De nombreuses localités de Nghe An sont toujours « chaudes » pour l'admission publique en 10e année

Mon Ha May 25, 2023 16:53

(Baonghean.vn) - L'image de l'admission en 10e année cette année n'est pas trop différente des années précédentes, où il fait encore « chaud » dans la ville de Vinh, dans les zones centrales et assez doux dans certains districts montagneux de Nghe An.

«Resserrer» les quotas pour les écoles publiques

Après avoir reçu le plan d'examen d'entrée en seconde annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, M. Hai Anh (quartier de Truong Thi, ville de Vinh), dont l'enfant se prépare à l'examen, ne peut s'empêcher de s'inquiéter. Auparavant, en comparant les résultats scolaires de son enfant au lycée de Truong Thi pendant quatre ans, il avait constaté que ses résultats étaient moyens. Sa famille l'avait donc orienté vers le lycée Le Viet Thuat dans l'espoir d'être admis dans un établissement public. Cependant, malgré les quotas de 630 places actuellement en vigueur dans cet établissement, 1 176 candidatures sont reçues, le taux de participation étant plus élevé que les années précédentes et le taux d'admission n'atteignant que 53 %, ce qui inquiète vivement sa famille.

Le nombre de candidatures étant plus élevé que prévu, sa famille a également envisagé de changer de préférence pour son enfant et de l'inscrire dans une école moins bien classée. Cependant, cela est quasiment impossible, car le nombre de candidatures provenant d'écoles de Vinh et des environs est important et aucune école n'accepte le deuxième choix.

S'inscrire dans l'école publique est toujours un choix difficile pour les élèves de la ville de Vinh. Photo : My Ha

Ce parent a également déclaré qu'actuellement, le ministère de l'Éducation et de la Formation ne dispose que d'environ 75 % du quota pour les écoles publiques, mais qu'il « ouvre » de nombreuses autres opportunités aux candidats pour entrer dans des classes avancées dans 3 lycées : Le Viet Thuat, Ha Huy Tap et Huynh Thuc Khang.

Cependant, le souhait de ces familles est d’envoyer leurs enfants dans des écoles publiques car les frais de scolarité sont bas, la qualité des élèves est meilleure et cela réduit le fardeau économique pour de nombreuses familles.


En fait, l'inquiétude de M. Hai Anh et de nombreux autres parents de Vinh est tout à fait justifiée. Le nombre de candidats inscrits au lycée Thai Lao, situé dans le district de Hung Nguyen, à quelques kilomètres de la ville, le montre clairement. Selon les statistiques de l'établissement, 621 candidatures ont été reçues cette année. Cependant, seules 450 candidatures proviennent d'élèves du district. Les autres proviennent d'établissements de Vinh, dont le lycée Doi Cung, qui compte 18 élèves, le lycée Cua Nam, 38 élèves, et les lycées des quartiers de Vinh Tan, Le Loi, Hung Dung, Le Mao et Quang Trung, qui comptent chacun entre 3 et 9 élèves.

Les élèves de la ville de Vinh s'inscrivent à l'examen d'entrée dans notre école depuis de nombreuses années. Cependant, cette année, leur nombre a considérablement augmenté, ce qui rend le taux de réussite en classe de seconde très élevé, avec près de deux candidats pour un. L'inscription est objectivement un droit, conformément à la réglementation. Cependant, cela posera des difficultés aux élèves de la région et pourrait entraîner des résultats plus élevés à l'examen d'entrée que les années précédentes.

Le professeur Luu Thanh Tra, directeur adjoint du lycée Thai Lao, a déclaré :

On prévoyait une forte hausse des inscriptions en seconde à Vinh. Cependant, cette année semble être encore plus favorable, le taux d'admission des écoles de la région étant inférieur de 5 à 10 % à celui des années précédentes. Cependant, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déjà augmenté le quota des écoles publiques de Vinh de plus de 300 places et porté le nombre d'élèves par classe à un maximum de 42 à 45 élèves.

Concernant les inscriptions au lycée Le Viet Thuat cette année, le directeur de l'établissement, Hoang Minh Luong, a déclaré : « Pour l'année scolaire 2023-2024, le nombre d'élèves initialement inscrits s'élève à 1 176, soit une augmentation de 150 élèves par rapport à l'année précédente. Cependant, notre établissement a augmenté son quota de 17 classes, dont 14 classes classiques, une classe de certification IELTS et deux classes de programme avancé. Ainsi, par rapport à l'année dernière, le quota de l'école a augmenté de 125 élèves, ce qui porte le taux d'inscription réel à environ 70 %, supérieur à celui de l'année précédente. »

Le directeur du lycée Le Viet Thuat a également ajouté : « Selon la situation réelle, il peut y avoir des candidats qui changent leurs souhaits après avoir passé l'examen, mais cette fluctuation n'est pas importante car avant de passer l'examen, les candidats ont fait des recherches assez minutieuses en fonction de leurs propres capacités. »

Candidats à l'examen d'entrée en seconde. Photo : My Ha

Au lycée Huynh Thuc Khang, le directeur Phan Xuan Phan a indiqué que le nombre de candidatures avait augmenté de 62 élèves. Le quota de l'école a augmenté de 42 élèves par rapport à l'année dernière, ce qui laisse peu de place à la concurrence.

Il est important de noter que, compte tenu du nombre de candidatures, le taux d'admission de l'école sera théoriquement de 48 à 50 %, mais qu'en réalité, il peut varier en fonction du nombre d'élèves inscrits dans des écoles spécialisées. « Cette année, les candidats peuvent modifier leurs souhaits après avoir passé l'examen, et le nombre d'élèves inscrits dans des écoles spécialisées pourrait atteindre 400 à 500. Par conséquent, je pense que le taux d'admission de l'école pourrait se situer entre 80 et 85 %. Cependant, la qualité des candidats inscrits à l'examen d'entrée étant très élevée, le score d'admission sera supérieur à celui des autres écoles de la province », a déclaré Phan Xuan Phan, enseignant.

Distance régionale

Selon les plans d'admission en seconde du ministère de l'Éducation et de la Formation, cette année, 70 écoles publiques de la province ont recours à l'examen d'entrée en seconde, le nombre d'élèves inscrits étant supérieur au quota d'inscriptions. Cependant, le taux d'admission entre les meilleures écoles et les écoles de la ville présente un écart important par rapport à celui de nombreuses écoles des districts.

Tout comme le lycée Tuong Duong 1, l'établissement prévoit d'accueillir 450 élèves cette année. Or, le nombre de candidatures s'élève à 473, avec un taux d'admission supérieur à 95 %. Le lycée Muong Qua (Con Cuong) accueille 168 élèves, mais n'a reçu que 192 candidatures. Le lycée Yen Thanh 2 vise 504 élèves, mais n'a reçu que 514 candidatures. En effet, non seulement le nombre de candidatures est faible, mais après la publication des résultats, le nombre d'inscriptions est également faible, malgré l'admission de certains élèves, notamment dans les districts montagneux.

Inscription des élèves du lycée Luu Kien pour minorités ethniques (Tuong Duong) en seconde. Photo : NTCC

Le directeur d'un collège du district de Con Cuong a également fait part de ses difficultés, certaines années où plus de 40 % des élèves ne se sont pas inscrits à l'examen d'entrée en seconde. Parallèlement, le district a assigné à l'établissement un quota pour inciter les élèves à fréquenter l'école.

Pour atteindre l'objectif fixé, l'école exige que les enseignants principaux surveillent de près les élèves, les emmènent aux examens et les encouragent à ne pas abandonner l'école... Après avoir terminé le programme de 9e année, l'école doit garder les élèves à l'école jusqu'au jour où ils passent l'examen.


La différence entre les régions en amont et en aval montre également certaines lacunes dans le travail d’admission.10e annéeCette année, cela explique également pourquoi, lors du précédent examen, de nombreux élèves urbains se sont inscrits en NV2 et NV3 dans des écoles de montagne afin d'augmenter leurs chances d'admission. Cette année, cette situation est rare, mais il est prévu que des changements interviendront dans certaines écoles après l'examen d'entrée en seconde.

Les bulletins d'examen pour les candidats à l'examen d'entrée en 10e année ont été préparés par de nombreux conseils d'examen. Photo : My Ha

À ce propos, Duong Son, directeur du lycée Kim Lien (Nam Dan), a déclaré : « Actuellement, le ratio de candidatures est de 527 pour 462 places attribuées. Cependant, je pense qu'avec le changement des souhaits, ce ratio sera plus serré, car une partie des élèves inscrits au lycée Thai Lao s'inscriront au lycée Kim Lien pour réussir facilement l'examen. »

Ajustements

Compte tenu de ces éléments, l'examen d'entrée en seconde a été adapté cette année. Ainsi, au lieu de pouvoir modifier leurs préférences après l'annonce des taux d'admission par les établissements, les élèves disposent désormais de quatre jours pour le faire après la fin de l'examen. Cela permettra aux élèves d'être plus proactifs lors de leur inscription et d'augmenter leurs chances d'admission dans les écoles publiques.

À Vinh, le Département de l'Éducation et de la Formation a ouvert quatre classes de niveau avancé supplémentaires aux lycées Le Viet Thuat et Ha Huy Tap afin de remédier au manque de classes et d'établissements. De plus, cette année, les élèves inscrits en classes de niveau avancé bénéficieront de facilités grâce à deux options d'admission : un certificat de langue étrangère et les résultats de la seconde, au lieu du critère complexe de réussite d'un établissement public comme les années précédentes.

Le lycée Nguyen Xuan On prépare les dossiers des candidats à l'examen d'entrée en seconde. Photo : My Ha

Afin de faciliter l'accès aux écoles, notamment dans les districts montagneux, le ministère de l'Éducation et de la Formation autorise également les établissements n'atteignant pas leur quota d'inscriptions à inscrire des élèves supplémentaires sur la base de leurs dossiers et résultats scolaires. Dans certains établissements non publics, afin de fidéliser les élèves, de nombreux établissements appliquent également des politiques de bourses et accordent une priorité d'admission anticipée aux élèves inscrits en NV1 sur la base de leurs dossiers scolaires. Grâce à ces changements, la répartition des candidats est plus claire et la course restante avec les écoles publiques dépend des aptitudes et des résultats des candidats.

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