Nghe An propose des politiques pour l'éducation, la formation et le développement de la jeunesse

Affirmer le rôle de la jeunesse

La délégation de surveillance de l'Assemblée nationale a travaillé avec le ministère de l'Intérieur sur la mise en œuvre des politiques, des lois et des résolutions de l'Assemblée nationale sur le travail en faveur de la jeunesse, des croyances et de la religion au cours de la période 2016-2020.

La Délégation de surveillance a collaboré avec le ministère de l'Intérieur. Photo : Thanh Le

Nghe An compte près d'un million de jeunes adhérents, soit environ 31 % de la population de la province. Profondément attachés aux traditions de la jeunesse vietnamienne et à l'héroïsme de la patrie révolutionnaire, la plupart des jeunes de Nghe An vivent avec des idéaux et une foi inébranlable dans la direction du Parti et le développement de leur province.

Reconnaissant l'importance du rôle de la jeunesse, le ministère de l'Intérieur a recommandé au Comité populaire provincial d'élaborer un plan de mise en œuvre du programme de développement de la jeunesse pour la période 2014-2020. Le Conseil populaire provincial a adopté une résolution sur le développement de la jeunesse à Nghe An. Parallèlement, Nghe An souhaite améliorer le régime des anciens jeunes volontaires.

Le camarade Nguyen Viet Hung, directeur du Département de l'Intérieur, a discuté du contenu des intérêts de la Délégation de surveillance. Photo : Thanh Le

Cependant, le travail de développement se heurte encore à un certain nombre de difficultés et d’obstacles ; les solutions et les feuilles de route pour la mise en œuvre du travail de jeunesse ne sont pas spécifiques ; la formation professionnelle et la création d’emplois ne répondent pas aux besoins des jeunes ; la situation des jeunes impliqués dans les maux sociaux et violant la loi persiste et est compliquée.

Le Ministère de l'Intérieur a proposé à la Délégation de Supervision de transférer toutes les fonctions et tâches liées au règlement des indemnités uniques et mensuelles, à la consultation sur les certificats de blessures et les certificats de décès des jeunes volontaires ayant accompli leurs devoirs dans la guerre de résistance, actuellement attribuées au Ministère de l'Intérieur, au Ministère du Travail, des Invalides de Guerre et des Affaires Sociales.

Il est recommandé au ministère de l'Intérieur de prescrire un système statistique sur la jeunesse, que les localités pourront mettre en œuvre. Il est important de prêter attention à la formation professionnelle ainsi qu'aux régimes et politiques applicables aux cadres et fonctionnaires travaillant dans les affaires religieuses.

La Délégation de surveillance travaillait au ministère de l'Intérieur. Photo : Thanh Le

Investir des ressources dans le secteur de l'éducation

Lors de la réunion, le Département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An a présenté les réalisations et les difficultés du secteur dans la mise en œuvre des politiques et des lois en matière d'éducation et de formation. Ainsi, la qualité de l'éducation et de la formation dans la province s'est continuellement améliorée ; le réseau d'écoles et de salles de classe a continué à se consolider ; le système scolaire a globalement répondu aux besoins d'apprentissage de la population.

La camarade Nguyen Thi Mai Hoa, vice-présidente de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, a pris la parole lors de la réunion avec le ministère de l'Éducation et de la Formation. Photo : Thanh Le

La province a mobilisé des ressources d'investissement pour l'éducation, en mettant l'accent sur la mise en place d'infrastructures solides, synchrones et progressivement modernisées. Entre 2016 et 2020, les établissements d'enseignement de la province ont mobilisé plus de 1 157 milliards de dongs (environ 1 000 milliards d'euros) auprès des parents, des élèves, des entreprises et des philanthropes. Par ailleurs, le Comité populaire provincial a publié de nombreux documents sur la mise en œuvre de l'innovation dans les manuels scolaires généraux de la province.

Les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation ont également répondu à plusieurs questions de la Délégation de supervision concernant les travaux d'innovation menés conformément à la Résolution 29 du Comité exécutif central et à l'exigence d'innovation des programmes et des manuels scolaires, conformément à la Résolution 88 de l'Assemblée nationale. Ils ont également souligné les lacunes et les limites du secteur. Ils ont ensuite proposé et recommandé des solutions pour aider le secteur de l'Éducation et de la Formation à se développer dans des conditions adaptées à la nouvelle situation.

Le professeur Thai Van Thanh, directeur du Département de l'éducation et de la formation, a abordé les sujets de préoccupation de la délégation de supervision. Photo : Thanh Le

En conséquence, le ministère de l’Éducation et de la Formation a proposé que le ministère de l’Éducation et de la Formation, le ministère des Finances et le ministère de l’Intérieur modifient la circulaire conjointe n° 06/2015 sur le nombre de postes et d’emplois pour les écoles maternelles.

Proposer que le gouvernement mette en place une politique de soutien financier pour les repas des enfants d'âge préscolaire en zone montagneuse. Proposer que le gouvernement, le ministère de l'Éducation et de la Formation, ainsi que les ministères et services concernés, continuent de mettre en place des mécanismes et des politiques pour mettre en œuvre efficacement la résolution n° 88/2014 de la XIIIe Assemblée nationale relative à l'innovation des manuels scolaires d'enseignement général.

En particulier, prêter attention aux politiques visant à assurer la quantité et la qualité des enseignants, investir dans les installations et le matériel pédagogique selon les nouvelles normes ; le ministère de l'Éducation et de la Formation dispose d'une circulaire d'orientation et d'une feuille de route spécifique sur la mise en œuvre des matières de musique et de beaux-arts au niveau du secondaire afin que les localités disposent d'installations de formation pour organiser les enseignants ; prêter attention aux ressources humaines pour la transformation numérique dans le secteur de l'éducation,...

Lors des séances de travail, la délégation de supervision a vivement apprécié la compréhension et la mise en œuvre des politiques du Parti et de l'État par les départements et les branches de l'Éducation, qui ont mis en œuvre de nombreuses solutions pour induire des changements positifs dans le domaine de l'éducation et de la formation, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité des ressources humaines de la province. Le ministère de l'Intérieur a activement conseillé la province sur les politiques et les orientations relatives au développement de la jeunesse et aux affaires religieuses.

La délégation de supervision a demandé au ministère de l'Intérieur de coordonner avec l'Union provinciale de la jeunesse pour continuer à faire du bon travail en conseillant la province sur les stratégies de développement de la jeunesse, en promouvant le rôle et les avantages de la jeunesse ; en conseillant activement sur les politiques et les régimes pour les anciens jeunes volontaires ; en élaborant des politiques pour attirer les jeunes et les jeunes cadres qualifiés et capables d'entrer dans les agences de l'État, de construire leur patrie ; et de créer les conditions pour que les cadres de l'Union mûrissent.

L'Union Provinciale des Jeunes renforce l'innovation dans des formes d'activités appropriées et attrayantes pour attirer et rassembler les jeunes ; réévalue le modèle de l'équipe de jeunes bénévoles pour avoir une orientation de développement adaptée à l'étape actuelle.

Un représentant de la délégation de surveillance s'est entretenu avec les unités supervisées. Photo : Thanh Le

La délégation de supervision a demandé au Département de l'Éducation et de la Formation de poursuivre la mise en œuvre des politiques du Parti et de l'État en matière d'éducation et de formation dans la région. Il a également été demandé d'adapter et de finaliser la planification du réseau d'établissements d'enseignement et de formation en fonction des spécificités locales ; et de promouvoir la transformation numérique et l'application des technologies de l'information à la gestion et à l'enseignement.

Accorder une attention particulière à la mise en œuvre des politiques et des régimes pour les enseignants et les administrateurs de l’éducation, en prêtant attention à la formation, à l’encadrement, au recrutement, à la rotation et en veillant à ce que le nombre d’enseignants soit adapté aux caractéristiques du secteur de l’éducation et aux conditions pratiques de la localité.

Séance de travail avec le ministère de l'Éducation et de la Formation. Photo : Thanh Le

En ce qui concerne les recommandations des départements et des branches, la Délégation de surveillance de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale a enregistré et accepté les contributions, les constructions et les propositions des unités pour conseiller et faire des recommandations au Gouvernement, à l'Assemblée nationale et aux ministères et branches concernés.