les élèves de SOS Villages d'Enfants. Je suis également fière d'avoir fait quelque chose d'utile pour mes élèves.

Connecter l'esprit du volontariat

Le projet « Améliorer la communication en anglais pour les enfants du village d'enfants SOS de Vinh » a été officiellement lancé fin juillet 2022. Le bénévole qui met en œuvre ce programme est Dinh Duy Khoi, un étudiant vietnamien vivant et étudiant à Washington, DC (États-Unis). Il y a un an, pendant les vacances d'été, Khoi a eu l'occasion de retourner au Vietnam pour rendre visite aux élèves deSOS Villages d'EnfantsEn discutant avec des étudiants du village, Khoi a appris que leur plus grand rêve était d’apprendre l’anglais avec des étrangers pour améliorer leurs compétences d’écoute, d’expression orale, de lecture, d’écriture et de communication.

Cours extrascolaire sur le Têt traditionnel. Photo : My Ha

Auparavant, participer à des activités bénévoles était une tradition pour les lycéens américains. Après avoir pris connaissance des souhaits de ses amis vietnamiens dans son pays d'origine, cet élève, en seconde à la Thomas Jefferson High School for Science and Technology, dans la banlieue de Washington, D.C., a contacté ses amis et enseignants de la Phoenix High School for Excellence pour mettre en place ce projet.

Le projet caritatif a été organisé avec le désir de doter les enfants de SOS Village de compétences en communication en anglais afin qu'ils puissent accueillir et interagir directement avec les délégations internationales en tant qu'hôtes, créant ainsi les conditions d'une intégration internationale.

En outre, cela offrira aux étudiants des opportunités d'accéder à un trésor de connaissances, d'échanger et d'apprendre de nouvelles cultures, contribuant au développement du potentiel des étudiants et les aidant à devenir des membres indépendants qui savent comment contribuer à la société...

Avant la mise en œuvre du projet, avec le soutien d'enseignants bénévoles du lycée de haute qualité de Phuong Hoang, les élèves inscrits ont été interrogés et sondés afin de fournir une évaluation précise pour la classification, le placement et la conception de parcours d'apprentissage adaptés et efficaces. Ainsi, 100 élèves du village ont été répartis en trois classes de trois niveaux différents : la classe A1, destinée aux collégiens et lycéens, est dispensée en ligne par des bénévoles de Washington, D.C. Les classes d'élémentaire et A3, destinées aux collégiens, sont assurées par des enseignants du lycée de haute qualité de Phuong Hoang et des enseignants étrangers bénévoles de l'établissement.

Dans ce cours, outre l'enseignement théorique, les cours se concentrent également sur les compétences de communication par la création de jeux physiques, le dessin, le chant et les présentations en anglais. L'objectif est de simplifier l'apprentissage et de stimuler l'amour de l'anglais chez les élèves.

Discussion sur l'organisation de cours d'anglais au village d'enfants SOS de Vinh. Photo : NTCC

Après avoir fait connaissance et travaillé avec les élèves du village d'enfants SOS, le bénévole Dinh Duy Khoi a confié : « Quand j'ai commencé à enseigner l'anglais, j'étais un peu perdu, car nous manquions d'expérience. De plus, je ne maîtrise pas bien le vietnamien, mes élèves ne maîtrisent pas bien l'anglais, et la connexion internet est parfois instable, ce qui rend inévitables des difficultés. Cependant, après plus de six mois de mise en œuvre, je pense que les cours en ligne commencent à porter leurs fruits et je suis ravi de participer à ce programme. »

En plus de l'enseignement, si à l'avenir vous souhaitez étudier à l'étranger ou réaliser d'autres activités extrascolaires chez SOS Villages d'Enfants, nous sommes prêts à vous conseiller et à vous soutenir.

Élèves et enseignants participent à un cours d'anglais bénévole. Photo : My Ha

La mise en place de cours d'anglais transfrontaliers a suscité de nombreux espoirs chez les élèves du village d'enfants SOS de Vinh. Il s'agit également de l'un des rares programmes de bénévolat permettant aux élèves du village d'étudier avec des professeurs étrangers ou vietnamiens, c'est-à-dire des étrangers travaillant dans leur pays d'origine. Auparavant, de nombreux élèves du village possédaient les compétences nécessaires pour apprendre l'anglais, mais il leur manquait surtout un environnement linguistique étranger pour communiquer, ou bien les conditions pour suivre des cours dispensés par des étrangers étaient difficiles, les frais de scolarité étant onéreux.

Pour les enseignants et bénévoles étrangers participant à ce programme caritatif, les cours de langues étrangères apportent également à chacun sa propre expérience. C'est aussi une façon pour eux de démontrer leur responsabilité envers la communauté, envers les élèves les plus défavorisés et de propager l'esprit de partage, multipliant l'amour et l'espoir.