Nghe An : Le modèle scolaire avancé crée des opportunités pour que les élèves se développent de manière globale

À travers le pays, de nombreuses localités ont mis en œuvre le modèle d'école avancée. À Nghe An, le modèle a été mis en œuvre pour la première fois dans la ville de Vinh avec cinq écoles : l'école maternelle Hoa Sen, l'école primaire Le Mao, le lycée Dang Thai Mai, l'école de pratique pédagogique de l'université de Vinh et le lycée Huynh Thuc Khang.

Pour chaque niveau d'éducation, le modèle a ses propres caractéristiques et dans le processus de mise en œuvre, il nécessite une préparation complète du projet, des installations, du personnel, du matériel pédagogique, du programme et un bon travail de propagande et de mobilisation, en particulier dans les écoles avec des élèves universels.

De nombreux avantages dans les écoles supérieures

Le projet pilote de construction d'écoles maternelles et d'écoles générales avancées suivant la tendance d'intégration internationale a été préparé par le Département de l'éducation de Nghe An pendant plus de 2 ans et a reçu les avis des départements, des branches et des secteurs avant d'être approuvé par le Comité populaire provincial.

Cours d'anglais intensif pour les élèves de l'école maternelle Hoa Sen. Photo : Duc Anh

Selon M. Thai Van Thanh, directeur du Département de l'éducation et de la formation : « L'objectif du modèle d'école avancée est de dispenser un enseignement complet, axé sur la réussite des apprenants et l'acquisition de compétences modernes, ainsi que de développer une pensée globale pour préparer les élèves à devenir des citoyens du monde. » Nghe An est un pilier de la région du Centre-Nord. Ce projet de mise en œuvre permettra également à plusieurs établissements d'enseignement de devenir des pionniers et de jouer un rôle clé dans la mise en œuvre efficace du programme d'enseignement préscolaire et général de 2018.

Immédiatement après la publication du projet par le Comité populaire provincial, le Département de l'éducation et de la formation a également organisé de nombreuses réunions avec les localités et les écoles pour discuter du plan de mise en œuvre et examiner les avantages, les difficultés et les obstacles du processus de mise en œuvre.

En fonction des conditions réelles, au cours de la prochaine année scolaire 2022-2023, le modèle sera expérimenté dans cinq écoles : l’école maternelle Hoa Sen, l’école primaire Le Mao, le lycée Dang Thai Mai, l’école pédagogique de Vinh, l’école pédagogique de l’université de Vinh et le lycée Huynh Thuc Khang. Ces écoles ont également élaboré des projets, des plans d’inscription et communiqué leurs programmes d’enseignement et les frais de scolarité prévus.

Cours des élèves du lycée Dang Thai Mai. Photo : My Ha

Au lycée Dang Thai Mai, cette année scolaire, l'établissement pilotera neuf classes de perfectionnement pour tous les élèves de 6e, y compris les classes d'admission directe et les élèves surdoués. Selon Nguyen Thi Thu Hien, directrice de l'établissement, ce modèle de perfectionnement, en plus du programme prescrit par le ministère de l'Éducation et de la Formation, sera mis en place, avec l'internat, sept programmes d'enseignement renforcé, deux séances par jour. Les frais de scolarité pour l'enseignement renforcé sont appliqués conformément à la décision n° 31/2020/NQ - HDND relative à la réglementation des frais de service maximaux pour les activités d'enseignement scolaire dans les établissements d'enseignement public de tous niveaux de la province de Nghe An.

Le directeur du lycée Dang Thai Mai a ajouté : « Auparavant, en plus des cours classiques, les élèves suivant les cours de l'après-midi ou le programme d'anglais renforcé devaient également s'acquitter de frais de scolarité supplémentaires. Cette année, ces frais seront supprimés et inclus dans les frais de scolarité des cours avancés, sans que les frais réels soient beaucoup plus élevés. »

L'école primaire Le Mao a également annoncé publiquement son plan de mise en œuvre du projet d'école avancée suivant la tendance d'intégration internationale dans le but de créer un environnement d'apprentissage pour les étudiants avec une qualité avancée et des coûts raisonnables ; d'aider les étudiants à accéder aux programmes éducatifs dans les pays de la région et à l'international et de former des générations d'étudiants avec des connaissances, bons en langues étrangères, en technologies de l'information, dynamisme et créativité.

Actuellement, selon le plan de l'école, l'établissement accueillera six classes avancées dès la première année pour tous les élèves de première année. Durant cette période, l'école applique rigoureusement le programme d'enseignement général 2018, conformément aux réglementations du ministère. Parallèlement, elle met en place un programme visant à améliorer l'enseignement des mathématiques, du vietnamien, de l'anglais, du développement physique, des aptitudes, de l'apprentissage des compétences de vie et des activités pratiques.

Des parents d'élèves du quartier de Hung Phuc sont venus s'informer sur les inscriptions prévues au lycée Dang Thai Mai. Photo : My Ha

Pham Thi Truong Giang, directrice de l'école primaire Le Mao, a également déclaré : « Les élèves inscrits au programme de perfectionnement bénéficieront d'avantages spécifiques dans le cadre de programmes de formation visant à développer leurs qualités, leurs aptitudes, leur créativité, leurs talents et leurs atouts, répondant ainsi aux exigences de l'intégration internationale. » De plus, chaque classe ne compte que 35 élèves, ce qui leur offrira des conditions d'apprentissage optimales. L'école a également sélectionné des enseignants expérimentés et compétents pour encadrer les classes de perfectionnement. Elle a également collaboré avec des établissements prestigieux pour dispenser des programmes de perfectionnement et a pris des engagements envers les parents.

Avant la publication du plan des écoles supérieures, le ministère de l'Éducation et de la Formation avait également demandé aux services spécialisés d'accompagner les écoles dans l'élaboration de leurs programmes et de formuler des avis sur les niveaux de collecte et les frais de scolarité. Actuellement, le niveau moyen de collecte des écoles supérieures oscille entre 2 500 000 et 3 000 000 VND par mois (frais d'internat inclus) et sera calculé conformément aux directives.

S'exprimant plus en détail sur le modèle d'école avancée, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation, Thai Van Thanh, a également déclaré : « Ce modèle a été mis en œuvre dans de nombreuses grandes villes et constitue une avancée majeure dans le secteur de l'éducation. Avec Nghe An, ce modèle d'école avancée est conçu sous une forme distincte, à la fois adjacente et pédagogique, mais il s'adapte également à la réalité. Ce modèle diffère également du modèle d'école clé et repose sur neuf critères de fonctionnement garantissant la qualité de l'enseignement. »

Assurer tous les droits des étudiants universels

En raison des caractéristiques uniques de la province de Nghe An, la construction d'une école supérieure distincte est jusqu'à présent impossible. Par conséquent, durant la première année de mise en œuvre pilote, outre les écoles relevant du Département et de l'Université de Vinh, les deux écoles restantes sont l'école primaire de Le Mao et l'école secondaire de Dang Thai Mai, situées dans les arrondissements de Hung Phuc et de Le Mao.

Une activité périscolaire de l'école primaire Le Mao. Photo fournie par l'école.

Concernant la construction pilote d'écoles supérieures, l'inscription des élèves de l'enseignement général dans les quartiers de Hung Phuc et de Le Mao est une préoccupation majeure pour de nombreux parents. Des recherches menées auprès de nombreux parents dont les enfants sont sur le point d'entrer en CP et en 6e année dans ces deux quartiers ont révélé que la plupart d'entre eux étaient favorables au modèle d'école supérieure. Cependant, avec des frais de scolarité deux à trois fois plus élevés qu'auparavant, étudier dans un tel modèle est difficile pour de nombreuses familles.

M. Hoang Manh Hung (quartier Tan Tien), dont le fils Hoang Duc Quang entre en CP cette année, a déclaré : « Nous avons entendu parler de l'école avancée depuis plusieurs mois et nous nous sommes renseignés sur ce modèle. En effet, nous sommes des enfants du quartier, notre aîné a également étudié à Le Mao ; la famille souhaite donc que notre enfant étudie à l'école du quartier. Cependant, si les frais de scolarité ne sont pas raisonnables, je demanderai le transfert de mon enfant dans une autre école adaptée à la situation familiale. »

Les étudiants participant au programme avancé pourront suivre de nombreux programmes enrichis pour développer leurs talents. Photo : Duc Anh

M. Le Thanh Hai, secrétaire et chef du quartier Tan Tien (arrondissement de Le Mao), a également déclaré : « Depuis de nombreuses années, les enfants du quartier fréquentent l'école primaire de Le Mao. C'est pourquoi, lorsque la ville met en place une politique de construction d'écoles de haut niveau, les parents du quartier manifestent un vif intérêt. Ils souhaitent étudier à l'école du quartier, car, en réalité, le transfert des enfants vers un autre quartier pose des difficultés, comme la nécessité de demander une école située dans un mauvais quartier et des difficultés de prise en charge et de dépose. Le problème est que toutes les familles n'ont pas les moyens de payer les frais de scolarité. »

L'école devrait organiser deux programmes d'enseignement parallèles, l'un suivant le programme actuel et l'autre suivant le programme avancé afin que les parents puissent facilement choisir.

Dans le quartier de Hung Phuc, suite à une enquête menée par l'école secondaire Dang Thai Mai, près de 200 élèves sont éligibles à l'éducation universelle cette année, dont 135 élèves sont scolarisés à l'école primaire de Hung Phuc. Les autres sont répartis dans d'autres écoles de la ville. Lors de la réunion des parents d'élèves de CM2, de nombreux parents d'élèves brillants ont approuvé cette politique et transféreront leurs enfants à l'école secondaire Dang Thai Mai.

Certains parents dont les enfants ont des résultats scolaires faibles doivent encore réfléchir, car le lycée Dang Thai Mai est un établissement incontournable de la ville depuis de nombreuses années et la qualité de son enseignement est parmi les meilleures de la province. Cependant, cet environnement exige également des élèves compétents et performants.

L'école secondaire Dang Thai Mai conseille les parents qui souhaitent découvrir le modèle d'enseignement avancé. Photo : My Ha

Concernant la mise en place d'écoles de niveau avancé à Vinh, Mme Hoang Phuong Thao, cheffe du département de l'Éducation et de la Formation de la ville, a déclaré : « La ville a également envisagé la possibilité de construire des écoles de niveau avancé pour l'ensemble du cycle ou pour quelques cycles. Cependant, la mise en place de ces écoles pour quelques cycles seulement entraînera des difficultés d'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage, telles que des programmes et une qualité d'enseignement inégaux, ainsi que des difficultés de recrutement des enseignants. De plus, si un même cycle est enseigné selon deux programmes différents selon l'âge des enfants (primaire et secondaire), cela créera des inégalités et nuira au développement des élèves. »

En ce qui concerne les préoccupations des parents concernant les élèves de l'éducation universelle, la ville s'engage à créer toutes les conditions pour que les élèves de l'éducation universelle puissent s'inscrire dans n'importe quelle école de la ville de Vinh pour la commodité des parents et la ville transférera directement les dossiers aux enfants sur le logiciel d'inscription de la ville et les parents pourront s'asseoir à la maison pour inscrire leurs enfants pour étudier en ligne.

L’engagement envers les normes de production et la qualité doit être une priorité

Selon le plan, les écoles commenceront à inscrire les élèves en classes avancées à partir de mi-juillet. Durant la mise en œuvre, afin que la population comprenne et assimile pleinement la politique, la propagande doit être une priorité absolue. De plus, les écoles et les collectivités locales doivent écouter les opinions de la population afin d'expliquer rapidement, de résoudre les problèmes et de trouver des solutions appropriées pour rassurer la population et obtenir son accord et son soutien.

Cours de STEM des élèves de l'école primaire Le Mao. Photo : fournie par l'école.

Concernant la construction de modèles scolaires avancés, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation, Thai Van Thanh, a également affirmé qu'il s'agissait d'une tendance inévitable à l'heure actuelle et qu'elle constituait une base pour l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation à Nghe An. Par ailleurs, le chef du secteur de l'Éducation a ajouté que, s'agissant d'un nouveau modèle, des difficultés initiales étaient inévitables et qu'il était nécessaire d'en discuter avec les parents et les élèves afin de développer l'éducation dans la province. Dans le cadre de son rôle, le Département continuera d'accompagner les écoles dans la mise en œuvre, de soutenir l'élaboration des programmes et la formation des enseignants, et de superviser le processus.

Pour que le modèle soit mis en œuvre efficacement, les établissements doivent également s'engager à respecter les normes de résultats. En cas de non-respect, ils doivent réorganiser l'enseignement afin que les élèves puissent atteindre les objectifs fixés à la fin de leurs études. Parallèlement, le directeur doit être responsable de la qualité des élèves et de l'établissement.